幼儿六一主题教案7篇

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1、幼儿六一主题教案7篇 写好一份面面俱到的教案，在往后的教学工作中起到很大作用，信任我们在写教案时，一定都有着较强的思维规律能力，我今日就为您带来了幼儿六一主题教案7篇，信任一定会对你有所帮助。 幼儿六一主题教案篇1 活动目标： 1、能用自然的声音唱歌，吐字清晰，表达欢快、愉悦的心情。 2、愿意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐。 重难点： 能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。 活动打算： 1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。 2、木偶娃娃一个动物头饰，数量与幼儿人数相同。 活动过程： 一、和木偶娃娃游戏，学习新歌 1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。 老

2、师以木偶娃娃的口吻说：小伴侣，你们的教室装扮的这么漂亮呀?我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗? 2、演示木偶娃娃，示范唱歌。 3、幼儿在木偶娃娃的带领下，随琴声学唱歌曲。 二、自由创编动作，感受歌曲表达的情绪。 师：木偶娃娃想请小伴侣为这首歌编动作。 老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己高兴的心情表现出来。 三、结伴演唱，表现节日的快乐气氛。 幼儿自选动物头饰，主动邀请伴侣一起演唱，共同庆祝六一儿童节。 幼儿六一主题教案篇2 活动目标 1、乐于和同伴或家人一起过节，充分感受节日的快乐。 2、知道六一儿童节是自己的节日，也是全世界小伴侣共同的节日。 3、通过比较，知道还有许多小伴侣生活艰苦，愿

3、意献出爱心，帮助他么过一个快乐的六一。 活动打算 1、活动前，老师与幼儿一起装饰活动室。 2、各地幼儿欢庆六一的录像。 活动过程 1、观察环境，导入活动。 （1）引导幼儿观察班内环境和园内环境的变化。 （2）启发幼儿思考：今日是什么节日？（或什么节日快点了？）我们可以怎样庆祝自己的节日？ （3）师幼共同小结：六一国际儿童节是全世界小伴侣的节日。每到这一天，全世界小伴侣都会欢天喜地的庆祝自己的节日。小伴侣们在这一天都会收到很多的礼物，爸爸、妈妈还有可能带小伴侣到好玩的地方去玩。今日，我们自己排练了一些好看的节目来庆祝节日，真是快乐极了。 2、观看录像，共享节日的快乐。 （1）将收集到的各地小伴侣

4、欢庆六一的录像播放出来，请幼儿共同欣赏并感受节日的快乐。其中既有中国小伴侣过节的录像，也有外国小伴侣过节的录像，还有福利院或贫困山区小伴侣过节的录像。 （2）组织幼儿讨论：外国的小伴侣是怎样欢庆六一的？贫困山区的小伴侣又是怎样庆祝的？看到贫困山区的小伴侣你有什么想法？你打算怎样帮助他们？ （3）引导幼儿小结：六一是一个欢快的节日，我们虽然可以收到很多的礼物，但是还有很多的孩子需要我们的帮助，假如大家都献出一点点爱，他们就可以和小伴侣一样过一个快乐的六一儿童节啦！ 3、师幼献爱心活动（1）大家把自己打算好的礼物送给贫困山区的伴侣，让那里的孩子也感受到节日的快乐和幸福。 4、师幼共同表演节目，欢庆

5、六一。 活动建议与提示 1、此活动已安排在六一儿童节前或当天开展。 2、活动后一定要请幼儿一起家将礼物送给某个福利院的或贫困山区的小伴侣，然后请幼儿谈谈自己的感受。 3、请家长根据孩子的意愿打算一件小礼物，并向孩子介绍福利院或贫困山区的孩子的生活。 2 幼儿园六一儿童节教案：儿童节 活动目标 1、围绕六一儿童节话题，谈论在节目里的活动。 2、在交谈和结伴交谈时，留意倾听并能围绕话题谈话。 3、感受六一儿童节的快乐和幸福。 活动打算 1、幼儿参加丰富多彩的六一活动。 2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢庆六一的气氛。 活动过程 1、老师将幼儿带到组织活动的场景中，感受六一儿童节的喜庆氛围，引出

6、谈话话题。 2、老师引导幼儿谈论六一儿童节收到的礼物。 3、老师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的六一庆祝活动。 4、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的六一活动。 活动延长 集体演唱六一儿童节的歌曲。 活动反思 孩子们都非常快乐、活跃，假如打算的更充分肯定更好。 幼儿六一主题教案篇3 目标 1、引导幼儿大胆叙述过“六一”节的欢快情景。 2、激励幼儿用绘画来表现节日中最感爱好的情景或最快乐的时刻。 3、培育幼儿愿与伴侣共享快乐之情。 打算 1、幼儿园过“六一”节的录象片段。 2、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、沟通。 3、纸、笔。 过程 1、引导幼儿叙述“六一”节的快乐。 (1)昨天是什么日子?这天你

7、过得怎么样? (2)讨论：为什么觉得快乐?你都做了哪些事?(帮助幼儿回忆过“六一”节的情景：一起布置教室、玩趣味游戏、有许多好吃的东西等) 2、叙述别人的快乐。 (1)昨天杨老师把小伴侣在玩游戏时高兴的样子都拍下来了，我们来看一看录象里谁很快乐，他在做什么? (2)你看到谁很快乐，他在做什么? 3、叙述最感爱好或兴的一件事。 “六一”节使你最感爱好或感到兴的一件事是什么? 4、用绘画来表现自己的快乐。 (1)“六一”节给我们留下了这么多快乐，让我们把它画下来吧! (2)幼儿作画，老师激励幼儿把最感爱好的情景或最快乐的事画下来。(播放歌曲“庆祝六一”) (3)把先画好的作品张贴在展板上，幼儿结伴

