2024年物流安全方案设计

《2024年物流安全方案设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年物流安全方案设计（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、2024年物流安全方案设计物流安全方案设计（3篇）物流安全方案设计 篇1 教学目标： 1、通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养，安全教育教案。 2、提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。 3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员活动目的。 活动准备： 1、安全手册 2、集有关中小学生发生安全事故的案例。 教学过程: 创设情景： 1、观看因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造

2、成无法愈合的创伤的短片。 2、说一说：看到这种场景，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受? 3、教师总结，揭示主题： 是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。他们曾经是那么活泼可爱，但却因为缺乏安全意识而受到伤害，甚至失去了生命。我们要珍惜宝贵的生命，提高安全意识。“安全第一，从我做起;安全第一，从小事做起，给危险挂上红灯!”老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。今天我们就一起来探讨安全知识，有了它既可以保护了自己，又让家长放心。 情景再现： 观看小品表演车祸。(一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车，在十字路口将另外一位学生撞倒。) 交通安

3、全大家谈： 1、 多么危险的场面!那么我们在街道上面如何防止自己被汽车碰到? 2、 果出了意外我们应该怎样应付? 3、 用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害? (学生分四人小组讨论，再选一名代表在班级中交流。) 七嘴八舌话安全： 日常生活中，出除了以上遇到的问题,还有哪些比较危险的情况在中会出现.?我们又怎样避免这些危险的出现? 一、 防水. 在游泳池或者池塘附近玩耍时,一定需要有成年人陪伴.如果发生事故要及时呼救. 二、 防火. 1、 什么要注意防火?(.因为我们每天都可能会与火打交道,所以防火知识必不可少) 2、 应该怎样防火? 3、 遇到火灾时我们应该做些什么?. 三、防坏人, 1、遇到

4、坏人时我们应该怎么做?比如遇到小偷,怎么防止自己被盗,以及怎样提醒别人注意。. 2、怎样才能不受社会上一些非法帮派的影响,怎么样才能不被黑帮所勒索,所欺负.以及怎么样防止受到黑帮胁迫加入帮派。 自评互判： 1、 通过今天的学习你收获了什么? 2、 你觉得自己这节课表现的怎么样? 物流安全方案设计 篇2 （活动目标） 1、知道五月一日是国际劳动节是所有劳动人民的节日 2、了解各行各业人们的劳动并体验劳动是件辛苦又快乐的事 3、激发爱劳动的愿望 （活动准备） 1、假日里布置幼儿去附近的理发店理发到超市购物等了解人民的劳动挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张 2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售

5、人员、服务人员的工作录像片断 （活动过程） 1、介绍“五一”国际劳动节 (1)教师请幼儿认读5月1日提示幼儿想一想为什么字是红色的节日谁的节日 (2)讲解“五一”节的来历告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日知道是所有劳动人民的节日 2、认识谁是劳动的人他们都做些工作 (1)观看录像片边看边穿插提问和引导启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的 (2)谈谈自己身边的劳动者请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系引导幼儿尊重他们 3、请幼儿参观理发店、超市的情景进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦 教师提问：你在这些地方看

6、到了些什么他们是怎样劳动的 4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的 5、幼儿讨论帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事 提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事没有他们会怎样超市里叔叔阿姨每天站着累既然累为什么还要干你觉得他们的心情怎样为什么 6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)并观察劳动后场地的整洁让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐 7、师生共同布置“劳动的.人最光荣”的展览将家长工作照装饰后张贴在上面 活动延伸：让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物祝贺他们的节日 活动目标1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险 2、会安全使用文具能够遵守文具使用安全规则 3

7、、通过讨论初步建立班级的文具安全规则 活动准备教学挂图活动过程1、活动导入：谈话活动教师：文具是我们学习的好帮手小朋友们想一想你们经常使用的些文具?你们知道文具使用不当会很危险下面我们看看书上的小朋友在做什么 2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图 (1)教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页仔细看看每一幅图图上的小朋友在做什么他们在使用些文具他们使用文具的方法对 (2)幼儿根据教师的提问自由阅读和讲述画面的内容教师巡回指导 (3)教师出示挂图引导幼儿讲述和讨论画面内容 教师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的我们一起来看看这幅图都讲了些什么 逐一讨论挂图中相关的内容这个男孩在做什么咬铅笔会有

8、什么危害呢(铅笔不能咬会造成铅中毒会把细菌等有害的东西吃到肚子里还会使小朋友的牙齿歪斜)讨论其他内容 教师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确这样会对他们的身体健康造成危害严重的还会威胁生命安全 3、活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具 (1)教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图:现在我们一起来看看这幅图上的小朋友的做法是不是正确为了我们的健康和安全除了画完画要洗手在使用文具时还应该注意什么 (2)教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔每组推选一位能力较强的幼儿请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容 (3)幼儿分组讨论该怎样安全使用文具 (4)教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表

