《【上教版九年级化学上册】《化学给我们带来什么》示范公开课教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【上教版九年级化学上册】《化学给我们带来什么》示范公开课教学课件（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第1节节 化学给我们带来什么化学给我们带来什么第1章开启化学之门新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结新课导入新课导入新课导入新课导入布置作业布置作业布置作业布置作业1.知道为什么要学习化学，认识到学习化学的重要性，增强学好化学的信心和使命感，体验化学的科学美。2.初步认识化学对人们认识周围物质世界的意义。3.初步认识化学对开发和合理利用自然资源的意义。重难点新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布
2、置作业布置作业新课导入新课导入此图片为视频缩略图，如需使用请下载【情境素材】化学版青花瓷静态的建筑静态的建筑摸不摸不着的空气着的空气行驶行驶的汽车的汽车看得见的水看得见的水新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结新课导入新课导入新课导入新课导入布置作业布置作业布置作业布置作业食物食物衣服衣服需要化学知识和科学方法的支持人们是怎样认识和利用这些物质的？新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结新课导入新课导入新课导入新课导入
3、布置作业布置作业布置作业布置作业思考讨论1.世界卫生组织曾多次推荐使用中国的传统厨具铁锅。铁锅相对于其他烹饪用具有哪些优势？2.“吸烟有害健康”是一条随处可见的宣传语。吸烟对人体健康到底存在哪些危害？这些危害又是如何造成的？有效预防缺铁性贫血易患慢性气管炎，肺气肿、肺癌等多种疾病。一氧化碳、尼古丁等有害物质。新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结新课导入新课导入新课导入新课导入布置作业布置作业布置作业布置作业 有一批主要成分为碳酸氢铵的化肥，过了一个夏天，管理员发现这批化肥所特有的刺激性气味变得浓烈了，有
4、些袋里的化肥变少了，检查发现，变少的化肥包装袋有少许破损，但没有发现化肥洒落在地上。新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结新课导入新课导入新课导入新课导入布置作业布置作业布置作业布置作业1.你认为袋中化肥变少的原因可能是什么？请与同学讨论，提出相应的假设。2.根据上述信息，你是否能证实（或否定）你或其他同学所提出的假设？思考讨论可能是夏天天气热，部分化肥发生了分解，转化成了气体从化肥袋中逸散出去了。能新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课
5、堂小结课堂小结课堂小结新课导入新课导入新课导入新课导入布置作业布置作业布置作业布置作业3.观察并记录实验现象，通过联想、推理，你能确定这些化肥减少的原因吗?你认为在保存碳酸氢铵化肥时需要注意什么问题，请将结果记录在表格中。新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结新课导入新课导入新课导入新课导入布置作业布置作业布置作业布置作业实验现象实验结论碳酸氢铵保存注意点蒸发皿中的白色粉末逐渐减少，直至消失，闻到强烈的刺激性气味碳酸氢铵受热易分解应将碳酸氢铵密封保存在阴凉处实验记录新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解拓展延伸
6、拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结新课导入新课导入新课导入新课导入布置作业布置作业布置作业布置作业3.化肥减少的原因是碳酸氢铵受热时会分解，生成氨气、水和二氧化碳，固体消失。保存碳酸氢铵时应该密封放在阴凉处，避免阳光直接照射。成果展示现在你知道化肥减少的原因了吧？新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结新课导入新课导入新课导入新课导入布置作业布置作业布置作业布置作业思考讨论1.化学帮助我们正确认识物质的具体事例有哪些？2.你还能举出与教材中不同的例子吗？
7、正确使用改变不良习惯新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结新课导入新课导入新课导入新课导入布置作业布置作业布置作业布置作业带着下列问题，阅读课本第4、5页。1.氮气具有怎样的性质和用途？2.人类面临哪些问题？新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结新课导入新课导入新课导入新课导入布置作业布置作业布置作业布置作业成果展示氮气的性质氮气的用途性质稳定且无毒一定条件下能和氢气反应液氮温度低制作氮肥作保护气提供低温环境新课讲解
