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1、福建省福州市福清德旺中学2022年高二生物月考试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下图为通过肌肉注射或静脉点滴进行治疗的流程图，a、b、c表示内环境有关成分，下列有关说法不正确的是Aa表示组织液，b、c分别表示血浆和淋巴B若a、b、c中b中的蛋白质含量最高，则b可代表淋巴C若注射的是抗利尿激素，则作用的靶细胞是肾小管和集合管细胞D糖尿病患者出现低血糖症时，可通过静脉注射葡萄糖快速缓解病情参考答案：B2. 两个氨基酸缩合成二肽并生成水，这个水分子中的氧原子来自氨基酸的（ ）A羧基 B氨基 CR基 D氨基和羧基参考答案
2、：A3. 通常注射青霉素前，病人都要先做“皮试”，其目的是A观察病人的体质以决定药剂量 B. 观察病人是否患有自身免疫病C. 观察青霉素的杀菌效果 D.观察病人是否会发生过敏反应参考答案：C4. 关于蛋白质工程的说法错误的是A.蛋白质工程能获得定向改造的蛋白质分子，使之更加符合人类需要。B.蛋白质工程是在对蛋白质分子直接进行操作。C.蛋白质工程能产生出可合成天然不存在蛋白质。D.蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程参考答案：B略5. 下面是关于人工诱发基因突变的叙述，正确的是（）A它可以定向变异出所需的优良品种B一般是采用物理射线或化学物质处理成年后的动植物C它能大幅度改良某些
3、性状 D它是转基因育种的操作技术之一参考答案：C6. 上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍，标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步。以下与此有关的叙述中，正确的是A人白蛋白基因开始转录时，在DNA聚合酶的作用下以DNA分子的一条链为模板合成mRNAB所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因C人们只能在转基因牛的乳汁中获取到人白蛋白，是因为人白蛋白基因只在转基因牛的乳腺细胞中是纯合的，在其他细胞中则是杂合的D如果人白蛋白基因的序列是已知的
4、，可以用化学方法合成该目的基因参考答案：D7. 某高一新生在军训时脚底部打了泡，泡破后，流出的淡黄色液体来源于（ ）A. 血浆 B. 组织液 C. 淋巴 D. 细胞外液参考答案：B高中新生进行军训时，由于挤压和摩擦使局部毛细血管壁透性增大，血浆穿过毛细血管壁进入组织液的液体增加，在局部形成水泡，水泡中的液体主要是指组织液，故选B。8. 三种果蝇均不含等位基因，控制性状的基因符号和基因所在染色体编号如下表。类型性状野生型白眼型残翅型染色体眼色红眼B白眼b红眼BX()翅型长翅V长翅V残翅v若要通过一次杂交实验得到基因型为VvXby的果蝇，选作的亲本组合是（ ）A父是野生型，母是白眼型 B父是白眼型
5、，母是残翅型C母是白眼型，父是残翅型 D父是野生型，母是残翅型参考答案：C9. 乳酸菌能将牛奶中的乳糖分解为乳酸而使牛奶变成酸奶，制作酸奶时如果被噬菌体污染，会影响酸奶的品质和口味。下列叙述正确的是A酸奶发酵液含丰富的糖分，噬菌体能在酸奶发酵液中繁殖而使其变质B奶牛、乳酸菌和噬菌体中均有5种碱基C奶牛和乳酸菌都能产生乳酸D奶牛骨骼肌细胞中含有丰富的葡萄糖、乳糖和糖原参考答案：C10. 对“系统”的认识，正确的是 （ ）A能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞B蛋白质分子和核酸分子本身也可算为“系统”，属于“生命系统”的分子层次C“生态系统”是生命系统的一个层次，它是指一定自然区域内的所
6、有生物D每种生物个体中都有由功能相关的“器官”联合组成的“系统”参考答案：A11. 下列过程不可能发生在人体内环境中的是A神经递质与受体结合 B抗原与抗体结合C食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸 D乳酸与碳酸氢钠反应生成碳酸与乳酸钠参考答案：C12. 参与动物细胞有丝分裂的细胞器有A. 高尔基体、线粒体、中心体 B. 核糖体、线粒体、叶绿体C. 高尔基体、核糖体、线粒体 D. 线粒体、核糖体、中心体参考答案：D13. 下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法正确的是（）A植物体内调节生长发育的天然物质称为植物激素B在蔬菜和水果上残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康C用适宜浓度的赤霉素处理水
7、稻可以提高产量D生长素与细胞分裂素的拮抗调控作用在植物组织培养中非常重要参考答案：B【考点】C8：植物激素及其植物生长调节剂的应用价值【分析】植物激素：指在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物植物生长调节剂：人工合成的対织物的生长发育有调节作用的化学物质乙烯：促进果实成熟；细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；脱落酸：促进果实与叶的脱落；赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长【解答】解：A、植物激素指的是在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且
