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1、浙江省杭州市市拱宸中学高二生物上学期摸底试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 人感染一次天花，终生“永志不忘”，再有天花病毒侵入时，能在病毒为患之前迅速将其消灭，这是因为（ ） A.体液中一直保留着针对天花的抗体 B.保持着对天花记忆的部分B细胞可伴随人一生C.针对天花的效应 B细胞可伴随人一生 D.吞噬细胞可随时“吞食”掉入侵的天花病毒参考答案：B2. 炭疽杆菌能产生两种成分的蛋白质内毒素。科学家将该菌的大型DNA分子破坏，结果该菌仍能产生内毒素。请分析推断，应该破坏炭疽杆菌的哪个结构，才能使它从根本上不再产生内毒
2、素？A.核糖体 B.质粒 C.内质网 D.拟核参考答案：B3. 下列关于同源染色体概念的叙述中不正确的是A每条染色体经复制后形成的两条染色体B在同源染色体中，一条来自父方，另一条来自母方C在减数分裂中能联会的两条染色体D同源染色体的形状和大小一般都相同参考答案：A4. 科学家为提高玉米中赖氨酸含量，计划将天冬氨酸激酶的第352位的苏氨酸变成异亮氨酸，将二氢吡啶二羧酸合成酶中104位的氨基酸由天冬氨酸变成异亮氨酸，就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍，下列对蛋白质的改造，操作正确的是A直接通过分子水平改造蛋白质 B直接改造相应的mRNAC对相应的基因进行操作D重新合成新的基
3、因参考答案：C5. 右图示某DNA片段，有关该图的叙述中，不正确的是 ( ) A可形成DNA的基本组成单位之一B在DNA中特定排列顺序可代表遗传信息C某限制性内切酶可选择作为切点 DDNA连接酶可连接处断裂的化学键参考答案：C6. 基因重组发生在 ( )A减数分裂形成配子的过程中 B受精作用形成受精卵的过程中 C有丝分裂形成子细胞的过程中D通过嫁接，砧木和接穗愈合的过程中参考答案：A7. 在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是A赤道板、染色体、细胞膜 B纺缍丝、赤道板、染色体C细胞壁、染色体、纺缍体 D细胞壁、核膜、染色体、着丝点参考答案：C8. 生物技术的发展速度很快
4、，已灭绝生物的复生已不是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易复生野驴的方法是 A.将野驴的体细胞取出，利用组织培养，培育成新个体B.将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养技术，经脱分化、再分化培育成新个体C.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体参考答案：C9. 普通小麦的卵细胞中有三个染色体组。用这种小麦的胚芽细胞、花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别是（ ）A六倍体、单倍体 B六倍体、三倍体C二倍体、三倍体 D二倍体、单倍体参考答案：A10. 基因型为AaBb（两对基因自由组合）的某二倍体动物，可以产生如图各
5、种基因型的细胞，下列说法中错误的是（）A在此动物的睾丸中能同时找到基因型为AaBb、AB、Ab、aB和ab的细胞B过程结果产生的原因一定是减数第一次分裂同源染色体未分离C、过程产生的变异都属于可遗传变异D与过程、相比，过程特有的现象是产生了新基因参考答案：B【考点】68：配子形成过程中染色体组合的多样性；92：基因突变的特征；96：染色体数目的变异【分析】根据题意和图示分析可知：表示减数分裂产生的配子，表示有丝分裂产生的子细胞，表示有丝分裂产生的子细胞发生了基因突变，表示细胞分裂产生的子细胞中染色体结构发生改变或少了一条【解答】解：A、在动物的卵巢和睾丸中能同时进行有丝分裂和减数分裂，所以能同
6、时找到AaBb、AB、Ab、aB和ab五种基因型的细胞，A正确；B、过程结果产生的原因也可能是染色体片段的缺失或数目减少了一条，B错误；C、过程产生的变异分别是基因重组、基因突变和染色体变异，都属于可遗传变异，C正确；D、因为只有基因突变能产生新基因，所以与过程、相比，过程特有的现象是可以产生新基因，D正确故选：B11. 关于表现型与基因型的叙述下列正确的是( ) A、表现型相同，基因型一定相同 B、基因型相同，表现型一定相同 C、相同环境下，基因型相同，表现型一定相同 D、相同环境下，表现型相同，基因型一定相同参考答案：C12. 线粒体是需氧呼吸的主要场所。下列关于线粒体结构和功能的叙述，正
7、确的是A需氧呼吸有关的酶主要分布在线粒体的外膜、内膜和基质中B线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和H2OC线粒体中的DNA也具有控制蛋白质合成的功能D能进行需氧呼吸的细胞都含有线粒体参考答案：C13. 苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞是否已表达，其检测方法是 A是否有抗生素抗性 B是否能检测到标记基因C是否有相应的性状 D是否能分离到目的基因参考答案：C14. 某科学工作者研究某细胞的组成成分时，提取到两种大分子物质T和D，其基本组成单位分别是t和d。已知t是葡萄糖，且T遇碘不变蓝，D可以被胃液中的某种酶消化。下列有关说法正确的是（）A.T和D的合成过程中都能产生水B.该细胞肯定
