2022-2023学年浙江省宁波市姜山镇中学高一数学文期末试题含解析

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1、2022-2023学年浙江省宁波市姜山镇中学高一数学文期末试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 已知为任意实数,且,则下列不等式中恒成立的是( )A. B. C. D.参考答案:B2. 设M= ,N= 则 ( )A. MN B. MN C. MN D. MN参考答案:D3. 已知角的顶点为坐标原点,始边与x轴的非负半轴重合,终边上有一点,则()A. B. C. D. 参考答案:D【分析】根据任意角三角函数定义可求得;根据诱导公式可将所求式子化为,代入求得结果.【详解】由得:本题正确选项:D【点睛】本题考查任意角三

2、角函数值的求解、利用诱导公式化简求值问题;关键是能够通过角的终边上的点求得角的三角函数值.4. 已知,是夹角为60的两个单位向量,则=2+与=3+2的夹角的正弦值是()ABCD参考答案:A5. 已知为第二象限角,且,则tan(+)的值是()ABCD参考答案:D【考点】诱导公式的作用;同角三角函数间的基本关系【分析】由为第二象限角,根据sin的值,利用同角三角函数间的基本关系求出cos的值,进而求出tan的值,原式利用诱导公式化简,将tan的值代入计算即可求出值【解答】解:为第二象限角,sin=,cos=,tan=,则tan(+)=tan=故选D6. 当0a1时,在同一坐标系中,函数y=ax与y

3、=logax的图象是()A BCD参考答案:C【考点】对数函数的图象与性质;指数函数的图象与性质【分析】先将函数y=ax化成指数函数的形式,再结合函数的单调性同时考虑这两个函数的单调性即可判断出结果【解答】解:函数y=ax与可化为函数y=,其底数大于1,是增函数,又y=logax,当0a1时是减函数,两个函数是一增一减,前增后减故选C7. 已知函数图象上关于y轴对称的点至少有5对,则实数a的取值范围是( )A. B. C. D.参考答案:A若x0,则x0,x0时,f(x)sin(x)1,f(x)sin(x)1sin(x)1,则若f(x)sin(x)1,(x0)关于y轴对称,则f(x)sin(x

4、)1f(x),即ysin(x)1,x0,设g(x)sin(x)1,x0作出函数g(x)的图象,要使ysin(x)1,x0与f(x)logax,x0的图象至少有5个交点,则0a1且满足f(9)g(9),即2loga9,即loga9logaa2,则9,解得0a,故选:A8. 如图,在下列四个正方体中,P,R,Q,M,N,G,H为所在棱的中点,则在这四个正方体中,阴影平面与PRQ所在平面平行的是( )A. B. C. D. 参考答案:A【分析】根据线面平行判定定理以及作截面逐个分析判断选择.【详解】A中,因为,所以可得平面,又,可得平面,从而平面平面B中,作截面可得平面平面(H为C1D1中点),如图

5、:C中,作截面可得平面平面(H为C1D1中点),如图:D中,作截面可得为两相交直线,因此平面与平面不平行,如图:【点睛】本题考查线面平行判定定理以及截面,考查空间想象能力与基本判断论证能力,属中档题.9. 已知,则的值为( ) A0 B1 C1 D参考答案:C10. 参考答案:A二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 已知扇形的周长为,则该扇形的面积的最大值为 参考答案:412. 函数的图象为C,如下结论中正确的是_(写出所有正确结论的编号)图象C关于直线对称;图象C关于点对称;函数在区间内是增函数;由的图角向右平移个单位长度可以得到图象C参考答案:,故正确;时,故正确;,故

6、不正确;,故不正确.13. 已知f(x)是定义在2,2上的奇函数,当x(0,2时,f(x)=2x1,函数g(x)=x22x+m如果对于?x12,2,?x22,2,使得g(x2)=f(x1),则实数m的取值范围是 参考答案:5,2【考点】指数函数综合题;特称命题【分析】求出函数f(x)的值域,根据条件,确定两个函数的最值之间的关系即可得到结论【解答】解:f(x)是定义在2,2上的奇函数,f(0)=0,当x(0,2时,f(x)=2x1(0,3,则当x2,2时,f(x)3,3,若对于?x12,2,?x22,2,使得g(x2)=f(x1),则等价为g(x)max3且g(x)min3,g(x)=x22x