8、对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物植物激素可以调节植物的生命活动，以使植物体能适应变化了的环境，并非只能调节生长发育，还能调节衰老脱落，A错误；B、在蔬菜和水果上残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康B正确；C、赤霉素促进茎的伸长、引起植株快速生长，并不能促进结实，用适宜浓度的赤霉素处理水稻并不能提高产量，只能使植株长高，C错误；D、生长素与细胞分裂素都能促进植物生长，二者是协同作用，二者的协同作用在植物组织培养中非常重要，D错误故选：B【点评】本题考查了植物激素、植物生长调节剂、的区分，各类植物激素的作用，意在考查学生的识记和理解能力以及构建知识网络的能力，属于中档题14. 在一
9、条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是参考答案：C15. 右图示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析正确的是( ) Aa阶段为减数分裂、b阶段为有丝分裂BLM点所示过程与细胞膜的流动性无关CGH段和OP段，细胞中含有的染色体数是 相等的DMN段发生了核DNA含量的加倍参考答案：A16. 在下列生物中，属于分解者的是A.蓝藻 B.蝗虫 C.蘑菇 D.花生参考答案：C17. 当人所处的环境温度从25 降到5 时，耗氧量、尿量、抗利尿激素的变化依次为()A增加、增加、减少
10、B减少、减少、增加C增加、减少、增加 D增加、增加、增加参考答案：A18. 基因型为Aa的生物的，经过间期DNA复制，A和a分离，A和A分离，a和a分离分别发生在减数分裂的什么时候（ ）A. 、 B. 、 C. 、 D. 、参考答案：AA和a是同源染色体上的等位基因，其分离发生在减数第一次分裂后期，而A和A，a和a是经过复制而来的基因是位于姐妹染色单体上，在减数分裂过程中姐妹染色单体的分开是在减数第二次分裂后期，A正确，B、C、D错误。点睛：必须要清楚基因之间的关系，是位于什么染色体上，问题便迎刃而解。19. 下面为胡萝卜组织培养产生完整植株过程的示意图，相关叙述中错误的是 A根据所学知识推测
11、：经脱分化培养成的过程使高度分化的体细胞恢复分裂能力B动物的单个细胞也可经上述过程培养成新个体C过程中细胞增殖的方式都为有丝分裂D过程是基因选择性表达的结果参考答案：B 20. 植物细胞中，具有色素的一组细胞器是 A. 线粒体和高尔基体 B. 叶绿体和液泡 C. 中心体和核糖体 D. 内质网和液泡参考答案：B21. 如果测得1个高能磷酸键的化学能是8P，那么ATP中的磷酸键能应该是 ()A8P B8P16P C16P24P D24P参考答案：C22. 以下关于实验的描述，正确的是（）A利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层B西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料C脂肪的
12、鉴定中发现满视野都呈现橘黄色，于是滴12滴体积分数为50%的盐酸洗去多余染液D在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色参考答案：D【考点】1K：检测还原糖的实验；19：检测蛋白质的实验；1P：检测脂肪的实验；25：电子显微镜【分析】电子显微镜下可以观察到细胞的亚显微结构；还原糖的鉴定必须选择没有颜色或白色的材料；脂肪的鉴定实验用酒精去浮色；蛋白质鉴定用双缩脲试剂，呈现紫色【解答】解：A、电子显微镜下才可以观察到细胞的亚显微结构，实验利用电子显微镜才可以观察到细胞膜的磷脂双分子层，A错误；B、还原糖的鉴定实验中，与斐林试剂产生砖红色沉淀，所以必须选择没有颜色或白色的材料，防止
13、呈现颜色干扰，B错误；C、脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色，应该滴12滴体积分数为50%的酒精洗去多余染液，C错误；D、蛋白质鉴定用双缩脲试剂，先加A液，再加B液，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色，D正确故选：D23. 以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是：（ ）A光照相同时间，35时光合作用生产的有机物量与30相等B光照相同时间，在30条件下植物积累的有机物的量最多C温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少D两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等参考答案：A24. 下列对概念图的描述正确的是（）A. A B. B C. C D. D参考答案：C核酸只包括DNA和RNA，即1只包括2和3，A项错误；固醇属于脂质，固醇类中部分为性激素等激素，并非全部属于激素，B项错误；胰岛素属于蛋白质类激素，蛋白质属于有机物，C项正确；糖类包括单糖、二糖和多糖，蔗糖属于二糖，不是多糖，D项错误。【点睛】本题以概念图的形式考查核酸、脂质、蛋白质和糖类等物质的分类从属关系，解题的关键是要熟练掌握各种有机物的分类关系，并能根据表格中的概念图对各选项进行分析判断。25. 下列有关生态系统稳定性的叙述中，不正确的是 （
