信息技术教案：超链接

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1、信息技术教案：超链接信息技术教案：超链接1教学目标：1、学会设置超链接。2、掌控设置动作按钮的方法。3、学会打印幻灯片。重点难点： 目标1、 2教具预备：电脑、投影机、幻灯片等教学时间：2课时。教学过程：引入新课：同网页中的超链接一样，在演示文稿中设超链接，可以在放映时方便、快速地展示相关的内容。一、设置超级链接。1、可为选定的文字、图片等对象进行超链接。2、动手做：设置文字的超链接。操作：打开文稿选定文字幻灯片放映、动作设置超级链接到确定。3、其作用是：从一张纪灯片，跳转到指定的下一张幻灯片上。二、设置动作按钮。1、为掌握幻灯片的播放顺次，可设置一些动作按钮。2、动手做：在幻灯片中设置动作按

2、钮。操作：打开演示文稿并指定当前幻灯片幻灯片放映、动作按钮动作设置超级链接到确定。三、链接到文件或网页。1、为幻灯片中的对象设置超链接到本地文件或网上的网页。2、动手做：为幻灯片与WORD文档建立链接关系。操作：选定对象动作设置超级链接到确定。3、动手做：把文字“骆驼和羊的故事”链接到网页上。操作：选定对象插入超级链接插入超级链接网页地址。四、打印幻灯片。1、动手做：打印幻灯片。操作：文件打印确定。2、了解：演示文稿的打包与解包。五、小结。同学小结：我的收获老师小结：。六、课后练习P651-5题。课后记：信息技术教案：超链接2教学目标:1、初步了解超级连接的含义。2、学会演示文稿内部的超级连接

3、。教学重点：学会在幻灯片中设置超级连接。教学难点：理解超级连接的含义。课时安排：1课时。课前预备：1、演示文稿范例。2、上次制作的演示文稿“动物的家”。教学过程：一、引入超级连接的含义。“同学们，你们到饭店点过菜吗？想吃什么就吃什么，一会儿点的菜就端上来了。在电脑里也可以点菜，当然这菜只能看不能吃开始演示范例。在这一张幻灯片里有四种动物，想看什么就点什么，它立刻就会涌现在你的面前。想知道这是怎么一回事吗？我们今日一起来学习，请同学们先打开上次保存的演示文稿动物的家。”二、设置超级连接。要完成点菜的效果就要用到“超级连接”这个功能。演示对猴子的超级连接1、将猴子两个字选中，选择幻灯片放映菜单中的动作设置指令，弹出动作设置对话框。2、在单击鼠标时的动作一栏里选择超级连接到一项，选择要连接到的那张幻灯片，点确定。3、回到视图状态，你会发觉猴子的文本框变了，鼠标指向猴子的针也变成了手，单击后你发觉了什么？4、现在用同样的方法连接好其他3张幻灯。同学自己超做完成幻灯的连接。老师个别指导。5、但我们又想回到开始时的第一张幻灯片，那该怎么办呢？同学争论，自己解决问题。提示：同样的连接可以用复制的方法。三、共享胜利的喜悦。将文件保存后，请同学演示或相互之间沟通阅历。第 4 页 共 4 页