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1、2023 年四川省眉山市中考年四川省眉山市中考语语文文试试卷卷一一、语语言言文字文字运运用（用（2020 分）分）1（3 分）下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A.畸形（q）B.校对（xio）C哺乳（b）D荒僻（p）憎恶（zng）颓唐（tu）凝望（nng）粗糙（cho）簇新（c）契合（qi）嘶哑（s）称职（chng）惟妙惟肖（xio）沥尽心血（l）随声附和（h）前仆后继（p）2（3 分）下列词语中，书写全部正确的一项是（A化妆震憾油然而生人情事故B屏幛褪色家谕户晓丰功伟绩C安祥陡峭耐人寻味不屑置辨D燥热堕落锐不可当取义成仁3（3 分）下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）新时代十年
2、，中国经济、科技、文化全面复兴，飞速发展。在此背景下，国产科幻文学与影视深 度融合，两者相辅相成，掀起了一股科幻新浪潮，推动中国科幻进入异想天开的活跃期。越来越多的 青年科幻作家各得其所，发表了一批广受欢迎的科幻作品，不同类型的科幻题材影视剧不期而至，相继播映A相辅相成B异想天开C各得其所D不期而至 4（3 分）下面一段文字中，有语病的一项是（）自劳动课正式成为一门独立课程后，“中小学生做饭”成为热点话题。但是，加强新时代劳动教 育不能简单将其理解为增加家务劳动的数量。劳动教育要重视“劳育结合”，避免“以劳代育”。劳动教育不仅是为了提升学生的精神面貌，更是为了提高他们的劳动技能水平。ABCD5
3、（4 分）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密，每处不超过 10 字。汉字是中华文明的基因，书法是中华文化的瑰宝。书法与诗词、音乐、绘画、对联、建筑等都联系紧密，书法因文化而更具深刻内涵。书法的美呈现出多种样态，如字法呈现 结构美，墨法展示墨韵美字法、笔法、墨法等审美元素共同构成了 书法美的世界。6（4 分）阅读下面一段文字，提取关键信息，为 ChatGPT 下定义。（不超过 50 字）2023 年 3 月 5 日上午 9 时，科技部部长王志刚在第十四届全国人民代表大会“部长通道”接受 采访，在谈及能通过学习和理解人类语言进行对话的聊天机器人 ChatGPT 时表示，
4、ChatGPT 从源头上 来看是自然语言理解和处理两个技术，之所以引起关注，在于它拥有大数据、强算力的智能系统。ChatGPT 的火爆启示我们，人们不仅希望看到图像识别、语音识别等“看得见、摸得着”的感知智能，也希望出现更多“能读会写”的认知智能。ChatGPT 是 二二、古古代代诗诗文文阅阅读读（3030 分）分）7（17 分）阅读下面一篇文言文，完成问题。先子讳序，字仲先，生于开宝六年，而殁于庆历七年。娶史氏夫人，生子三人，长曰澹，次曰 涣，季则洵也。先子少孤喜为善而不好读书晚乃为诗能白道敏捷立成凡数十年得数千篇。上自朝廷郡 邑之事，下至乡闾子孙畋渔治生之意，皆见于诗。观其诗虽不工，然有以
5、知其表里洞达，豁然伟人 也。性简易，无威仪，薄于为己而厚于为人，与人交，无贵贱皆得其欢心。见士大夫曲躬尽敬，人以为谄，及其见田父野老亦然，然后人不以为怪。居乡闾，出入不乘马，曰：“有甚老于我而行者，吾 乘马，无以见之。”敝衣恶食处之不耻，务欲以身处众之所恶，盖不学老子而与之合。居家不治 家事，以家事属诸子。至族人有事就之谋者，常为尽其心，反复而不厌。凶年尝鬻其田以济饥者。既丰，人将偿之，曰：“吾自有以鬻之，非尔故也。”卒不肯受。力为藏退之行，以求不闻于世。然行 之既久，则乡人亦多知之，以为古之隐君子莫及也。先公十五年而卒，追封蓬莱县太君。（节选自苏洵嘉祐集卷十四）【注】先子：已经去世的父亲。畋
