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1、交新朋友活动方案1、情愿主动、大方地与他人交往，感受交伙伴的乐趣；2、了解自己的特长，并以说、唱等形式表现出来。活动预备：1、阅历预备：开展活动夸夸我自己；2、物质预备：磁铁板、幼儿自制名片、电视机、摄像机、手偶动物3个、嘉奖花假设干朵等。活动过程：一、争论、看情景表演，分析如何交新伙伴1、 争论：“再过一个月，你们就要进入学校了，会接触新的老师和小伙伴，怎样让他们很快就认识自己、情愿和自己交伙伴呢？” 依据幼儿的回答出示相应的卡片在磁铁板上，如写有“姓名”的、“特长”的等2、分析争论：可以从哪些方面来介绍自己？相貌、性格、爱好等3、 观看情景表演：小动物学校的新伙伴。提问：小青蛙、小羊都想交
2、伙伴，他们谁胜利了？为什么？你会学谁交伙伴？鼓舞幼儿主动、大方地与人交伙伴二、通过说唱等形式展示自己的特长，尝试交新伙伴1、自由争论，预备交伙伴的介绍词。“你预备怎么介绍自己？用什么形式告知新伙伴？”引导幼儿从说、唱等方面进行考虑2、请部分幼儿说说自己的介绍词。大家可以给些建议，突出个人的特长3、实践练习。请幼儿相互间介绍、交伙伴，并且交换名片。4、沟通共享：你胜利了吗？交了几个伙伴？你兴奋吗？5、再次实践练习。主动与客人老师交伙伴，假如胜利会得到客人老师手中的嘉奖花。同步跟踪拍摄部分幼儿交伙伴的情景三、体验交伙伴的欢乐1、沟通共享：你胜利了吗？得到了几朵花？兴奋吗？2、观赏幼儿交伙伴的录像片段，体验欢乐。“刚才老师静静拍下了你们与客人老师交伙伴的情景，想看吗？”3、 采访客人老师的感受。“老师，你记住来和你交伙伴的小伙伴了吗？你喜爱他吗？情愿和他做伙伴吗？”4、 小结：“小伙伴们今日的表现真棒！我们还可以主动地与幼儿园别的班的小伙伴交伙伴！相信你们进入学校后肯定很快就结交很多新的伙伴，让新伙伴喜爱你们！”第 2 页 共 2 页
