2022年重庆第三十四中学高三数学理模拟试卷含解析

上传人:玩*** 文档编号:355087577 上传时间:2023-06-25 格式:DOCX 页数:15 大小:213.08KB
返回 下载 相关 举报
2022年重庆第三十四中学高三数学理模拟试卷含解析_第1页
第1页 / 共15页
2022年重庆第三十四中学高三数学理模拟试卷含解析_第2页
第2页 / 共15页
2022年重庆第三十四中学高三数学理模拟试卷含解析_第3页
第3页 / 共15页
2022年重庆第三十四中学高三数学理模拟试卷含解析_第4页
第4页 / 共15页
2022年重庆第三十四中学高三数学理模拟试卷含解析_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

《2022年重庆第三十四中学高三数学理模拟试卷含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年重庆第三十四中学高三数学理模拟试卷含解析(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2022年重庆第三十四中学高三数学理模拟试卷含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 为了提高信息在传输中的抗干扰能力,通常在原信息中按一定规则加入相关数据组成传输信息.设原信息为,传输信息为,其中,运算规则为:,.例如:原信息为111,则传输信息为01111.传输信息在传输过程中受到干扰可能导致接收信息出错,则下列接收信息出错的是( )A01100 B11010 C10110 D11000参考答案:DA选项原信息为110,则=11=0,=00=0,所以传输信息为01100,A选项正确;B选项原信息为101,则=10=1

2、,=11=0,所以传输信息为11010,B选项正确;C选项原信息为011,则=01=1,=11=0,所以传输信息为10110,C选项正确;D选项原信息为100,则=10=1,=10=1,所以传输信息为11001,D选项错误;故选:D2. 已知全集U=1,2,3,4,5,6,集合M=1,3,5,则=(A)2,4,6 (B)l,3,5(C) 1,2,3,4,5,6 (D)参考答案:A略3. 某四面体的三视图如图所示,正视图、俯视图都是腰长为2的等腰直角三角形,侧视图是边长为2的正方形,则此四面体的四个面中面积最大的为()A2B4C2D2参考答案:C【考点】简单空间图形的三视图【专题】计算题;空间位

3、置关系与距离【分析】由三视图知该几何体为棱锥,其中SC平面ABCD;四面体SABD的四个面中SBD面的面积最大,三角形SBD是边长为2的等边三角形,即可求出四面体的四个面中面积最大的面积【解答】解:由三视图知该几何体为棱锥SABD,其中SC平面ABCD;四面体SABD的四个面中SBD面的面积最大,三角形SBD是边长为2的等边三角形,所以此四面体的四个面中面积最大的为=2故选:C【点评】本题考查三视图,考查面积的计算,确定三视图对应直观图的形状是关键4. 定义等于( )A1,2,3,4,5 B2,3C1,4,5 D6参考答案:答案:D5. 已知函数A.B.C.eD.参考答案:D略6. 设复数(为

4、虚数单位),的共轭复数为,则( )A B2C D1参考答案:【知识点】复数代数形式的乘除运算;复数求模L4A 解析:由z=1i,则,所以=故选A【思路点拨】给出z=1i,则,代入整理后直接求模7. 设直线 ax+by+c=0的倾斜角为,且sin+cos=0,则a,b满足( ) A B C D参考答案:答案:D 8. 已知向量,其中m、n、。若,则当恒成立时,实数的取值范围是 A B C D参考答案:答案:B 9. 若,则 A. B C D参考答案:A10. 已知函数数列满足且是递增数列,则实数的取值范围( )A B C D 参考答案:B二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.

5、已知两定点A(1,0)和B(1,0),动点在直线上移动,椭圆C以A,B为焦点且经过点P,则椭圆C的离心率的最大值为 . 参考答案:12. 函数y=+的定义域为 参考答案:1,2【分析】函数y=+有意义,只需x10,且2x0,解不等式即可得到所求定义域【解答】解:函数y=+有意义,只需x10,且2x0,解得1x2,即定义域为1,2故答案为:1,213. 如图,已知圆B的半径为5,直线AMN与直线ADC为圆B的两条割线,且割线AMN过圆心B若AM=2,CBD=60,则AD=参考答案:3【考点】与圆有关的比例线段【专题】选作题;推理和证明【分析】利用CDB是等边三角形,求出CD,再利用割线定理,即可

6、求出AD【解答】解:由题意,CD=DB=BC=5,AN=12,直线AMN与直线ADC为圆B的两条割线,AD(AD+5)=212,AD2+5AD24=0,AD=3,故答案为:3【点评】本题考查割线定理,考查学生的计算能力,比较基础14. 由命题“”是假命题,求得实数的取值范围是,则实数的值是 .参考答案: 略15. 以抛物线的顶点为中心,焦点为右焦点,且以为渐近线的双曲线方程是_参考答案:抛物线的焦点为,即双曲线的的焦点在轴,且,所以双曲线的方程可设为,双曲线的渐近线为,得,所以,即,所以,所以双曲线的方程为。16. (x+y+z)8的展开式中项x3yz4的系数等于(用数值作答)参考答案:280

