安徽省合肥市巢湖建华中学高一数学文上学期摸底试题含解析

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1、安徽省合肥市巢湖建华中学高一数学文上学期摸底试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 已知函数,其中表示不超过的最大整数,如,则的值域是( ) A(0,1) B(0,1 C0,1) D0,1 参考答案:C2. 由于被墨水污染,一道数学题仅能见到如下文字:已知二次函数yx2bxc的图象经过(1,0),求证这个二次函数的图象关于直线x2对称根据已知信息,题中二次函数图象不具有的性质是()A过点(3,0)B顶点(2,2)C在x轴上截线段长是2D与y轴交点是(0,3)参考答案:B二次函数yx2bxc的图象经过点(1,0),1

2、bc0,又二次函数的图象关于直线x2对称,b4,c3.yx24x3,其顶点坐标为(2,1),故选B.3. 若,则下面一定成立的是( )A B C D参考答案:D4. 已知偶函数f(x)在区间(,0单调减小,则满足f(2x1)f()的x的取值范围是()A(,)B,)C(,)D,)参考答案:A【考点】奇偶性与单调性的综合【专题】函数的性质及应用【分析】由函数的奇偶性和单调性的性质,结合所给的条件可得f()=f(),2x1,由此解得x的取值范围【解答】解:由题意可得偶函数f(x)在区间(,0单调减小,在0,+)上单调增大,且f()=f(),故由f(2x1)f()可得2x1,解得x,故选A【点评】本题

3、主要考查函数的单调性和奇偶性的应用,求得2x1,是解题的关键,属于中档题5. 三视图如图所示的几何体的全面积是()参考答案:A6. 从总数为N的一批零件中抽取一个容量为30的样本,若每个零件被抽取的可能性为25%,则N为A150 B200C100D120参考答案:D因为抽取的可能性样本数样本总数,而每个零件被抽取的可能性为25%,所以,选D.7. 下列命题不正确的是 ( )A、使用抽签法,每个个体被抽中的机会相等B、使用系统抽样从容量为N的总体中抽取容量为n的样本,确定分段间隔k时,若不是整数,则需随机地从总体中剔除几个个体C、无论采取怎样的抽样方法,必须尽可能保证样本的代表性.D、分层抽样就

4、是随意的将总体分成几部分参考答案:D8. 在统计中,样本的方差可以近似地反映总体的( ).A.平均状态 B.分布规律 C波动大小 D最大值和最小值参考答案:C略9. 我国古代数学名著数学九章中有云:“今有木长二丈四尺,围之五尺.葛生其下,缠木两周,上与木齐,问葛长几何?”其意思为“圆木长2丈4尺,圆周为5尺,葛藤从圆木的底部开始向上生长,绕圆木两周,刚好顶部与圆木平齐,问葛藤最少长多少尺”(注:1丈等于10尺)( )A 29尺 B24尺 C. 26尺 D30尺参考答案:C解析: 由题意,圆柱的侧面展开图是矩形,一条直角边(即木棍的高)长24尺,另一条直角边长52=10(尺),因此葛藤长=26(

5、尺)10. 下列命题中为真命题的是( )若,则; 若,则;若,则; 若,则.A. B. C. D. 参考答案:A【分析】根据线面垂直的性质,可判断的真假,再结合线面位置关系,可判断出的真假.【详解】由线面垂直的性质,易知正确;当且时,有或,不正确;当时,有与相交或或,不正确.故选A【点睛】本题主要考查线面垂直的性质,熟记性质定理以及线面位置关系即可,属于常考题型.二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 已知,则的值是_.参考答案:0【分析】直接利用诱导公式化简即得解.【详解】=.故答案为:0【点睛】本题主要考查诱导公式化简求值,意在考查学生对该知识的理解掌握水平和分析推理能力

6、.12. 若,是两个不共线的向量,已知=2+k,=+3,=2,若A,B,D三点共线,则k=参考答案:-4略13. 设集合,则实数的值为_ 参考答案:0或1由题意, 或 ,所以a=0或1,经检验,a=0或1都满足题目要求,所以a=0或1。14. 已知函数是幂函数,且当时,是增函数,则实数m的值为 参考答案:3函数是幂函数,所以,解得或,又当时,是增函数,所以,故,填.15. (5分)若直线mx(x+2)y+2=0与3xmy1=0互相垂直,则点(m,1)到y轴的距离为 参考答案:0或5考点:直线的一般式方程与直线的垂直关系 专题:直线与圆分析:直接由两直线垂直的条件列式求得m的值,则点(m,1)到

7、y轴的距离可求解答:解:直线mx(m+2)y+2=0与3xmy1=0互相垂直,3m+m(m+2)=0,解得:m=5或m=0点(m,1)到y轴的距离为0或5故答案为:0或5点评:本题考查了直线的一般式方程与直线垂直的关系,关键是对条件的记忆与运用,是基础题16. 函数的定义域是_参考答案:3略17. . 参考答案:350 略三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 已知全集为R,集合A=x|1x5,B=x|x3,C=x|xa(1)求AB;(2)求A(?RB);(3)若A?C,求a的范围参考答案:【考点】交、并、补集的混合运算 【专题】集合【分析】(1)

