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1、小数的初步认识小数的初步认识人教版 数学 三年级 下册比较小数的大小比较小数的大小小数的初步小数的初步认识7小数的初步认识小数的初步认识复习导入复习导入整数比较大小：位数不同整数比较大小：位数不同,位数位数越越多多这个数就越这个数就越大大；位数相同；位数相同,要从要从高位高位比起，最高位大的数大，最高位比起，最高位大的数大，最高位相同相同，依次比，依次比下一位下一位。跳绳比赛开始了！他们谁跳的最多呢？跳绳比赛开始了！他们谁跳的最多呢？102102个个112112个个9898个个9595个个小数的初步认识小数的初步认识探究新知探究新知四名男生参加跳高比赛四名男生参加跳高比赛,成绩如下表成绩如下表
2、。姓名姓名小明小明小刚小刚小强小强小林小林成绩成绩/米米0.80.81.21.21.11.10.90.9（）（）（）（）第一名第一名 第二名第二名 第三名第三名 第四名第四名你能给他们排一排名你能给他们排一排名次吗？小组讨论。次吗？小组讨论。小数的初步认识小数的初步认识探究新知探究新知四名男生参加跳高比赛四名男生参加跳高比赛,成绩如下表成绩如下表。姓名姓名小明小明小刚小刚小强小强小林小林成绩成绩/米米0.80.81.21.21.11.10.90.9把他们的成绩都化成分米来比较。把他们的成绩都化成分米来比较。【方法一【方法一】0.80.8米米8 8分米分米1.21.2米米1212分米分米1.11
3、.1米米1111分米分米0.90.9米米9 9分米分米1212分米分米1111分米分米9 9分米分米8 8分米分米第一名第一名 第二名第二名 第三名第三名 第四名第四名()()()()小刚小刚小强小强小林小林小明小明小数的初步认识小数的初步认识探究新知探究新知四名男生参加跳高比赛四名男生参加跳高比赛,成绩如下表成绩如下表。姓名姓名小明小明小刚小刚小强小强小林小林成绩成绩/米米0.80.81.21.21.11.10.90.9先在尺子上找到它们的位置。先在尺子上找到它们的位置。8 8分米分米0.80.8米米9 9分米分米0.90.9米米1111分米分米1.11.1米米1212分米分米1.21.2米
4、米根据它们在尺子上根据它们在尺子上的位置比较大小。的位置比较大小。右边的数要大右边的数要大于左边的数。于左边的数。【方法二【方法二】小数的初步认识小数的初步认识探究新知探究新知四名男生参加跳高比赛四名男生参加跳高比赛,成绩如下表成绩如下表。姓名姓名小明小明小刚小刚小强小强小林小林成绩成绩/米米0.80.81.21.21.11.10.90.9超过超过1 1米的有米的有1.11.1米和米和1.21.2米米不到不到1 1米的有米的有0.80.8米和米和0.90.9米米第一名第一名 第二名第二名 第三名第三名 第四名第四名（）（）（）（）小刚小刚小林小林小明小明小强小强取中间值作比较。取中间值作比较。
5、【方法三【方法三】1.21.2米米1212分米分米1.11.1米米1111分米分米0.80.8米米8 8分米分米0.90.9米米9 9分米分米小数的初步认识小数的初步认识探究新知探究新知你能用整数比较大小的方你能用整数比较大小的方法来比较吗？法来比较吗？1.11.10.0.1 10 01 10 0先比较整数部分。先比较整数部分。1.11.11.21.2 2 21 12 21 1整数部分相同，就整数部分相同，就比小数部分。比小数部分。1 11 1【方法四【方法四】小数的初步认识小数的初步认识探究新知探究新知1.21.2米米1.11.1米米0.90.9米米0.80.8米米四名男生参加跳高比赛四名男