8、新课讲解新课讲解新课讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结新课导入新课导入新课导入新课导入布置作业布置作业布置作业布置作业成果展示人类面临能源问题、环境问题、资源问题等。新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结新课导入新课导入新课导入新课导入布置作业布置作业布置作业布置作业合作探究 取一块废旧铁丝，将铁丝网剪成几小片，用稀盐酸除去铁锈后，放入锥形瓶中。在锥形瓶中加入34 mL浓盐水，塞紧带导管的单孔塞，将导管插入另一端滴有红墨水的水中，过一段时间
9、后观察并记录实验现象。你能解释出现的现象吗？你认为在生活中使用铁制品需要注意什么？新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结新课导入新课导入新课导入新课导入布置作业布置作业布置作业布置作业实验记录现象铁丝表面有少量的红棕色物质出现；烧瓶中滴有红墨水的水沿导管上升一段距离，形成一段红色水柱红棕色物质是铁锈，铁生锈消耗氧气，使锥形瓶内气压减小，红墨水被倒吸解释铁在与浓盐水接触的环境中容易生锈结论新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结
10、课堂小结新课导入新课导入新课导入新课导入布置作业布置作业布置作业布置作业 铁锈涂油刷油漆镀金烧涂搪瓷烤蓝不锈钢新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结新课导入新课导入新课导入新课导入布置作业布置作业布置作业布置作业从古代到近代再到现今，化学促进科学技术的发展。化学反应新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结新课导入新课导入新课导入新课导入布置作业布置作业布置作业布置作业合作探究 分成四个小组，每个小组探究一项内容，观察实
11、验现象，并填写表格。1.将各种样品投入水中。2.用小锤敲击各种样品。3.用小刀在各样品上刻划或切割。4.用坩埚钳分别夹持各样品，在酒精灯火焰上灼烧。新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结新课导入新课导入新课导入新课导入布置作业布置作业布置作业布置作业合作探究操作玻璃有机玻璃聚酯塑料将各种样品投入水中用小锤敲击各种样品用小刀在各样品上刻划或切割用坩埚钳分别夹持各样品，在酒精灯火焰上灼烧不能浮在水面上不能浮在水面上能浮在水面上一般易破碎、断裂不易破碎、断裂不易破碎、断裂不易划出痕迹，硬度较大易划出痕迹，硬度较
12、小易被划坏，硬度较小一般不易熔化、不易燃烧易熔化、不易燃烧易熔化、易燃烧新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结新课导入新课导入新课导入新课导入布置作业布置作业布置作业布置作业新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结新课导入新课导入新课导入新课导入布置作业布置作业布置作业布置作业拓展延伸拓展延伸天天问一号开启火星探测之旅问一号开启火星探测之旅 2020年7月23日12时41分，我国在文昌航天发射场，用长征五号遥四运载火箭成功发射首次火星探测任务天问一号
13、探测器，火箭飞行约2 167秒后，成功将探测器送入预定轨道，开启火星探测之旅，迈出了我国行星探测第一步。长征五号运载火箭是我国新一代大推力液体捆绑式运载火箭，采用液氢、液氧、煤油等无毒、无污染推进剂。新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结新课导入新课导入新课导入新课导入布置作业布置作业布置作业布置作业随堂练习随堂练习1下列图片中，不属于化学对人类的贡献的是（）AC.合成新材料 D.制造化学肥料A.改良水稻品种 B.合成药物 3.下列关于化学的说法错误的是（）A.化学的发展必然会导致生态环境的恶化 B.化学在社会环境保护中发挥重要作用C.
14、化学可以为人类研制新能源D.化学可以为人类研制新材料新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结新课导入新课导入新课导入新课导入布置作业布置作业布置作业布置作业随堂练习随堂练习2.化学肥料碳酸氢铵在加热时容易分解，为保存该化肥，通常应采取的措施是（）A.储存仓库要注意通风 B.储存仓库要尽量密封，保持低温C.要经常翻动包装袋，防止结块D.如果该化肥受潮，要放在太阳下晒 BA新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习新课导入新课导入新课导入新课导入布置作业布置作业布置作业布置作业课堂小结课堂小结化学给我们带来什么化学帮助我们正确认识物质化学指导人类合理利用资源化学促进科学技术的发展布置作业布置作业新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结新课导入新课导入新课导入新课导入敬请各位老师提出宝贵意见！
