山西省运城市芮城县陌南镇第二中学高二生物上学期期末试卷含解析

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1、山西省运城市芮城县陌南镇第二中学高二生物上学期期末试卷含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 根据下表中的已知条件,判断苏氨酸的密码子是DNA双链CTTmRNAtRNAA氨基酸苏氨酸ATGU BUGA CACU DUCU参考答案:C2. 下列关于神经系统的分级调节和人脑的高级功能的叙述,正确的是A. 短期记忆主要与神经元的活动以及相关神经元之间的联系有关系B. 当你专心作答试题时,参与的高级中枢主要有大脑皮层H区和S区C. 脑干中有许多维持生命活动必要的中枢,还与生物节律的控制有关D. 饮酒过量的人表现为语无伦次,与此生理

2、功能相对应的结构是小脑参考答案:A【详解】A、人的短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关,长期记忆可能与新突触的建立有关,A正确;B、当你专心作答试题时,参与的高级中枢主要有大脑皮层V区和W区,B错误;C、脑干中有许多维持生命活动必要的中枢,但是与生物节律的控制有关的是下丘脑,C错误;D、饮酒过量的人表现为语无伦次,由于语言功能是大脑的高级功能,因此与此生理功能相对应的结构是大脑皮层,D错误。故选A。3. 下列关于兴奋在神经元之间传递的叙述中,正确的是()。A.甲神经元轴突突触乙神经元树突(或细胞体)B.甲神经元树突突触乙神经元轴突(或细胞

3、体)C.乙神经元树突突触甲神经元轴突(或细胞体)D.乙神经元树突突触甲神经元树突(或细胞体)参考答案:A略4. 下列关于进化的描述不正确的是-( )A物种是生物进化的基本单位B基因突变和基因重组为生物进化提供原材料C自然选择主导着进化的方向D隔离是物种形成的必要条件参考答案:A5. 在遗传信息的传递过程中,不可能发生A. DNA复制时进行碱基互补配对B. mRNA穿过核孔在细胞质中进行翻译C. 复制和转录都以DNA的一条链为模板D. 核糖核苷酸和氨基酸依次参与转录和翻译参考答案:C【分析】遗传信息的传递过程包括DNA的复制、转录和翻译,DNA复制所以DNA的两条链分别为模板合成子代DNA分子的

4、过程,转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程,翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。【详解】DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则,A正确;核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中,与核糖体结合后进行翻译过程,B正确;DNA复制乙DNA的两条链为模板,转录以DNA的一条链为模板,C错误;DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸,D正确。【点睛】解答本题的关键是识记DNA复制、转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项。6. 亲本的基因型分别为Aabb和aaBB,这两对基因按自由组合定律遗传。要培育出基因型为aa

5、bb的新品种,最简捷的方法是A.人工诱变育种 B.细胞工程育种 C.单倍体育种 D.杂交育种参考答案:D7. 获得纯净培养物的关键是A将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌B接种纯种细菌C.适宜环境条件下培养D.防止外来杂菌的入侵参考答案:D8. 下图1是人工设计的生态系统图,图2是人们绘制的在蚯蚓养殖池中加入一定量食用菌杂屑后蚯蚓种群数量随时间变化的示意图。下列叙述不符合生态学观点的是 ( )A该生态系统能量经过了多级利用,提高了系统总能量利用效率B合理使用农家肥可以提高流经该生态系统的总能量C食用菌和蚯蚓属于分解者,它们促进了生态系统中物质循环和能量流动的进行D蚯蚓种群数量

6、达到K2值时,种内斗争最激烈参考答案:D9. 如图表示生长素对植物某营养器官的影响,“低浓度促进、高浓度抑制”一句中,高浓度、低浓度分别指()A大于A的浓度、小于A的浓度B大于C的浓度、小于C的浓度C大于B的浓度、小于B的浓度D大于A的浓度、小于C的浓度参考答案:B10. 右图为物质循环简图,A为生产者,B为消费者。下列叙述错误的是( )A是光合作用B过程有分解者参与C代表消费者的呼吸作用 D本图涉及碳循环参考答案:C11. 采用下列哪组方法,可以依次解决中的遗传问题鉴定一只白羊是否纯种 在一对相对性状中区分显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度 检验杂种F1的基因型A.杂交、自交、测交、测交 B

7、.测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交参考答案:B12. 下列关于染色质的叙述中,不正确的是( )A染色质主要由DNA和蛋白质组成 ,容易被碱性染料染成深色B染色体主要存在于细胞核内,染色质主要存在于细胞质内C染色质和染色体是细胞中同一物质在不同时期的两种形态D染色质和染色体存在于细胞核中参考答案:B13. 某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过用基因工程的方法,将基因a与运载体结合后导入马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。结合图形分析下列有关这一过程的叙述不正确的是( )A.获取基因a的限制酶其作用部位是图中的B.连接

