《第七单元 第08课时 整百、整千数加减法 大单元教学课件 人教版二年级数学下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第七单元 第08课时 整百、整千数加减法 大单元教学课件 人教版二年级数学下册（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学数学小学数学二二年级（下）年级（下）RJ第第08课时课时整百、整千数整百、整千数加减法加减法01.学习目标L eani ng obj ect i v es1 12 23 3培培养养独独立立思思考考、合合作作交交流流等等解解决决简简单单实实际际问问题题的能力。的能力。在在具具体体情情境境中中引引导导学学生生自自主主探探究究整整百百、整整千千数数的加减法的的加减法的计算方法计算方法。体体验验数数学学与与实实际际生生活活的的密密切切联联系系，形形成成良良好好的的思维习惯思维习惯。02.重点难点L e a n i n g p o i n t s学习重点学习重点学习难点学习难点核心素养核心素养掌握掌
2、握整百、整千数的加减法的整百、整千数的加减法的计算方法计算方法。理解理解整百、整千数加减法的整百、整千数加减法的算理算理。培培养养学学生生的的运运算算能能力力，促促进进学学生生核核心心素素养养的的发展发展。课前导入Lead in知识链接k n o w l e d g e l i n k1.填一填。填一填。（1）80里面有（里面有（）个十。）个十。（2）12个十是（个十是（），），72个百是（个百是（）。）。（3）9000里面有（里面有（）个千。）个千。（4）560里面有（里面有（）个十。）个十。（5）4000里面有（里面有（）个百。）个百。8120720095640知识链接k n o w l
3、e d g e l i n k2.口算。口算。2030=7050=50206010=8050=70306030=10060=90402010=1090=100100请说说你是怎样算的请说说你是怎样算的？学习任务一学习任务一整百、整千数整百、整千数加法加法的计算方法的计算方法探究新知p r e s e n t a t i o n（1）爷爷要买下面的两样电器，一共要花多少钱？）爷爷要买下面的两样电器，一共要花多少钱？你获得了哪些你获得了哪些信息？信息？条件条件问题问题探究新知p r e s e n t a t i o n（1）爷爷要买下面的两样电器，一共要花多少钱？）爷爷要买下面的两样电器，一共要
4、花多少钱？用什么方法解用什么方法解答？答？求一共用求一共用加法加法计算。计算。列式：列式：1000+2000=探究新知p r e s e n t a t i o n（1）爷爷要买右边的两样电器，一共要花多少钱？）爷爷要买右边的两样电器，一共要花多少钱？1000+2000=（元）（元）1000+2000=1个千个千2个千个千+=3个千个千3000方法一：方法一：3000算法探究算法探究探究新知p r e s e n t a t i o n（1）爷爷要买右边的两样电器，一共要花多少钱？）爷爷要买右边的两样电器，一共要花多少钱？算法探究算法探究1000+2000=（元）（元）方法二：方法二：1000
5、+2000=1+2=31000+2000=300030003000探究新知p r e s e n t a t i o n（1）爷爷要买右边的两样电器，一共要花多少钱？）爷爷要买右边的两样电器，一共要花多少钱？算法探究算法探究1000+2000=（元）（元）方法三：方法三：3000探究新知p r e s e n t a t i o n10002000=10002000=1个千个千2个千个千+=3个千个千300010002000=10个百个百 20个百个百+=30个百个百300010002000=1+2=330003000利利用用数数的的组组成成把把整整百百、整整千千数数看看作作几几个个百百、几几
6、个个千千，将将整整百百、整整千数加法千数加法转化转化成成20以内的加法来计算。以内的加法来计算。学习任务二学习任务二整百、整千数整百、整千数减法减法的计算方法的计算方法探究新知p r e s e n t a t i o n（2）冰箱比电视贵多少钱？）冰箱比电视贵多少钱？怎样解决这个怎样解决这个问题？问题？问题问题求谁比谁多多少，求谁比谁多多少，用用减法计算减法计算。列式：列式：20001000=探究新知p r e s e n t a t i o n=1个千个千20001000=20001000=20001000=2个千个千1个千个千100021=110001000算法探究算法探究利利用用数数的