8、由A与B,求出两集合的交集即可;(2)由全集R及B,求出B的补集,找出A与B补集的并集即可;(3)根据A为C的子集,确定出a的范围即可【解答】解:(1)A=x|1x5,B=x|x3,AB=x|3x5;(2)全集R,A=x|1x5,B=x|x3,?RB=x|x3,则A(?RB)=x|x5;(3)A=x|1x5,C=x|xa,且A?C,a的范围为a|a5【点评】此题考查了交、并、补集的混合运算,熟练掌握各自的定义是解本题的关键19. 的周长为,且() 求边的长;() 若的面积为,求角的度数参考答案:()由题意及正弦定理,得, ,两式相减,得 ()由的面积,得, 由余弦定理,得, 所以20. 已知幂

9、函数f(x)=(2m2+m+2)xm+1为偶函数(1)求f(x)的解析式;(2)若函数y=f(x)2(a1)x+1在区间(2,3)上为单调函数,求实数a的取值范围参考答案:【考点】函数奇偶性的性质;函数单调性的性质【专题】函数的性质及应用【分析】(1)根据幂函数的性质即可求f(x)的解析式;(2)根据函数y=f(x)2(a1)x+1在区间(2,3)上为单调函数,利用二次函数对称轴和区间之间的关系即可,求实数a的取值范围【解答】解:(1)由f(x)为幂函数知2m2+m+2=1,即2m2m1=0,得m=1或m=,当m=1时,f(x)=x2,符合题意;当m=时,f(x)=,为非奇非偶函数,不合题意,

10、舍去f(x)=x2(2)由(1)得y=f(x)2(a1)x+1=x22(a1)x+1,即函数的对称轴为x=a1,由题意知函数在(2,3)上为单调函数,对称轴a12或a13,即a3或a4【点评】本题主要考查幂函数的图象和性质,以及二次函数的单调性与对称轴之间的关系,要求熟练掌握幂函数和二次函数的图象和性质21. 设函数f(x)=ax+(k1)ax+k2(a0,a1)是定义域为R的奇函数(1)求实数k的值;(2)当f(1)0时,求使不等式f(x2+x)+f(t2x)0恒成立的实数t的取值范围;(3)若f(1)=,设函数g(x)=a2x+a2x2mf(x),若g(x)在区间1,+)上的最小值为1,求

11、实数m的值参考答案:【考点】函数恒成立问题;函数单调性的判断与证明;函数奇偶性的性质【分析】(1)根据题意,由函数奇偶性的性质可得f(0)=0,即1+k1+k2=0,解得k=0或k=1,验证k=1和k=0时,f(x)是不是奇函数,即可得答案;(2)根据题意,由于f(1)0,可得a210,a1,分析可得f(x)在R上为增函数,结合单调性的性质可得f(x2+x)f(2xt)恒成立,变形可得tx2+x恒成立,结合二次函数的性质,分析x2+x的最大值,即可得实数t的取值范围;(3)由f(1)=分析可得,结合a0解得a的值,则g(x)的解析式,利用还原法分析可得答案【解答】解:(1)因为f(x)是定义域

12、为R的奇函数,所以f(0)=0,即1+k1+k2=0,解得k=0或k=1,当k=1时,显然f(x)不是奇函数;当k=0时,f(x)=axax,满足f(x)+f(x)=0,f(x)是奇函数,所以k=0(2)因为,a0,所以a210,a1,f(x)在R上为增函数,由f(x2+x)+f(t2x)0,得f(x2+x)f(2xt),即x2+x2xt,即tx2+x恒成立,又因为x2+x的最大值为,所以所以实数t的取值范围是(3)由,解得a=2或,又a0,所以a=2,则g(x)=22x+22x2m(2x2x)=(2x2x)22m(2x2x)+2,设u=2x2x,当x1,+)时,y=u22mu+2在上的最小值

13、为1所以或,解得22. 已知函数(1)求证:函数f(x)在实数集R上为增函数;(2)设g(x)=log2f(x),若关于x的方程g(x)=a有解,求实数a的取值范围参考答案:【考点】风险决策的必要性和重要性;奇偶性与单调性的综合【分析】(1)先化简解析式,再利用函数单调性的定义:取值、作差、变形、定号、下结论,证明函数的单调性;(2)将方程有解转化为求出函数y=g(x)的值域,由指数函数的性质求出f(x)的范围,由对数函数的性质求出g(x)的值域,即可求出实数a的取值范围【解答】解:(1)证明:由题意知,设x1,x2是R上的任意两个数,且x1x2,则=,因为x1x2,所以,即f(x1)f(x2),所以f(x)在R上为增函数,(2)因为关于x的方程g(x)=a有解,所以实数a的取值范围为函数y=g(x)的值域;因为,因为2x+11,所以,即0f(x)2所以g(x)=log2f(x)值域为(

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