6、生参加跳高比赛,成绩如下表成绩如下表。姓名姓名小明小明小刚小刚小强小强小林小林成绩成绩/米米0.80.81.21.21.11.10.90.9第一名第一名 第二名第二名 第三名第三名 第四名第四名()()()()小刚小刚小强小强小林小林小明小明小数的初步认识小数的初步认识课堂练习课堂练习1.1.把把0.50.5米、米、5656分米、分米、6 6分米、分米、1 1米米1 1分米按从大到小分米按从大到小的顺序排列。的顺序排列。（）（）（）（）（）（）（）2.2.把把2.42.4元、元、2.042.04元、元、20.420.4元、元、4040.2 2元按从小到大的顺序排列。元按从小到大的顺序排列。（）
7、（）（）（）（）（）（）填空。填空。5656分米分米6 6分米分米1 1米米1 1分米分米0.50.5米米2.042.04元元20.420.4元元2.42.4元元40.240.2元元统一转化为以米作单位，统一转化为以米作单位，然后排列大小。然后排列大小。5.65.6米米0.60.6米米1.11.1米米整数部分大的就大整数部分大的就大整数部分相同，比较小数点后第一位，第一位大的大整数部分相同，比较小数点后第一位，第一位大的大小数的初步认识小数的初步认识课堂练习课堂练习在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。0.70.7元元 1.61.6元元2.32.3米米 3 3分米分米3 3元元 2.62.6
8、元元9 9分米分米 3.93.9分米分米1.01.0元元 0.90.9元元0.80.8米米 2 2米米3 3分米分米先换算为统一先换算为统一单位后再比较。单位后再比较。0.30.3米米2.32.3米米小数的初步认识小数的初步认识课堂练习课堂练习四名同学比赛抄歌词。四名同学比赛抄歌词。小美用了小美用了21.821.8秒。秒。小丽用了小丽用了21.521.5秒。秒。小聪用了小聪用了20.920.9秒。秒。小明用了小明用了21.021.0秒。秒。将各位同学按抄写歌词速度从慢到快的顺序进行排序。将各位同学按抄写歌词速度从慢到快的顺序进行排序。（）（）（）（）（）（）（）21.821.821.521.5
9、21.021.020.920.9小美小美小丽小丽小明小明小聪小聪小数的初步认识小数的初步认识课堂练习课堂练习下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。1.81.83.13.180.180.11 12 23 34 481818080比这个小数小的数比这个小数小的数为它的为它的整数部分整数部分，大的数比整数部分大的数比整数部分大大1 1。小数的初步认识小数的初步认识课堂练习课堂练习五名同学跳远成绩统计表。五名同学跳远成绩统计表。姓名姓名高强高强李双李双刘威刘威吴涛吴涛张正张正成绩成绩/米米1.51.51.61.61.71.71.41.41.81.8第一名第一名 ：（：
10、（）第二名第二名 ：（：（）第三名第三名 ：（：（）张正张正刘威刘威李双李双1.81.81.71.71.61.61.51.51.41.4先将他们的成先将他们的成绩进行排序。绩进行排序。小数的初步认识小数的初步认识课堂练习课堂练习张辉张辉高林高林王涛王涛下表是四名学生下表是四名学生 50 50 米跑成绩统计。米跑成绩统计。姓名姓名张辉张辉高林高林范刚范刚王涛王涛成绩成绩/秒秒8.28.28.48.48.88.88.68.6请把前三名请把前三名运动员的名运动员的名字写在颁奖字写在颁奖台上。台上。在赛跑比赛在赛跑比赛中，当距离中，当距离相同时，用相同时，用时少的人跑时少的人跑的更快。的更快。小数的初步认识小数的初步认识课堂小结课堂小结1.11.11.21.2 2 21 12 21 11 11 1这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.11.10.0.1 10 01 10 0先比较整数部分。先比较整数部分。整数部分相同，就整数部分相同，就比小数部分。比小数部分。比较小数大小比较小数大小