7、的组组成成把把整整百百、整整千千数数看看作作几几个个百百、几几个个千千，将将整整百百、整整千数千数减减法法转化转化成成20以内的以内的减法减法来计算。来计算。探究新知p r e s e n t a t i o n80+50=130130-50=808个十加个十加5个十是个十是13个十，就是个十，就是130。13个十减个十减5个十是个十是8个十，就是个十，就是80。大家看看这两个计算题你有大家看看这两个计算题你有什么办法解决呢？同桌之间什么办法解决呢？同桌之间相互说一说。相互说一说。探究新知p r e s e n t a t i o n80+50=130130-50=808+5=13，80+50
8、=130。135=8，13050=80。还可以怎样想还可以怎样想。探究新知p r e s e n t a t i o n1500600=900600=想想这两个算式的结果是多少呢？想想这两个算式的结果是多少呢？9个百个百加6个百个百是是15个百个百 150015个百个百6个百个百是是9个百个百 900探究新知p r e s e n t a t i o n1500600=900我们一起总结一下进（退）位加减法的计算方法吧。我们一起总结一下进（退）位加减法的计算方法吧。9个百个百加6个百个百是是15个百个百 900600=150015个百个百6个百个百是是9个百个百 8050=13013050=8
9、08个十个十加5个十个十是是13个十个十 13个十个十5个十个十是是8个十个十 数的组成数的组成20以内以内的加减的加减法法学习任务三学习任务三达标练习，巩固成果达标练习，巩固成果达标练习practice200400=600400=30006000=90003000=1.算一算算一算。60020090006000800900=1700900=1700800达标练习practice35002000300070008002003000500016007008800800060090040003000得数是得数是1000得数小于得数小于1000得数大于得数大于1500得数是得数是15002.连线连线
10、。达标练习practice和：和：8002008026039003.写出下面每组两个数的和与差。写出下面每组两个数的和与差。500和和300170和和902800和和1100差：差：1700达标练习practice4.下表是某饲养基地养鸡、鸭和兔子的情况统计表，回答下面的问题。下表是某饲养基地养鸡、鸭和兔子的情况统计表，回答下面的问题。（1）鸡和鸭一共有多少只？鸡和鸭一共有多少只？（2）兔子比鸭少多少只？兔子比鸭少多少只？800只只1500只只2000只只20001500=3500（只）（只）（1）1500800=700（只）（只）（2）鸡和鸭一共有鸡和鸭一共有3500只，兔子比鸭少只，兔子比
11、鸭少700只。只。答：答：达标练习practice（1）两块麦田一共收了多少袋小麦？两块麦田一共收了多少袋小麦？（2）小麦比稻谷多多少袋？）小麦比稻谷多多少袋？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？你还能提出其他数学问题并解答吗？700800=1500（袋）（袋）（1）（2）15001000=500（袋）（袋）（3）小麦和稻谷一共有多少袋？小麦和稻谷一共有多少袋？15001000=2500（袋）（袋）5.有有两两块块麦麦田田，今今年年分分别别收收小小麦麦700袋袋和和800袋袋。一一块块稻稻田田，今今年年收收稻稻谷谷1000袋。袋。答：两块麦田一共收了答：两块麦田一共收了1500袋小麦袋小麦。
12、小麦比稻谷小麦比稻谷多多500袋袋。小麦和稻谷一共有小麦和稻谷一共有2500袋袋。达标练习practice6.在在里填上不同的整百数，使每边三个数的和都是里填上不同的整百数，使每边三个数的和都是1500。1500=100900500=200800500=300700500=400600500=100800600=200700600100900500800600400还可以还可以怎样填怎样填？知识总结summary利利用用数数的的组组成成把把整整百百、整整千千数数看看作作几几个个百百、几几个个千千，将将整整百百、整整千千数数加加减减法法转化转化成成20以内的加减法来计算。以内的加减法来计算。课后作业homework1.掌握整百、整千数加减法的计算，明白整百、整千数加减法的掌握整百、整千数加减法的计算，明白整百、整千数加减法的算理，并用整百、整千数加减法解决问题；算理，并用整百、整千数加减法解决问题；2.完成完成分层作业分层作业。