7、【考点】DC:二项式定理的应用【分析】由条件利用二项式的意义以及组合的知识,求得展开式中x3yz4的系数【解答】解:(x+y+z)8的展开式表示8个因式(x+y+z)的积,故展开式中项x3yz4,即这8个因式中任意选出3个取x,从剩下的5个中任意选4个取z,最后的一个取y,即可得到含项x3yz4的项,故x3yz4的系数为等于?=280,故答案为:280【点评】本题主要考查二项式定理的应用,二项展开式的通项公式,二项式系数的性质,属于基础题17. 已知等比数列an各项都是正数,且a42a2=4,a3=4则an=,S10=参考答案:2n1,1023。【考点】等比数列的通项公式【专题】方程思想;转化

8、思想;等差数列与等比数列【分析】设等比数列an的公比为q0,由a42a2=4,a3=4可得,解出再利用等比数列的通项公式及其前n项和公式即可得出【解答】解:设等比数列an的公比为q0,a42a2=4,a3=4,解得,则an=2n1,S10=1023故答案分别为:2n1;1023【点评】本题考查了等比数列的通项公式及其前n项和公式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 在平面直角坐标系中,直线l的参数方程为(其中t为参数)现以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,已知曲线C的极坐标方程为=2cos()

9、写出直线l和曲线C的普通方程;() 已知点P为曲线C上的动点,求P到直线l的距离的最大值参考答案:【考点】参数方程化成普通方程;简单曲线的极坐标方程 【专题】计算题;转化思想;综合法;坐标系和参数方程【分析】()直线l的参数方程k消去参数t得直线l普通方程又由曲线C的极坐标方程为=2cos,得2=2cos,由此能求出曲线C的直角坐标方程()曲线C的方程可化为(x1)2+y2=1,设与直线l平行的直线为y=x+b,当直线l与曲线C相切时,当时,P到直线l的距离达到最大,最大值为两平行线的距离【解答】选修44:坐标系与参数方程解:()由题,直线l的参数方程为(其中t为参数)消去直线l参数方程中的参

10、数t得直线l普通方程为y=x+2又由曲线C的极坐标方程为=2cos,得2=2cos,由,得曲线C的直角坐标方程为x2+y22x=0()曲线C的极坐标方程为=2cos可化为(x1)2+y2=1,设与直线l平行的直线为y=x+b,当直线l与曲线C相切时,有,即,于是当时,P到直线l的距离达到最大,最大值为两平行线的距离即(或先求圆心到直线的距离为,再加上半径1,即为P到直线l距离的最大值)【点评】本题考查极坐标方程、参数方程和普通方程的互化,是中档题,解题时要认真审题,注意圆的简单性质的合理运用19. (本小题满分12分)已知函数最小正周期为(I)求的值及函数的解析式;(II)若的三条边,满足,边

11、所对的角为求角的取值范围及函数的值域参考答案:解:(I).由,得. 3分函数. 5分(II)因为 8分而为三角形内角,所以. .10分所以,即. 12分略20. (本题满分12分)如图甲,直角梯形中,点、分别在、 上,且,现将梯形沿折起,使平面与平面垂直(如图乙)()求证: ;()当DN的长为何值时,二面角的大小为。参考答案:()MB/NC,MB平面DNC,NC平面DNC,MB/平面DNC2分同理MA/平面DNC,-3分又MAMB=M, 且MA,MB平面MAB-5分()解法一:过N作NH交BC延长线于H,连DH,平面AMND平面MNCB,DNMN, 7分DN平面MBCN,,从而,为二面角D-B

12、C-N的平面角 = 9分 由MB=4,BC=2,知60o, sin60o = 11分 由条件知:- 12分(II)解法二:如图,以点N为坐标原点,以NM,NC,ND所在直线分别作为轴,轴和轴,建立空间直角坐标系易得NC=3,MN=,-6分设,则设平面DBC的法向量,则,令,则,-(8分)又平面NBC的法向量-(9分) 11分即: 又即 12【考点】线面平行,面面垂直,二面角21. 如图,在直三棱柱ABCA1B1C1中,cosA1DD1=,DBB1,A1DD1是AB1的中点()求证:B1C平面A1BD;()求二面角DO的余弦值参考答案:考点:二面角的平面角及求法;直线与平面平行的判定 专题:空间位置关系与距离;空间角分析:()证明线面平行常用以下两种方法:一是用线面平行的判定定理,二是用面面平行的性质本题用这两种方法都行;()首先应考虑作出平面DBB1截三棱柱所得的截面作出该截面便很容易得到二面

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号