8、为植物细胞，T物质是纤维素C.d物质中肯定含有元素氮，不含元素硫D.物质D一定是由附着在内质网上的核糖体合成的，其合成受核DNA控制参考答案：A略15. 下图为人体的某种特异性免疫图解，下列说法中正确的是（ ） A.图示中细胞均能识别抗原B.图示过程最可能表示是某种抗原首次侵入机体时特异性免疫反应，物质代表的是抗体或淋巴因子C.HIV主要攻击细胞，使人体丧失一切免疫功能，最终使人死亡D.物质与细胞均在人体内长期存在，保持对抗原的记忆性参考答案：C略16. 如图有关植物激素的叙述，正确的是（） A图中生长素（IAA）和赤霉素（GA）同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用B图中生长素对不同植物的影响有
9、差异，较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂C图中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点，则b侧生长素浓度一定在F点D图中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D参考答案：B【考点】植物激素的作用；生长素的作用以及作用的两重性【分析】生长素（IAA）和赤霉素（GA）是促进细胞生长；据图2分析，双子叶植物对生长素较敏感重力会使生长素在向地侧集中分布，故背地侧生长素浓度较低，促进生长，向地侧生长素浓度较高，抑制生长顶芽产生的生长素会向下运输，积累在侧芽，抑制侧芽存在，据此解答【解答】解：A、生长素（IAA）和赤霉素（GA）是促进细胞生长，细胞分裂素促进细胞分裂，故A错B、据图2分析，双子叶植物
10、较单子叶植物敏感，故可用较高浓度的生长素类似物来杀死单子叶作物地里的双子叶杂草，故B正确C、重力会使生长素在向地侧集中分布，故背地侧生长素浓度较低，促进生长，向地侧生长素浓度较高，抑制生长，图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点，则b侧生长素浓度在E和F之间，故C错D、顶芽产生的生长素会向下运输，积累在侧芽，抑制侧芽存在，故图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为D和A，故D错故选：B17. 在大多数情况下，细胞进行生命活动所需的能量直接来自于AATP的水解 B葡萄糖的分解 C淀粉的水解 D脂肪的水解参考答案：A18. 下列关于细胞工程的叙述中，错误的是（ ）A. 植物细胞融合必须先制备原生质
11、体B. 试管婴儿技术包括人工授精和胚胎移植两方面C. 经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状D. 用于培养的植物器官或组织属于外植体参考答案：C【分析】植物细胞融合技术先用酶解法除去细胞壁得到原生质体，然后利用物理法或者化学法促进原生质体的融合，植物组织培养技术利用离体的组织、器官或者细胞经过脱分化、再分化形成一个完整的个体，核移植技术是指是将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中发育成新个体，新个体即具有细胞核的基因又具有卵细胞质中的基因。【详解】细胞壁伸缩性较小，所以植物细胞融合必须除去细胞壁先制备原生质体，A正确；试管婴儿技术包括人工授精和胚胎移植两方面，B正确；核移植技术是指是
12、将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中发育成新个体，新个体即具有细胞核的基因又具有卵细胞质中的基因，C错误；植物组织培养利用的离体的组织、器官和细胞属于外植体，D正确。【点睛】核移植技术是将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中，形成重组细胞，发育成一个个体，这个个体的大部分性状与提供核的个体相同，卵细胞质中的基因也能控制一部分性状，所以产生的个体中有两个亲本的性状，即提供核的个体与提供卵细胞的个体两个亲本的性状。19. 种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在05的低温下12个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。如图表示糖枫种子在层积处理过程中各激素
13、含量的变化情况。据图分析下列说法中不正确的是()A从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用B在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在协同关系C导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达D各种激素含量的变化说明了植物的生命活动不只受单一激素的调节，而是多种激素相互协调共同发挥作用参考答案：B20. 一个基因表达载体的构建不包括（ ）A目的基因 B启动子 C内含子 D标记基因参考答案：C21. 长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链，共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示，则曲线a、b、c所反映的营养级依次是A第三营养级、第二营养级、
14、第一营养级B第三营养级、第一营养级、第二营养级C第二营养级、第三营养级、第一营养级 D第一营养级、第二营养级、第三营养级 参考答案：D22. 下列叙述中最确切的是：A.镰刀型细胞贫血症根本原因是正常血红蛋白分子中有一个氨基酸发生改变B.用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜C.获得能产生人胰岛素的大肠杆菌的原理是基因突变D.某基因的一条链上有1个C变成了G，该基因连续复制4次后，突变基因占50%参考答案：D23. 人们利用某些微生物制作食品时，需要分析微生物的特点，控制微生物的发酵条件。下列与此有关的各项内容不正确的是（ ）序号食品果酒果醋腐乳泡菜主要微生物酵母菌醋酸菌毛霉乳酸菌制作装置或操作步骤A. B.
