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1、天津杨柳青第四中学高二生物知识点试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 不属于生长素生理作用的是A促进扦插枝条生根 B抑制生长C促进果实成熟 D防止落花落果参考答案：C2. 在种群的下列特征中，对种群个体数量的变化起决定作用的因素是（ ）A. 种群密度 B. 年龄组成 C. 性别比例 D. 出生率和死亡率参考答案：D试题分析：对种群个体数量的变化起决定作用的因素是出生率和死亡率，D正确。年龄组成和性别比例通过影响出生率和死亡率间接决定种群数量，BD错误。本题选D。考点：种群特征点评：本题考察了学生的识记能力，难度不大，
2、只要记住相关知识点即可得出正确答案。3. 下图为水平衡调节机理，请根据图判断A、B、C依次是A抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素C抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管参考答案：C4. 噬菌体在增殖过程中利用的原料是A. 噬菌体的核苷酸和氨基酸 B. 噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸C. 细菌的核苷酸和氨基酸 D. 噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸参考答案：C 5. 下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是 （ ） A标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落B调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C样方法调查法国梧桐种群密度时在分
3、布较稀疏的地区取样D用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体参考答案：C6. 下表表示中华绒螯蟹三个群体间某基因片段的差异率从中可以看出,这三个群体之间表现出群体间群体1与群体2群体2与群体3群体1与群体3某基因片段差异率15.1%16.2%15.3%A. 遗传多样性 B. 物种多样性 C. 生境多样性 D. 生态系统多样性参考答案：A【分析】生物进化过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物多样性。生物多样性主要包括：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。【详解】根据表格分析可知，中华绒螯蟹三个群体间某基因片段存在着或多或少的差异，这说明三个
4、群体之间基因的种类是不同的，表现出了基因的多样性即遗传多样性，故选A。【点睛】解答本题的关键是了解生物多样性的三种类型以及相关多样性的概念，能够根据表格数据判断其体现的生物多样性种类。7. 老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的一淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降某些基因的突变会导致一淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是（ ） A单克隆抗体技术 B胚胎干细胞技术 C基因治疗技术 D胚胎移植技术参考答案：D略8. 反射是动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答，完成反射的结构基础是（ ）A反射弧 B感受器 C神经中枢 D效应器参考答案：A9. 关于
5、细胞呼吸的叙述，正确的是A水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境 B荔枝在无02 、保持干燥、零下低温中，可延长保鲜时间 C快速登山时人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量 D玉米经酵母菌发酵可产生酒精，是通过酵母菌的无氧呼吸实现参考答案：D10. 下列细胞中，可能已发生癌变的是（ ）A.细胞膜上糖蛋白减少的细胞 B.细胞核增大的细胞 C.自由水含量减少的细胞 D.被细菌侵染的细胞参考答案：A11. 加酶洗衣粉中含有蛋白酶，不含有肽酶的原因是() A肽酶结构复杂、制备成本太高B肽酶会影响蛋白酶的活性C蛋白酶就可以把蛋白质全部水解为可溶性的氨基酸D大分子蛋白质水解为小分子多肽后
6、就会从衣物上脱落参考答案：D12. 右图是H随化合物在生物体内转移的过程，下面对其分析不正确的是()A产生的H可在过程中将三碳化合物还原 BH经转移到水中，其过程需氧气参与C能形成ATP的过程有D长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦过程旺盛参考答案：C13. 下列有关生物细胞工程的叙述正确的是（）A动物细胞工程技术中，胚胎移植、胚胎分割移植、核移植和动物细胞培养均可获得动物个体B用于治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作为抗癌药物定向杀死癌细胞C动物细胞培养出现的癌变一般发生于传代培养过程中D动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，依据的原理、诱导融合的方法都相同，且获得的融合细胞都具有双亲的遗传特
