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1、2023 年山年山东东省省枣枣庄市中考庄市中考语语文文试试卷卷一一、积积累累与运与运用用（共（共 2525 分）分）1（6 分）阅读下面文字，完成问题。奋斗创造历史，实干成就未来。历史只会（jun）顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫 者、懈怠者、畏难者。在强国建设、民族复兴的新征程上，始终葆有攻坚精神，以实际行动闯关夺隘、攻城（b）寨，我们就一定能（）一个个“雪山”“草地”，（）一个个“娄山关”“腊子口”，（）经得起历史和人民检验的实绩。人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。，可以磨炼一个人的意志品质；，可以提升一个家庭的幸福指数；，可以改变整个社会的风气面貌。每个人都应该珍惜 这个伟大时代，做
2、新时代的奋斗者。（1）根据拼音写汉字或给加点的字注音，正确的一项是 A.眷 ti i 拔B.眷 di i 拔C.倦 di y 跋D.倦 ti y 跋（2）依次填入第一段括号处的词语，最恰当的一项是 A.跨越 征服 创造B.超越 征战 创造C.跨越 征战 创设D.超越 征服 创设（3）依次填入第二段横线处的语句，最恰当的一项是 A.向着美好生活奋斗 向着共同理想奋斗 向着战胜困难奋斗B.向着共同理想奋斗 向着美好生活奋斗 向着战胜困难奋斗C.向着战胜困难奋斗向着美好生活奋斗向着共同理想奋斗D.向着战胜困难奋斗向着共同理想奋斗向着美好生活奋斗 2（2 分）下列句子没有语病的一项是（）A能否持之以桓
3、、科学健康地进行体育锻炼，是一个人拥有健康体魄的保证。B随着创建文明城市热潮的掀起，社会上各种文明行为络绎不绝地涌现出来。C2022 年我国 5G 基站总量已达到 231.2 万个，约占全球 5G 基站比例 60%左右。D我国科研人员用智慧和勇气战胜了各种难以想象的困难，谱写了中国航天事业的壮丽诗篇。3（2 分）下列有关文化知识的表述，不正确的一项是（）A.“箫鼓追随春社近”中的“春社”指古代立春后的祭祀活动，主要是祭祀土地神，祈求丰收。B.“未果，寻病终”中的“寻”是古代表示时间的词语，另外还有“少时”“俄而”“已而”“俄顷”等。C.“而立”“不惑”“古稀”这些表示年龄称谓的词语，分别指“3
4、0 岁”“40 岁”“50 岁”。D“一食或尽粟一石”“万钟于我何加焉”加点的“石”“钟”，是古代的容量单位。4（10 分）古诗文默写。1子在川上曰：“，不舍昼夜。”（论语十二章）2故天将降大任于是人也，必先 ，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所 为。（生于忧患，死于安乐）3，千树万树梨花开。（白雪歌送武判官归京）4人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。，。（水调歌头）（5）王勃在送杜少府之任蜀州中化用“丈夫志四海，万里犹比邻”诗意的两句诗 是：，。（6）李白在 行路难（其一）中表现乘风破浪、云帆渡海、一往无前精神的两句诗 是：，。5（5 分）名著阅读：在“2023 齐鲁书香节暨枣庄市第七届书香
5、文化节”启动季，你的班级拟就钢铁 是怎样炼成的开展“钢铁铸魂、保尔育人”主题读书交流会，请完成以下两个任务。1任务一：初中三年，你一定阅读了大量名著，积累了不少科学有效的读书方法，请把你最擅长 的一种分享给同学，不少于 70 字。2任务二：填写表格空白，梳理保尔故事，为交流做准备。成长阶段保尔故事第一阶段苦难的童年十二岁被迫离开学校，在车站食堂打工，受尽凌辱，目睹底层人民生活的艰辛。第二阶段 在（人物名）的影响下参加革命，成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹踏遍全国。第三阶段参加国民经济恢复建设参加肃反工作；参加筑路队，感染伤寒，被遣送回家；抢救木材受伤，被送疗养院。第四阶