7、+m=(x1)2+m1,x2,2,g(x)max=g(2)=8+m,g(x)min=g(1)=m1,则满足8+m3且m13,解得m5且m2,故5m2,故答案为:5,214. 已知, ,其中,若与的图象有两个不同的交点,则的取值范围是。参考答案:(0,1),结合与的图象可得15. 如右图,在三棱柱中,分别是的中点,设三棱锥的体积为,三棱柱的体积为,则_. 参考答案:16. 幂函数的图象过点,那么的值为_ _.参考答案:17. 设正实数满足,则的最大值为 , 的最小值为 参考答案:,试题分析: 由题意可得,变形可得的最大值;又可得且由二次函数区间的最值可得,最小值考点: 基本不等式三、 解答题:本

8、大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. (本小题满分12分)是否存在一个等比数列同时满足下列三个条件:且;至少存在一个,使得依次构成等差数列?若存在,求出通项公式;若不存在,说明理由。参考答案:假设存在等比数列由可得 由可知数列是递增的,所以则3分此时5分由可知7分解得,与已知矛盾11分故这样的数列不存在。12分19. 设D是函数y=f(x)定义域内的一个子集,若存在x0D,使得f(x0)=x0成立,则称x0是f(x)的一个“次不动点”,也称f(x)在区间D上存在次不动点设函数f(x)=log(4x+a?2x1),x0,1()若a=1,求函数f(x)的次不动点()

9、若函数f(x)在0,1上不存在次不动点,求实数a的取值范围参考答案:【考点】对数函数的图象与性质【专题】新定义;转化思想;构造法;函数的性质及应用【分析】()首先,根据所给a的值,代入后,结合次不动点的概念建立等式,然后,结合幂的运算性质,求解即可;()首先,得log(4x+a?2x1)=x在0,1上无解,然后,利用换元法进行确定其范围即可【解答】解:()当a=1时,函数f(x)=,依题,得=x,4x+2x1=,4x+2x1=2x,4x=1,x=0,函数f(x)的次不动点为0;()根据已知,得log(4x+a?2x1)=x在0,1上无解,4x+a?2x1=2x在0,1上无解,令2x=t,t1,

10、2,t2+(a1)t1=0在区间1,2上无解,a=1t+在区间1,2上无解,设g(t)=1t+,g(t)在区间1,2上单调递减,故g(t),1,a或a1,又4x+a?2x10在0,1上恒成立,a在0,1上恒成立,即a在1,2上恒成立,设h(t)=t,h(t)在区间1,2上单调递减,故g(t),0,a0,综上实数a的取值范围(1,+)【点评】本题综合考查了函数恒成立问题、函数的基本性质等知识,理解所给的次不动点这个概念是解题的关键,属于难题20. (本小题满分12分)设函数f(x)ab,其中向量a(2cos x,1),b(cos x,sin 2x)(1)求函数f(x)的最小正周期和在0,上的单调

11、递增区间;(2)ABC中,角A,B,C所对的边为a,b,c,且a2b2c2ab,求f(C)的取值范围参考答案:21. 已知每项均为正整数的数列,其中等于的项有个,设,(1)设数列,求,(2)若数列满足,求函数的最小值参考答案:(1);(2)100解:(1)根据题目中定义,(2),由“数列含有项”及的含义知,即,又设整数,当时,必有,最小值为,最小值为22. 某中学的高二(1)班男同学有45名,女同学有15名,老师按照分层抽样的方法组建了一个4人的课外兴趣小组.(1)求课外兴趣小组中男、女同学的人数;(2)经过一个月的学习、讨论,这个兴趣小组决定选出两名同学做某项实验,方法是先从小组里选出1名同

12、学做实验,该同学做完后,再从小组内剩下的同学中选一名同学做实验,求选出的两名同学中恰有一名女同学的概率;(3)试验结束后,第一次做试验的同学得到的试验数据为68,70,71,72,74,第二次做试验的同学得到的试验数据为69,70,70,72,74 ,请问哪位同学的实验更稳定?并说明理由.参考答案:(1) 男、女同学的人数分别为3人,1人;(2) ;(3) 第二位同学的实验更稳定,理由见解析【分析】(1)设有名男同学,利用抽样比列方程即可得解(2)列出基本事件总数为12,其中恰有一名女同学的有6种,利用古典概型概率公式计算即可(3)计算出两位同学的实验数据的平均数和方差,问题得解【详解】(1)设有名男同学,则,男、女同学的人数分别为3人,1人(2)把3名男同学和1名女同学记为,则选取两名同学的基本事件有,共12种,其中恰有一名女同学的有6种,选出的两名同学中恰有一名女同学的概率为(3),因,所以第二位同学的实验更稳定.【点睛】本题主要考查了分层抽样比例关系及古典概型概率计算公式,还考查了样本数据平均数及方差计算,考查方差与稳定性的关系,属于中档题

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