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1、人教版二年级数学下册第七单元分层作业设计 第1课时 1000以内数的认识 分层作业【夯实基础】1 用计数器边拨边数数。（1） 一个一个地数，从一百七十八数到一百九十一。（2） 十个十个地数，从五百八十数到七百一十。、（3） 一百一百地数，从二百数到一千。2. 0 100 200 （ ） （ ） 600 700 （ ） （ ） （ ）3.结合实例说说1000有多大。10个小朋友手拉手有多长？100个、1000个呢？1本语文书有多厚？10本、100本、1000本呢？4.涂一涂。（1）涂出一百三十八个方格。 （2）涂出三百零六个方格。5.数一数，说一说，一共有多少元？【进阶提升】1.估一估，填一填。
2、2还缺（ ）个是850。【拓展应用】估一估，说一说，大约有多少字？（10字、100字、1000字）【自我评价】【教师评价】参考答案【夯实基础】1.略2. 300 400 500 800 900 10003.略4. 略5. 1000元 1000元【进阶提升】1.200 30002.300【拓展应用】答：大约100字。第七单元 第2课时 1000以内数的读写法 分层作业【夯实基础】1.（1）4张100元，3张十元，2张一元的人民币合起来是（ ）元。（2）一盒铅笔有十支，12盒铅笔有（ ）支。2. 写出下面各数。（1）2个百、5个十和6个一是（ ）（2）4个百和8个一是（ ）（3）9个百和2个十是（
3、 ）3每个数中的“5”各表示什么？连一连。 512 305 850 4. 填空。（1）（ ）个100是1000，（ ）个十是1000。 （2）580里面有（ ）个十。24个十是（ ）。5. 按规律填数。（1）400 500 600 ( ) 800 ( ) ( ) （2）940 950 960 ( ) 980 ( ) ( ) （3）994 995 996 ( ) 998 ( ) ( )【进阶提升】1从0、2、5、8中选出三个数组成不同的三位数，其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。2 （ ） （ ）这个数由6个（ ）和 这个数由4个( )和4个（ ）组成。 6个（ ）组成。【拓展应用】数学阅读
4、：你知道吗？很久以前，我们的祖先在生产劳动和日常生活中就有了计数的需要。比如出去打猎的时候，要数一数出去了多少人，回来的时候要数一数捕获了多少只野兽。他们常用下面的方法来计数。【自我评价】【教师评价】参考答案【夯实基础】1.（1）432 （2）1202.（1）256 （2）408 （3）9203. 512 305 8504.（1）10，100 （2）58，2405. （1） 700 900 1000 （2）970 990 1000 （3）997 999 1000【进阶提升】1.852，2052.640 ， 406 百 十，百 一【拓展应用】略1.第七单元 第3课时 认识算盘 分层作业【夯实基础
5、】1 写作：( ) 写作：( ) 写作：( ) 读作：( ) 读作：( ) 读作：( )2在计数器上表示“212”要用5颗算珠（如图）。用5颗算珠能表示出不同的三位数，其中最大的是( )，最小的是( )，有的读出一个零，如( )，有的含有0但都不读，如( )。3如图最右边是个位，算盘上的数读作( )。4写数，并读一读。( ) ( ) ( )5用算盘记数，一个上珠表示( )，一个下珠表示( )，下图珠子表示的数写作( )，读作：( )。6写出下列各数。写作：( ) 写作：( ) 写作：( )读作：( ) 读作：( ) 读作：( )7. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。364 630 805 7
6、00 951 519 8. 在算盘上一边拨珠一边数数。（1） 一个一个地数，从1数到18，从85数到100。（2） 一十一十地数，从280数到350。（3） 一百一百地数，从100数到1000。9. 把相同的数连起来。 406 538 270【进阶提升】在算盘上表示102，用3个珠子。用3个珠子还可以表示哪些三位数？【拓展应用】计数器可以表示数，算盘也可以表示数，你能说一说计数器和算盘的相同点和不同点吗？ 【自我评价】【教师评价】参考答案【夯实基础】1 126 一百二十六 304 三百零四 580 五百八十2 500 104 203 2303三百二十五4 591 460 8005 5 1 42
7、5 四百二十五6 1000 185 960 一千 一百八十五 九百六十7略8略6略【进阶提升】1.201 300 120 210【拓展应用】略第七单元 第4课时 万以内数的认识 分层作业【夯实基础】1. 在计数器上一边拨珠一边数。（1） 一十一十地数，从八百九十数到一千零二十。（2） 一百个一百个地数，从八千六百数到一万。2. 接着下面各数再数出5个数。三千五百七十三 二千零九十八 九千九百九十五3.说一说，有多少个小正方体？（1）（2）4.下图里有（ ）个千和（ ）个百。5.说一说，生活中有哪些大数？6. 这个数是由1个（ ）、4个（ ） 这个数是由1个（ ）、4个（ ）和7个（ ）组成的。
8、 和7个（ ）组成的。【进阶提升】1. 两个“3”表示的意思一样吗？2. 你能举个例子说说10000有多大？【拓展应用】用0、1、5、9摆一个接近2000的四位数，可以怎样摆？【自我评价】【教师评价】参考答案【夯实基础】1.略2.三千五百七十四，三千五百七十五，三千五百七十六，三千五百七十七，三千五百七十八二千一百，二千一百零一，二千一百零二，二千一百零三，二千一百零四九千九百九十六，九千九百九十七，九千九百九十八，九千九百九十九，一万3.4243 24204. 9 85.略6.千 百 十 千 百 一【进阶提升】1.不一样，千位上的3表示3个千，个位上的3表示3个一。2.略【拓展应用】1950
9、第七单元 第5 课时 万以内数的读写 分层作业【夯实基础】1. （1）5319里面有（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一。 （2）8005里面有8个（ ）和5个（ ） （3）2500里面有（ ）个百，36个百是（ ）。2.在算盘上拨出一个数，让你的同桌先读出来，再写出来。3. 看图解答问题：4.写出下面各数。近几十年来，我国农村居民的人均纯收入在逐年上升，例如，1980年为一百九十一元，1990年为六百八十六元，2000年为二千二百五十三元。2010年为五千九百一十九元。（1） （2） （3） （4） 5.按规律填一填，再读一读。（1）2980 2990 （ ） （ ）3020 3030（2）9500 9600 （ ） （ ）9900（ ）6. 照样子填一填。1640=1000+600+40 2831=（ ）+（ ）+（ ）+（ ） 6085=（ ）+（ ）+（ ） 9007=（ ）+（ ）【进阶提升】1. 在算盘上表示1021要用4个珠子。用4个珠子还可以表示哪些四位数？请你写下来。看谁写得多。 2. 哪几个数比较接近5000？请圈出来。5050 6001 4960 5999 3980 【拓展应用】课外实践调查学校的有关数据，填入表中。学生人数图书册数体育器材件数【自我评价】【教师评价】参考答案【夯实基础】1.