6、：打猎。鬻：卖。（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A.先子少孤/喜为善而不好读书/晚乃为诗/能白道/敏捷立成/凡数十年得数千篇 B.先子少孤/喜为善而不好读书/晚乃为诗/能白道/敏捷立成凡数十年/得数千篇 C.先子少/孤喜为善而不好读书/晚乃为诗/能白道/敏捷立成/凡数十年得数千篇 D.先子少/孤喜为善而不好读书/晚乃为诗/能白道/敏捷立成凡数十年/得数千篇（2）下面对句中加点词的语境意义理解与推断，不正确的一项是 A.联系成语“平易近人”，可推知“性简易，无威仪”中“易”意义为“平和”“温和”。B.查字典，“怪”有“奇怪”“责怪”等义项，“然后人不以为怪”中“怪”应选择“奇怪
7、”。C.“敝衣恶食”中依据“敝衣”，可推断“恶”义为粗劣，与“众之所恶”中“恶”意义相同。D.回顾课文“属予作文以记之”，可以推知“以家事属诸子”中“属”的意义为“嘱托”。（3）下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是 A.先父作诗内容涉及甚广，既有朝廷大事也有民间小事，从诗中还可读出许多道理。B.先父生活简朴，不在意吃穿等外物，无论到哪里也不乘坐马车，怕引起老人误会。C.先父乐善好施，常周济穷人，灾荒年卖田帮助饥民，丰收后乡民偿还，他却不肯接受。D.先父不求世俗功名，不求闻名于世，但仍被乡人知晓，大家赞誉他超过“古之隐君子”。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。薄于为己而厚于为人，
8、与人交，无贵贱皆得其欢心。至族人有事就之谋者，常为尽其心，反复而不厌。8（7 分）阅读下面一首词，完成问题。西江月 黄陵庙 张孝祥满载一船明月，平铺千里秋江。波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。明日风回更好，今朝露宿何妨？水晶宫里奏霓裳，准拟岳阳楼上。【注】这首词因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。波神：水神。霓裳：唐代名曲。准 拟：准定。（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是 A.“满载一船明月”中“载”字将月光具象化，形象地描绘出月下行舟的浪漫情景。B.“平铺千里秋江”与岳阳楼记中“浩浩汤汤，横无际涯”都创造出开阔的意境。C.“斜阳”与马致远笔下“夕阳西下”中的“夕阳”，都寄托着对家乡
9、的思念之情。D.“水晶宫里奏霓裳”，涛声悦耳如奏名曲，生动的比喻表现出词人丰富的想象力。（2）这首词中“今朝露宿何妨”与“鬓微霜，又何妨”（苏轼江城子密州出猎）有异曲同工之妙，请简要分析“何妨”一词分别表达了词人怎样的情感。9（6 分）根据下面情境，在横线上补写诗文名句。在“航拍中国”的镜头里，你看到过怎样的中国？飞越大海，感受“秋风萧瑟，”（曹操观沧海）的磅礴气势；俯瞰泰山，饱览“，阴阳割昏晓”（杜甫望岳）的神奇秀丽；临近三峡，欣赏“重岩叠嶂，”的雄浑壮丽；掠过黄鹤楼，领略“晴川 历历汉阳树，（崔颢黄鹤楼）的静好明媚。绿水青山、烟波浩渺展开了一幅优 美的中国画卷，我们心旷神怡，不由吟诵“，”
10、（苏轼水调歌头明月 几时有），传达出对中华儿女团团圆圆的美好祝愿。三三、现现代代文文阅阅读读（3434 分）分）10（9 分）阅读下面一篇文章，完成问题。地球能形成，我们得以诞生在这里的概率有多大？三体的作者刘慈欣说过：“你知道在宇宙 中生命诞生的概率有多大吗？就像有一堆金属垃圾，来了一阵龙卷风把它们卷上天，然后它们掉下来 自动组装成一辆车所以我们的存在就是一种奇迹。”我们每个人的存在，都要从 137 亿年前说起。最初的宇宙温度十分高，密度非常大，直到 137 亿 年前，“创世大爆炸”发生，时间、空间和能量出现，大量基本粒子涌现出来。几十万年后，宇宙渐 渐冷却，氢和氦等宇宙基本物质形成，其他元
11、素也逐渐形成，其中就包括构建地球生命体的基质 我们身体里都有的碳元素。46 亿年前，大量尘埃集聚在一起，行星出现了，并逐渐增大自己的体积。其中就包括我们的地 球。最初，地球是一颗炽热的熔岩星球，它渐渐冷却下来并形成了坚实的地壳。地球开始具有足够的 地心引力，这使它能够保持住含有水蒸气的气态大气层而不致散逸。地球表面包裹着一层大气层，臭氧保护我们免受有害辐射的伤害，适中的大气束缚住适量的太阳能，让地表温度保持舒适，在零摄氏度之上，让水不至于结冰。水，是地球成功孕育生命的关键。根据化石提供的证据，大概 40 亿年前，在原始地球的湖海里 就产生了生命。太阳辐射的紫外线，分解了原始大气层中含氢的简单分
