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1、二十四节气之冬至教案10篇二十四节气之冬至教案1 一、教学目标： 1、能够了解中华民族传统节日冬至的由来； 2、通过这次活动，培育同学的合作精神，体味传统文化的无穷魅力； 3、让同学懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。 二、活动过程 一谈话导入 1、知道今日是什么节日吗？冬至 2、介绍“冬至”的字源 1会意字。甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。金文将丝结简化为点；或另加义符日，表示一年时日的终结，当然是冬季了。篆文省去日另加义符，表示年末结冰的季节，以突出冬季。 冬，四时尽也。说文无冬无夏。诗陈风 2最末，最终。 二介绍冬至小知识 1、你对冬至有哪些了解？ 2、老师介绍冬
2、至相关知识 1认识冬至 2冬至的起源 3冬至为什么吃饺子？ 3、了解古代人如何过冬至？祭祀活动；食的活动；礼的活动；娱的活动 4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同习俗。 三冬至考前须知：1、留意防寒保暖。2、合理调整饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。3、保持良好的心境。4、进行适当的御寒熬炼 四沟通：每年你和家人是如何过冬至的？你有哪些感受？ 五作业 1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，加强同学动手的技能。 2、讲解并描述：给弟弟妹妹讲解并描述有关冬至的传奇和习俗。 二十四节气之冬至教案2 活动目标： 1、对朗诵诗歌感爱好，进一步体会冬至日的节日特点。 2、体会文学作品的
3、情景和意境，并用相应的表情、语气表现诗歌。 活动预备： 有关于冬至节的认知与理解。 活动过程： 1、老师朗诵儿歌冬至节23遍：幼儿观赏。 2、幼儿朗诵冬至节 3、鼓舞幼儿个体朗诵冬至节，依据幼儿状况实施予以鼓舞及表现建议。 活动延伸： 活动区时间，美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。 二十四节气之冬至教案3 活动目标 1、知道冬至要吃饺子的传统习俗； 2、用橡皮泥团聚、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅； 3、和伙伴们介绍和共享自己做的饺子，体验冬至节日的快乐气氛。 活动预备 阅历预备：幼儿对冬至及饺子有肯定的了解和认知。 课件预备：冬至动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图
4、材料预备：各色粘土、塑料刀或食用面团、馅料 活动过程 老师播放视频动画冬至，引导幼儿了解冬至的习俗，引出饺子主题。 熊猫奇奇他们在做什么事情？冬至都吃什么？ 你喜爱吃饺子吗？ 你知道冬至为什么要吃饺子呢？ 小结：冬至那天，一家人一起包饺子或汤圆，边吃边谈天，很是美满。所以，饺子、汤圆就代表团聚，代表着对家人和客人的祝愿。 出示小伙伴做饺子的图片，引起幼儿做饺子的爱好。 出示一个制作好的饺子的图片，引导幼儿观测并论。 饺子是什么样的？ 你们在家里包过饺子吗？饺子要怎么包呢？ 播放视频包饺子，引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤。 出示包饺子分步骤图，鼓舞幼儿用黏土尝试包饺子。 1.制作饺子皮：选择
5、喜爱颜色的橡皮泥，两只小手搓一搓，搓成圆球；再用手掌把圆球压薄，压成圆圆片。 2.制作饺子馅：选择喜爱颜色的橡皮泥，切碎或团聚。 3.包饺子：用皮包住馅，用大拇指和食指把两边捏在一起，一个饺子就做好啦。 鼓舞幼儿独立制作饺子，老师巡回观测，予以指导。 鼓舞幼儿共享和展示自己的作品。 你的饺子是什么外形的？它有什么特别的地方? 你的饺子是什么馅的？ 活动延伸 区域活动：在美工区投放做饺子的材料，让幼儿制作不同样式的饺子并展示。 家园共育：幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子，体会冬至的温馨气氛。 二十四节气之冬至教案4 活动目标 在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。 知道冬至是中国的一个传统节日，简
6、约了解冬至的饮食习俗。 尝试动手制作汤圆。 活动预备 课件预备：九九歌童谣音频及图片；“汤圆”图片；“汤圆”手工成品图。 材料预备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。 活动过程 播放童谣音频及图片九九歌，引出活动主题。 今日老师给小伙伴们带来一首很特别的童谣，名字叫九九歌，我们一起来听一听吧。 童谣中涌现了哪些数字？ 这些数字是什么意思呢？ 小结：这是一首描写天气改变的童谣，童谣中涌现了一到九九个数字，所以叫九九歌或者数九歌。人们习惯从冬至这天开始“数九”，每九天算一个“九”，冬至是一九的第一天。数完九个九之后，冬天结束，春天就来到了。 组织谈话，引导幼儿了解冬至，知道冬至是中国的传统节日。 你们知道