8、基因a与运载体的DNA连接酶其作用部位是图中的C.基因a进入马铃薯细胞后,可随马铃薯DNA分子的复制而复制,传给子代细胞D.通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状参考答案:B14. 右图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,相关说法错误的是A. 甲图中具有分析、综合各种变化的功能并以此调节机体的生理活动B. 若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位C. 甲图中所示的结构属于反射弧的感受器D. 甲图中结构处信号转换模式为电信号化学信号电信号参考答案:B15. 在农业生产上,棉花通过移栽能促进植物侧根的生长,这是因为移栽过程中能( ) A促进侧根生长素的产生

9、B抑制侧根生长素的产生 C破坏根的顶端优势 D促进侧根细胞的分裂参考答案:C16. 已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体(aa的个体在胚胎期致死),两对基因遵循基因自由组合定律,AabbAAbb21,且该种群中雌雄个体比例为11,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是A.5/8 B.3/5 C.1/2 D.3/4参考答案:C17. 研究发现两种现象:动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为效应B细胞;给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中A甲是抗体,乙是抗原B甲是抗体,

10、乙是淋巴因子C甲是淋巴因子,乙是抗原D甲是淋巴因子,乙是抗体参考答案:C18. 关于格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的体内、外转化实验,下列表述错误的是A. 体内转化实验提出了“转化因子是什么”的问题B. R型菌的遗传物质是RNA,S型菌的遗传物质是DNAC. 体外转化实验证明了DNA是使R型菌产生可遗传变异的物质D. 能从注射R型活菌与S型死菌混合物的死亡小鼠体内分离到活的S型菌参考答案:B格里菲斯的体内转化实验提出,加热杀死的S型细菌体内含有“转化因子”,促使R型细菌转化为S型细菌,但是并不知道转化因子是什么,A正确;R型菌和S型菌的遗传物质都是DNA,B错误;艾弗里的体外转化实验证明S

11、型细菌的DNA是“转化因子”,使R型菌转化为S型菌,即DNA是遗传物质,C正确;S型死菌与R型活菌混合注射到小鼠体内,小鼠死亡,能够从小鼠体内分离到S型活菌,D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握肺炎双球菌的体内转化和体外转化实验,确定体内转化只能发现遗传因子的存在,不能证明DNA是遗传物质。19. 下列环境中的生物,属于种群的是A.一个公园中的花卉 B.一个牧场里的家禽 C.一条河里的鱼D.一个蜂巢里的蜂参考答案:D20. 右图中“”表示出入细胞的物质,该物质出入细胞的方式是 A.渗透B.易化扩散C.主动转运D.胞吞参考答案:B21. 用组织培养技术繁殖植物体时,不可能发生的是()A基因重组B

12、基因突变C染色体变异D姐妹染色单体分开参考答案:A【考点】植物培养的条件及过程【分析】植物组织培养过程是:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽,最终形成植物体植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性【解答】解:A、植物组织培养不会发生基因重组,因为基因重组发生在减数分裂过程中,A正确;B、细胞通过有丝分裂方式进行增殖,在有丝分裂间期可能会发生基因突变,B错误;C、在细胞分裂期可能会发生染色体变异,C错误;D、有丝分裂的后期姐妹染色单体分开,D错误故选:A22. 下列关于细胞工程的叙述中,错误的是A植物细胞融合必须先制备原生质体 B试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植

13、两方面C经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状D用于培养的植物器官或属于外植体参考答案:C23. 下图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞I、II以及物质M、N的名称与图示含义相符的是( )胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原浆细胞、肺结核杆菌、淋巴因子、抗原甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体 传出神经元、传入神经元、神经递质、受体A B. C D参考答案:A24. 运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别为 ( )A.不能运动;没有感觉 B. 不会讲话;看不懂文字C. 听不懂别人的谈话;看不懂文字 D. 不能用词语表达自已的意思;听不懂别人谈话参考答案:D25. 对分解尿素细菌的初步筛选中,加入酚红指示剂的目的是A指示剂变蓝能认定该菌能分解尿素B对菌种进一步鉴定C筛选分解尿素的细菌D培养基中缺乏酚红作营养物质参考答案:B26. 已知某DNA分子含有500个碱基对,其中一条链上 A:G:T:C=1:2:3:4;该DNA分子连续复制数次后,消耗周围环境中含鸟嘌呤的脱氧核苷酸4500个,则该 DNA分子已复制了( ) A.3次 B.4次 C.5次 D.6次参考答案:B27. 用燕麦幼苗做如下图所示的两组实验。甲组:将切下的胚

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