8、欣赏并沟通作品。 (4)集体欣赏，请个别幼儿来介绍一下作品。 5、下一节课我们再把这些画装扮一下，老师把它们订起来做成一本“六一”小画册，早上爸爸妈妈送你来的时候，请他们翻翻我们的小画册，让他们一起来共享我们的快乐，好吗? 幼儿六一主题教案篇4 六一是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，我园一改传统的庆六一文艺晚会，为庆缤纷六一，展幼儿风采，享成长快乐，设计了幼儿园庆六一儿童节方案。 一、指导思想：以贯彻幼儿园教育指导纲要精神为指针，以全面推动素养教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培育幼儿的健康

9、意识、审美情操及乐于助人的优良品质。 二、机构设置：为了加强对六一活动的组织领导，我园成立活动组织委员会，以讨论、协调、指导各项活动的开展，委员会名单如下：组长： 副组长： 成员： 三、活动主题：庆缤纷六一，展幼儿风采，享成长快乐! 四、活动口号：以人为本，面对世界，为终身教育做打算! 五、活动要求： 1、有情趣、有童趣、有朝气 2、大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上 3、加强体育熬炼、享健康人生 4、弘扬传统美德、爱心永驻心田 5、紧跟时代步伐、展现艺术风采。 六、活动内容与时间安排 (一)小手撑绿荫、童心慰童心玩具义卖活动 活动时间：5月27日上午9：00-11：30 活动宗旨：幼

10、儿园是幼儿学习的小环境，只有和家庭、社会紧密联系在一起，才能为幼儿提供真实、丰富、生动的学习大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进行一次生动的爱心教育，在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关心和帮助那些需要爱和平坦的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验奉献和给予的快乐。 这次活动是拓展幼儿教育的途径，丰富幼儿教育的资源，融入幼儿教育的全过程之中，成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力气的详细行动，这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标。 活动程序： 1、义卖活动在爱的奉献乐曲声中拉开帷幕 2、吴园长宣读义卖倡议书-小手

11、撑绿荫，童心慰童心玩具义卖活动 3、义卖活动正式开头 4、捐赠仪式，孤儿院负责人致感谢词 5、义卖活动在爱的奉献乐曲声中结束 (二)我运动我健康我快乐趣味运动会 活动宗旨：健康的心智寓于健全的身体，为此保护幼儿的生命和促进幼儿的健康成为幼儿园的首要任务，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展趣味运动会，体现健康、快乐、才智、合作的精神，通过这样的活动，既能达到熬炼身体的目的，又能熬炼幼儿的意志品志，增进幼儿的集体荣誉感，从而体现我园实施素养教育的一个方面。 活动时间： 小班运动会：5月30日下午2：30-4：00 中班运动会：5月31日上午9：00-11：00 学前班运动会：5月29日上午9

12、：00-11：00 活动程序： 1、园长致开幕词 2、伴着运动员进行曲的乐曲声，小运动员入场 3、奏国歌、升国旗奏园歌、升园旗 4、主持人致词，公布运动会开幕 5、幼儿体操表演(小班：韵律操冰淇淋宝宝中、学前班：动物操世界真美妙大班：韵律操 6、运动员退场，主持人公布竞赛开头 7、活动开展 8、主持人公布竞赛成果，颁发集体奖 9、主持人公布运动会闭幕 (三)童心童画幼儿绘画手工作品展 活动时间：6月2日全天作品展地点：四楼大厅 活动宗旨：一位教育家曾经说过：儿童的才智就在手指尖上，儿童的手部越灵活，大脑也就越聪慧。为了进展幼儿的动手操作能力，我园结合六一儿童节，让幼儿通过折、撕、剪、贴、画等方

13、法制作手工作品，开展我的小手真能干幼儿绘画手工作品展，让幼儿在制作过程中体验成功、共享快乐。 (四)各班级组围绕活动主题开展丰富多彩的活动 1、小班：半日开放教育教学活动 活动时间：5月31日下午2：30 4：30 活动宗旨：小班幼儿入园快一年了，他们在幼儿园学会了什么?为了让家长深入了解幼儿在园的生活、学习情况，全面了解幼儿园的教育教学，增进家园之间的沟通与沟通，小班班级组开展半日开放教育教学活动，组织早期阅读、游戏教学、艺术活动、幼儿操作等丰富多彩的活动，让家长充分感受我园教育的先进性与科学性，体会我园老师不变的信条 一切为了孩子，为了孩子的一切。 2、中班：别说我小，我会做的事情可不少

14、学生存、学做人半日开放活动 活动时间：5月29日下午2：30 4：30 活动宗旨：中班幼儿已形成了初步的自我意识，具有一定的自我服务能力，动手能力也有了明显提高。抓住中班幼儿的这些年龄特点适时地对幼儿进行学生存、学做人的教育，会为幼儿的后继学习和终身的进展打下良好的基础。为此，我园安排幼儿与家长一起动手做汉堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包饺子等，不仅让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，从小初步树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的意识，而且让幼儿在活动中充分感受亲子情、师生情、家园情。教育无处不在，教育无时不在，我们正是以纲要的教育理念指导我们的一切行动。 3、大班、学前班合唱竞赛 活动时间：6月10日上午9：00-11 活动宗旨：纲要中明确指出，艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。而音乐教育作为幼儿园教育的重要组成部分，为幼儿全面进展奠定良好的素养基础。 幼儿合唱是培育幼儿集体意识的重要途径，我园以六一儿童节为契机，为幼儿搭建展现艺术风采的舞台，提供相互沟通合作、共享的机会，从而培育幼儿初步的分工合作的社会精神与团队意识，同时促进幼儿审美力、