6、段实现生命意义在病情恶化，以至于的情况下，不得不离开战斗队伍；战胜病魔，完成作品暴风雨所诞生的，开始新的生活。二二、阅阅读读与与鉴鉴赏赏（共（共 4545 分）分）6（5 分）阅读下面诗歌，完成问题。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（1）对诗歌理解不恰当的一项是 A.该诗为五言古诗，题为“饮酒”，实为诗人借酒抒发对世事人生的感慨。B.“心远地自偏”意思是环境偏僻才能使人悠闲自得，表达诗人宁静安详的心态。C.“山气日夕佳，飞鸟相与还”，展现了独特的自然之美：静态的温馨和动态的灵性。D.“此中
7、有真意，欲辨已忘言”，这其中的妙谛，在诗人看来，只可意会，难以言传。（2）苏轼曾这样评述“采菊东篱下，悠然见南山”：“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。”一 个“见”字写出了诗人的心境。7（15 分）阅读下面文言文，完成问题。（甲）出师表（节选）诸葛亮臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾 臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于 危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定
8、中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴 复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允 之任也。（乙）诫子书 诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）下列句中加点词的意思与现代汉语一致的一项是 A.先帝不以臣卑鄙C.非淡泊无以明志B.由是感激，遂许先帝以驱驰D.险躁则不能治性（2）下列句中加点词的意义和用法相同的一组是 A.受任于败军之际B.还于旧都水陆草木之花（爱莲说）皆以美于徐公（邹
9、忌讽齐王纳谏）不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）而不知太守之乐其乐也（醉翁亭记）C.故临崩寄臣以大事也D.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（3）下列句子停顿有误的一项是 A.三顾臣/于草庐之中，咨臣/以当世之事。B.先帝/知臣谨慎，故/临崩/寄臣/以大事也。C.非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。D.淫慢则/不能/励精，险躁则/不能/治性。（4）下列对选文的分析不正确的一项是 A.甲文是诸葛亮出师伐魏前呈给后主的表文，乙文是诸葛亮写给儿子的家书。B.甲文追述了三段往事：先帝三顾茅庐，自己临危受命，北上兴复汉室。C.乙文中诸葛亮告诫儿子，成才须谨记三个条件：立志、学习、惜时。D.甲文情辞恳切，感人肺腑
10、；乙文在殷殷教诲中蕴含着深切的期望。（5）翻译下列句子。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。8（10 分）阅读下面文字，完成问题。材料一：苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆垂，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠峰，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘整，才能使游览者攀 登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼 作为全园的中心，其他景物配合着布丑。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的 桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还
11、在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池 沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。（节选自苏州园林）材料二：清代文学家沈复在浮生六记中批评苏州园林说：“吾苏虎丘之胜，余取后山之千顷云一处，次则剑池而已。余皆半藉人工，且为脂粉所污，已失山林本相。其在城中最著名之狮子林，虽石 质玲珑，中多古木，然以大势观之，竟同乱堆煤渣，积以苔藓，穿以蚁穴，全无山林气势，以余管窥 所及，不知其妙。”过分的人工化与脂粉气，正是苏州园林的缺失所在。山石为中国园林之骨架，最忌以石乱砌。在园冶的自序中，计成就提到不了解世人何以不