7、冬至是个什么日子吗？ 冬至是哪一天？ 小结：冬至又叫“冬节”，是中国的一个传统节日。日期在每年的12月22日左右。 出示图片“汤圆”，引导幼儿了解冬至的饮食习俗。 冬至这天，你家会吃些什么？ 汤圆是什么外形的？圆圆的 汤圆有什么颜色？白色、红色、黄色、紫色 小结：冬至这天，各地有不同的风俗，北方地区有冬至吃饺子习惯。南方地区有冬至吃汤圆的习惯。 出示手工成品图，播放童谣音频九九歌，发放材料“超轻黏土、纸盘”，鼓舞幼儿动手制作汤圆。 可依据风俗习惯将汤圆换成饺子 我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。 我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆，还可以把汤圆搓成你喜爱的外形。搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。 温
8、馨提示 童谣九九歌的内容不要求幼儿理解，老师在讲解内容的时候不宜太深入或时间太久。 活动延伸 区域活动 在美工区，投放材料“超轻黏土”，鼓舞幼儿动手制作饺子。 日常活动 将幼儿制作好的汤圆装饰在班级的美工区内，供幼儿观赏。 二十四节气之冬至教案5 活动目标： 1、对朗诵诗歌感爱好，进一步体会冬至日的节日特点。 2、体会文学作品的情景和意境，并用相应的表情、语气表现诗歌。 活动预备： 有关于冬至节的认知与理解。 活动过程： 1、老师朗诵儿歌冬至节23遍：幼儿观赏。 2、幼儿朗诵冬至节 3、鼓舞幼儿个体朗诵冬至节，依据幼儿状况实施予以鼓舞及表现建议。 活动延伸： 活动区时间，美工区的幼儿可以自主为
9、冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。 二十四节气之冬至教案6 活动目标： 1、能围绕一个话题进行争论，知道冬至由来。 2、情愿当众表达，表达时自然、从容、自信。 活动预备： 利用回家时间和父母收集关于冬至的相关信息 活动过程： 一音乐歌曲给小桃树穿件新棉袄导入： 老师弹奏乐曲，幼儿随乐曲演唱。 孩子们，你们歌颂的时候特别专注，真棒！ 刚才我们演唱了有关冬节歌曲给小桃树穿件新棉袄，冬季里有个节日立刻就要到了。是什么节日呢？冬至节 二冬至节的谈论 小伙伴说的真好，冬至节就要到了。哪个小伙伴能给我们说一说冬至节叫34名幼儿 冬至节我们可以做哪些活动来庆祝呢？转变户外运动、包饺子、讲给小班弟弟妹妹 三自
10、行如厕穿着外衣，到小班请弟弟妹妹一起进行户外活动。 二十四节气之冬至教案7 一、活动主题： 一起吃，一起喝，一起玩耍，一起happy。 二、活动目的： 为了加深小伙伴们之间的认识，加深对彼此的了解，升华彼此的感情；庆祝冬至。 三、活动时间： 四、活动地点： * 五、活动对象： 六、参加策划人员： 七、活动主要内容： 八、活动流程： 活动流程分为三个板块 第一板块： 1、参与本次冬至活动的小伙伴们和师兄师姐于7点20分到北门集合，并请每位小组的负责人负责自己本组的签到，签到无误后大家统一出发。 2、步行分钟后，到达目的地时，每组负责人再次清点本组人数无误后，即可；如发觉有人掉队，应马上立刻与掉队
11、小伙伴进行联系。 3、进入地点后，给肯定的时间让大家休息一下，整理一下自己的东西。 第二板块： 1、给每个组安排任务，二个组个组布置房间，我们设定的主题是*或更多人，这个不用限定人数)，其余人视状况而定，可去援助其他小伙伴或听从师兄师姐的安排。在此花费的时间大略限定在一个小时半。 2、接下来组织大家做寿司，既然是冬至那么做汤圆是必不可少的。做寿司的话，我们会先买材料，制作方法如下：材料：熟米饭、寿司醋、黄瓜、胡萝卜、盐、醋、香肠、寿司帘、海苔。 步骤超级简约： 1、熟的米饭加入一勺寿司醋，拌匀。 2、黄瓜，胡萝卜切成条，用一点盐和醋腌制一下。 3、香肠也切成条。 4、寿司帘上铺一张海苔。 5、
12、海苔上铺拌好的米饭。 6、铺满后，一端放几条黄瓜，胡萝卜和火腿肠。 7、开始卷，借用帘子的能量往前卷。 8、卷好，切开，建议找把快刀，刀上沾点凉水，不粘。 9、不要贪多，米饭和卷料都不能放太多，否那么根本卷不住。 10、卷的时候，借用帘子的能量往前推。 11、切很关键，肯定要找把快刀，刀很钝的话，切的时候简单破坏寿司的外形。 二十四节气之冬至教案8 活动目标： 1、初步了解冬至与麻糍的意义，掌控制作麻糍的基本常识及制作技能。 2、能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的欢乐，激发爱劳动的情感。 活动预备： 制作麻糍的工具原料：糯米、芝麻、黄豆、红糖；外出车辆。 活动过程： 一老师交代活动目的及考前须知。 1、师：过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍，你们知道麻糍是怎么做出来的吗？幼儿：不知道那今日老师就要带你们去参观麻糍作坊，好吗？ 2、师：外出活动应当留意什么呢？幼儿自由讲解并描述：留意安全、要排好队伍、讲礼貌，等等 老师小结：外出时除了讲礼貌，还要留意安全，特别是到麻糍作坊，那儿人许多，很挤，小伙伴要留意安全，还要跟好队伍，并要在老师指定的地方参观，不能随意乱跑。 二谈话，激发爱好。 师：小伙伴吃过麻糍吗？ 幼：吃过，很好吃。 师：你们还记得麻糍是什么样的吗？ 幼：