7、性参考答案：C【考点】RC：动物细胞与组织培养过程；RG：细胞融合的概念及方法；RH：单克隆抗体的制备过程【分析】1、植物组织培养的原理：植物细胞具有全能性2、动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较：项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途植物体细胞杂交细胞膜的流动性，（细胞的全能性）去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和，获得杂交植株动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后，诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一3、动物细胞培养的过程：取动物组织块剪碎组织用胰蛋白酶处理分散成单个细胞制成细胞悬液转入培养液中（原代培养）
8、放入二氧化碳培养箱培养贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液转入培养液（传代培养）放入二氧化碳培养箱培养【解答】解：A、动物细胞培养不能获得完整的个体，只能获得更多的动物细胞或细胞产品，A错误；B、“生物导弹”是单抗上连接抗癌药物，利用抗体和相应抗原（癌细胞）特异性结合的能力，利用抗癌药物或毒素杀伤和破坏癌细胞，B错误；C、传代培养超过50代，极少数细胞突破自然寿命极限，突变成癌细胞，具有无限增殖能力，C正确；D、动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均不完全相同，动物细胞融合不能形成杂种个体，而植物细胞融合能形成杂种个体，但两者都能形成杂种细胞
9、，D错误故选：C14. （TB）如图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。据此图分析得出的结论，正确的是（ ）A胚胎干细胞是从动物胚胎发育至原肠胚期内细胞团或胎儿的原始性腺中分离得到的一类细胞B在机体内，皮肤干细胞分化成皮肤细胞后某些基因的结构发生了改变C某白血病患者不能产生正常的白细胞，可通过骨髓移植来治疗，实质上就是将供体的正常白细胞移植到患者体内D若要克隆某种哺乳动物，上图中不能作为供体的细胞是成熟的红细胞参考答案：D15. .下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是A. 观察花生种子细胞中的脂肪时，苏丹染色后直接盖片观察B. 观察细胞中DNA、RNA分布时用甲基绿吡罗红混合染色剂效果较
10、好C. 可用现配的斐林试剂鉴定西瓜中是否含有还原糖D. 用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需水浴加热2min才能看到紫色参考答案：B【分析】此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择，意在考查学生对基础知识的理解掌握。【详解】观察花生种子细胞中的脂肪时，苏丹染色后还要用酒精洗去浮色，再盖片观察，A错误.甲基绿易于和聚合程度高的DNA结合，而使之染为绿色，吡罗红则易于和聚合程度低的RNA结合，而使之染为红色，若甲基绿和吡罗红单独使用，则细胞内的DNA和RNA均可以与之结合，结果DNA和RNA均被染成绿色或红色。所以观察细胞中DNA、RNA分布时用甲基绿吡罗红混合染色剂，效果较好，B正确.西瓜汁呈红色
11、，会对砖红色沉淀有掩盖作用，不宜用它鉴定还原糖，C错误.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，不需要加热，D错误.【点睛】用颜色反应鉴定有机物时，选择的材料应符合两个要求：颜色浅；富含相应的有机物。16. 糖类和蛋白质共有的组成元素是 AC、H、O BC、N、O CC、H、S DC、O、S参考答案：A17. 下列有关蛋白质的说法正确的是（）A血红蛋白的空间结构呈纤维状B蛋白质经高温蒸煮可产生丰富的氨基酸C氨基酸结构中的R基均是链状而非环状结构D鸟类的羽毛和人的指甲主要是由同一种蛋白质组成参考答案：D【考点】蛋白质的结构和功能的综合【分析】蛋白质在生物体中的作用有5个：组成细胞和生物体结构的重要物质，称为结
12、构蛋白，催化作用免疫作用运输作用免疫作用【解答】解：A、人体内的血红蛋白由四个亚基构成，分别为两个亚基和两个亚基，血红蛋白的每个亚基由一条肽链和一个血红素分子构成，肽链在生理条件下会盘绕折叠成球形，A错误；B、蛋白质经高温蒸煮可破坏其空间结构，但不能水解成氨基酸，B错误；C、氨基酸的结构中R基也有环状结构，如色氨酸的R基中有环状结构，C错误；D、鸟的羽毛和人的头发、指甲主要是由角蛋白组成的，D正确故选：D【点评】本题考查蛋白质的结构和功能，解答本题的关键是理解角蛋白的作用和分布角蛋白是一种不能直接为畜禽吸收利用的硬蛋白，主要存在于动物的毛发、羽毛和蹄中18. 关于甲状腺激素的叙述，错误的是A.
13、甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加C.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少参考答案：D19. 在对某种兔的种群密度的调查中，第一次捕获并标志46只，第二次捕获25只，其中有标志的12只，则该种群的总数量为A.46 B.25 C.12 D.96参考答案：D略20. 假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你的鉴定有关 核膜的有无 核糖体的有无 细胞壁的有无 膜上磷脂的有无A. B. C. D.参考答案：A21. 下列对“某种物质”的叙述错误的是（）A孟德尔对杂交实验的假说中认为控制生物性状的“某种物质”在体细胞中成对存在，而配子中只含成对中的一个B探究遗传物质的实验中，格里菲斯认为加热杀死的S型肺炎双球菌中存在“某种物质”使R型菌转化成了S型菌，并证明了该种物质是DNAC生长素的发现过程中，温特证明了引起胚芽鞘弯曲生长的“某种物质”的存在，并把它命名为生长素D促胰液素的发现过程中，斯他林和贝利斯认为引起狗进食后胰液分泌的是“某种物质”而不是神经反射，并将此物质命名为促胰液素参考