12、做 些真山，而要用石堆积，令人发笑。然而在现存的苏州园林中，“狮子林”式的假山处处皆是，似乎 有意让人感到假山之假，体会到取得石块的困难与花费，而无意创造一真山之幻境。参观者除了感到 园主的财富与人工之堆积外，心灵世界的高超境界显然被忽视了。（摘编自汉宝德物象与心境：中国的园林）材料三：根据文献研究的初步结论，洛阳时代（注：南北朝到北宋）园林其园景为碎锦式组合。亦即一园之内，各具特色的景观多处，加以适当之拼凑，游园者乃穿过这些景观，逐个欣赏，各景之间没有明显的关系。水池成为诸景之一，与花國之景、古木之景、苍林之景、竹丛之景是相并列的。因此早期 的园林，因规模较大，并没有一个艺术上统一的手段。在
13、园子中做一个大水池，把各个景色统一起来，水池成为园林之重心，可以说是江南时代（注：南宋到明末）园林最重要的贡献。在明代的文献中，对园林的描写，开始明显地看出园之空间组合，为自入园处之小景，辗转进入豁然开朗的池面之大景。然后池之四周，以不同之岸边关系，与园景相 结合，或有支水深入腹地，创造不同之景观。（摘编自汉宝德物象与心境：中国的园林）1）上述三则材料，依次介绍了“江南时代”园林的三个特点：；。2从材料三可以看出，洛阳时代、江南时代的园林有什么不同？3对三则材料理解不正确的一项是 A.材料一为总分结构，先总说假山和池沼，接着分说假山，再介绍池沼，脉络清晰。B.材料二以“狮子林”为例，说明苏州园
14、林假山处处皆是，忽视了心灵世界的高超境界。C.材料三以时间为顺序，介绍“洛阳时代”至“江南时代”的“水池”在园林中的特征及地位。D.材料二中沈复和计成对假山的一些批评，可以用来印证材料一中关于苏州园林假山的评价。9（15 分）阅读下面小说，完成问题。河流申平 半夜，猎人在山间的窝棚里被什么声音惊醒了。他感觉热浪灼人，探头往外一看，原来是山林起了大火！他连枪都没顾上拿，连滚带爬就开始逃 窜。大火快速推进，猎人一路狂奔！他逃命的方向，就是山下那条河。当他扑通一声跳进水里，这才大喘了一口气。转过头，他看见大火携带着轰隆隆的咆哮和毕毕剥 剥的声响，正朝河边扑来。猎人惊恐至极，他移动身体，开始向河对岸游
15、去。这时借着火光，他突然 发现河里出现了更为恐怖的一幕。野兽，野兽！河里到处都是野兽！啊呀呀，原来野兽也知道跳水逃命啊！他在山里打猎多年，还从来没有见过这么多的野兽。整个 河面上，乌泱乌泱的，到处都拥挤着逃命的生灵，黑暗中也分不清啥是啥。而且在他背后，还不断传 来噼里噗噜下饺子一般的声响。猎人的本能使他立即伸手去肩上取枪，这才想起枪没有带出来。好在，他的腰里有一把锋利的 匕首。他立即拔出来，紧紧地握在手里。这时他已经看清，在他的周围，游动着许多平日难觅踪迹的 猎物，它们近在咫尺，只要他挥刀刺出不过他很快就收起了匕首。因为他发现，此时此刻，周围所有的动物都已经混为一体。无论大小强弱，它们好像什么
16、都不顾了，只管拼命向对岸游去。是啊，现在最要紧的是逃命，打猎还有什么用呢！但是动物们很快折返回来。猎人发现，对岸是峭壁，根本就爬不上去。所有的野兽只好顺流而 下，寻找着容易攀登的地方。大火已经烧到河边来了，火舌喷吐，几番想跃过水面。但是因为这里水面宽阔，都没有成功。河 里的动物们更加惊慌了，它们挤挤挨挨，加速往下游冲去。猎人此时已经是身不由己了。他被众多动物推着往前走，前面就到了一个壶口。他抬头望去，暗叫不好。只有灵长类的他才能看出，壶口这地方有多危险。就在壶口两岸，生长着许多树木，其中 有几棵大树，树枝互相伸向对岸，几乎就要相接。如果大火烧到这里，只要轻松一扑就过河了不行，不能让大火过河，那样谁都活不成了！猎人听见自己叫了一声：让开！就挥舞着双手，拼命向壶口游去。一路上他的身体与其他动物碰碰撞撞，不同动物的面孔在他眼前闪过：老虎的脸，狗熊的脸，大象的脸，野狼的脸什么脸他都不在乎了。他一口气游上岸，就那么湿淋淋地爬上树 去，掏出匕首猛砍那些伸向对岸的树枝。猛砍，猛砍！始，河里的动物都呆呆地看着这个人，不知道他要干什么。很快，猴子反应过来，它们吱吱叫 着，成群结队爬到岸上，开始上树去掰树