9、现出来 (5)分享各组讨论内容 4、活动总结：安全使用文具规则 教师引导幼儿回顾集体制定的具体的行为规则进行总结 5、活动延伸：张贴安全使用文具规则 安全使用文具规则的参考范例： (1)、使用文具时保持坐姿端正正确用笔 (2)、不玩弄文具不吃或咬文具 (3)、不用笔尖对着自己和他人 (4)、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画 (5)、用完文具要收拾整齐 (6)、写完字或画完画要把手洗干净 (7)、使用剪刀要小心不要使用箭头锋利的剪刀使用见导师咬集中将身不能一边说笑一边使用剪刀不要拿着剪刀对着别人乱晃剪刀用完放到安全的地方 活动目标1、知道些地方存在危险不能去玩耍 2、能说出不易玩耍的地方存在

10、什么样的安全隐患 3、增强安全意识克制自己的好奇心不去危险的地方玩耍 活动准备1、教学挂图和幼儿用书 2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔 活动过程1、活动导入：谈话活动 (1)教师：假期的时候小朋友可以到很多地方玩但是生活中有很多地方十分危险是小朋友不能去玩耍的你知道些地方存在危险不能去玩耍 (2)幼儿自由发言并讨论教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点 (3)教师小结幼儿所讲的内容教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方还有些地方不能去玩耍呢让我们一起来看一看 2、活动展开：观看教学挂图 (1)教师出示教学挂图引导幼儿理解第一幅图的内容即建筑工地危险不能去玩耍

11、 教师：小倒霉去里了发生了什么事为什么不能到建筑工地玩儿呢? 幼儿观察描述并回答问题 教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料不小心会被撞伤、砸伤各种运输车辆出入工地不小心也会被撞伤建筑工地经常有高空吊物滚落的材料会砸伤人新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险因此建筑工地非常危险不能去玩耍(2)教师引导幼儿理解第二幅图的内容即停车场危险不能去玩耍 教师：小倒霉又到里玩了发生了什么事停车场有什么危险为什么不能去那里玩儿 幼儿观察描述讨论后回答 教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤而且停车场里汽车很多驶进驶出时都会排放

12、废气里面含有铅会引起小朋友铅中毒影响身体健康和智力发展因此不可以去玩耍 (3)教师引导幼儿理解第三幅图的内容即仓库危险不能去玩耍 教师：小倒霉到里玩儿了发生了什么危险仓库里有什么危险为什么不能去那里玩儿 幼儿观察描述讨论后回答 教师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子如果堆放得不牢固或者堆放得比较高容易滑落小朋友可能会被砸伤还有些仓库可能堆放了危险物品比如有毒的化工材料会释放出毒气导致人过敏或生病因此不能去仓库玩耍 (4)教师引导幼儿理解第四幅图的内容即废弃的场所危险不能去玩耍 教师：小倒霉最后到里玩儿了发生了什么这里有什么危险为什么不能去玩儿 幼儿观察描述并回答问题 教师小结：废弃的矿洞里有很

13、多滑落堆积的小石块会掉落砸伤人还有可能会有很深的积水很危险被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险比如建筑物不牢固会发生坍塌人会被掩埋在里面非常危险所以被废弃的场所千万不可以去玩耍 (5)请幼儿整体阅读幼儿用书第2223页内容引导幼儿克制好奇心不去危险地方玩耍教师小结补充：除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外还有很多地点很危险不能去玩儿比如山洞、地洞、神秘地道等去那里可能会被卡住还可能遇到蛇等危险动物或者有很深的积水小朋友不能因为好奇盲目进入不然会发生危险 3、活动总结：综合前面幼儿讨论的注意事项和幼儿用书的注意事项 (1)教师：刚才我们了解了书上所讲的一些存在危险不能去玩耍的地方他们是建筑工地、

14、停车场、仓库和废弃的场所我们再来看看一开始大家讨论的把没有的内容补充上去吧 (2)引导幼儿对照一开始讨论的内容将缺少的内容补充到黑板上的白纸上形成的安全规则图可用于区角张贴 4、活动延伸：表演小倒霉的故事 教师引导幼儿根据幼儿用书内容进行创编并分组讲述和表演。 物流安全方案设计 篇3 为了提高员工安全意识，加强消防处理能力，20_年12月29日清晨，财务部组织开展部门消防安全演练。 此次演习的目的，主要是增强财务部全体人员的消防意识，提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力，培养员工熟练掌握消防灭火技能，提高自防、自救能力，减少和避免火灾事故损失。其次，保证钱款的安全，是我们首要的责任。全体员工一定要有安全防范意识，面对突发状况时不要惊慌，沉着、冷静、机智地处理问题，保护好自身安全及公司财产。 通过参加此次安全演练及实操，提高了大