12、子。这种早期的化学物质溶解 在海洋里，形成了一种复杂的有机液。直到有一天，偶然出现了一种能够利用有机液粗略地复制自己 的分子。这就是 DNA（脱氧核糖核酸），生命的基本组件。后来具有特别功能的分子终于结合在一起，形成一种分子集体，这就是细胞。若干单细胞组合在 一起形成多细胞，初始的多细胞生物体通过随机突变进化产生新的生物体。大约 20 亿年前，性和繁 殖产生了。自此，两个生物体就能整段地交换它们的 DNA 遗传密码，繁殖出大量的新个体，进化速度 便大大加快了。10 亿年前，海洋里已经充满了简单的绿色植物，它们制造了大量的分子氧，逐渐改变了原来大 量含氢的地球大气。虽然我们的生存离不开氧气，但高
13、浓度的氧对没有保护的有机物来说也是一种毒 药，大量的原始生物体因为适应不了高含氧量的环境而灭亡。生物慢慢繁衍又消亡，直到比氧温和得 多的氮气加入，才逐渐形成我们现在呼吸的大气。到 5 亿年以前，大量成群结队的三叶虫在海底猎食。现在，三叶虫只存在于化石中，它们已经于 亿年前消失。寒武纪后，生命的进化节奏大大加快，鱼类和脊椎动物诞生了，植物从海里移居到陆地 上，昆虫与两栖动物诞生，树和爬行动物出现了。恐龙诞生，哺乳动物出现，天空中有了初始鸟类。恐龙灭绝，灵长类出现。在几百万年前，原始人类出现了。在动辄以亿年为计量单位的进化时间表里，只花了 200 万年就 从早期猿人进化到现代人的人类，堪称进化史上
14、的奇迹。（摘自你知道地球有多努力吗，有删改）1下列说法，符合原文意思的一项是 A.我们的地球诞生于 137 亿年前的宇宙大爆炸。B.天体爆炸产生的氢和氦是地球生命体的基质。C.地心引力能有效保持含水蒸气的气态大气层。D.臭氧能避免有害辐射并为地表保持舒适温度。2下列对生命诞生及进化过程的相关梳理，不正确的一项是 （3）本文是一篇典型的科晋作品，下列对其特征分析不正确的一项是 A.文章科学性强。如介绍地球形成的过程中，运用较多科学术语，如基本粒子、基本物质等。B.文章逻辑清晰。全文从宇宙大爆炸、地球形成、人类出现到生命诞生，由主到次，层次分明。C.文章语言准确。如“宇宙渐渐冷却”“大约 20 亿
15、年前”中的“渐渐”“大约”“前”均缺一不可。D.文章兼具通俗性。如引用刘慈欣的话说明生命诞生概率；运用打比方，将高浓度的氧比作毒药。11（10 分）阅读下面一组文本，完成问题。材料一北京 2 月 28 日电（记者唐芊尔）江苏省常州市一所小学将启用“作业熔断机制”保障孩 子充足睡眠。学校给家长的通知中，要求学生晚上超过 9 点就停止做作业，未完成的也不用补做。“作 业熔断”很快登上热门话题榜。据了解，“双减”政策对义务教育阶段的作业量和时长作出明确规定：小学一、二年级不布置家 庭书面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过 60 分钟，初中书面作业平均完成时间不超过 90 分钟。据调查，学
16、校布置的家庭书面作业少了，但家长们担心孩子成绩下滑，主动给孩子“加 餐”，带来新的作业负担，孩子并没有睡得更早。（摘编自光明日报）材料二2021 年“双减”政策出台后，学生学业负担问题整体上发生了积极变化，学校布置的作业量和 校外培训班数量都显著下降。然而，进一步推进和深化“双减”改革仍然面临着一些深层次的困难和 挑战。中高考的升学压力与“减负”之间的矛盾，仍呼唤着继续深化招试改革。此外，一部分教师和 家长仍把提前学习和过度学习作为制胜法宝。为了说明过度学习的危害，笔者特意调取了一项大型研究项目数据库中某省会城市所有学校 的 26630 名六年级学生的调研数据，制作了下面两个统计图：从上表可以看出，过度学习得不偿失，这种现象亟待改变。（摘编自人民教育）材料三过度学习是多方面原因相互作用的结果。其中，既有历史的原因，也有现实的原因；既有理论的原因，也有制度和操作的原因。首先与中国古代教育传统有关。中国素有读书做圣贤的思想，即所谓的“万般皆下品，读书高”。倡导“头悬梁，椎刺骨”，实际上就是鼓励“过度学习”。其次是去理性的教育操作。这种教育操作违背教育规律和儿童发展规律，教育过程几乎儿童的需
