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1、广西壮族自治区河池市同德中学高二生物摸底试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下图为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。下列表述正确的是（ ）A图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因 B结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果C图中染色体上的基因变化说明基因突变是随机和定向的D上述基因突变可传递给子代细胞从而一定传给子代个体参考答案：B2. 生活中存在以下现象： 婴幼儿经常尿床，随着年龄的增长，这种现象会明显减少； 由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明A、婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B、婴幼儿排尿反射的传
2、入神经只到达脊髓C、无意识排尿不属于神经反射活动D、脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态参考答案：D3. 在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中一定含有两条Y染色体的是( )A减数第一次分裂的初级精母细胞 B有丝分裂中期的精原细胞C减数第二次分裂的次级精母细胞 D有丝分裂后期的精原细胞参考答案：D4. 下列关于有机物的结构、功能叙述不正确的一项是（ ）A.构成纤维素和糖原的单体都是葡萄糖B.有些脂质类物质是构成细胞膜的成分C.一条肽链不可以盘曲折叠形成蛋白质D.多数生物遗传信息储存在DNA分子中参考答案：C5. 将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来，并将它在空气和水界面上铺成单分子层，结果发现
3、这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。这细胞最可能是A白细胞 B蛙的红细胞 C蛔虫的体细胞 D大肠杆菌参考答案：D6. 从同一头牛中取多个供体细胞培养出多头克隆牛，这些牛在性状上却并不完全相同，下列有关其原因叙述错误的是（）A基因可能发生变异B核基因发生基因重组C受体细胞的细胞质基因不同D性状变异可由环境条件引起参考答案：B【考点】RD：动物细胞核移植技术【分析】动物核移植的概念：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎这个新的胚胎最终发育为动物个体核移植得到的动物称克隆动物【解答】解：A、克隆牛在性状上却不完全相同的原因可能有：基因可能
4、发生变异，受体细胞的细胞质基因不同，性状变异可由环境条件引起，ACD正确；B、克隆属于无性生殖，该过程中核基因不会发生基因重组，B错误故选：B7. 图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是A. 当一个人患乙肝时采用方法进行免疫比较好B. 采用方法可以使人获得比方法更持久的免疫力C. 采用方法使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D. 医学上一般采用方法进行免疫预防参考答案：D试题分析：被疯狗严重咬伤时，这时有大量狂犬病毒进入体内，激发极体产生抗体需要一定时间，而且数量有限，故需要注射对应抗体消灭病毒相关较好，A错。抗体在体内存留时间有限，而注射抗原激发机体产生记忆细胞，能够
5、长期保留，进行二次免疫，故方法有更持久的免疫力，B错。方法使人体获得抗体的过程叫体液免疫，C错。医学上一般采用方法进行免疫预防，使机体主动获得免疫能力，免疫时间和效果较好，D正确。考点：本题考查免疫调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。8. 图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：（1）促进茎生长的生长素最适浓度是 mol/L，此浓度对根的生长的效应是 （2）A点所对应的生长素浓度，对芽、根生长的效应依次是 、 （3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是 （4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是
6、 （5）单独看一条曲线表明生长素具有 参考答案：（1）104 抑制（2）促进 抑制（3）即不促进也不抑制（没有影响）（4）茎，芽，根（5）两重性【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性【分析】分析曲线图：如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是1010mol/L、108mol/L、104mol/L【解答】解：（1）由图可知，促进植物根、茎的最适宜浓度依次为1010mol/L、104mol/L浓度为104mol/L抑制根的生长（2）A点所对应生长素浓度对芽的生理效应为也是促进生长，但对根的
7、生长效应为抑制生长（3）B点位于X轴上，对根的生长效应为抑制生长，但对茎的生长效应应为无影响即既不促进生长，也不抑制生长（4）最适宜的生长素浓度越小，说明其对生长素的敏感程度越大，因此，根、芽、茎对生长素的敏感程度为根芽茎（5）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同，单独看一条曲线表明生长素具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长【点评】本题结合曲线图，考查生长素作用及作用的两重性，重点考查考生分析曲线图，提取信息，并结合所学的有关生长素的知识答题，同时能根据曲线图理解生长素作用的两重性，特别是曲线下降阶段，千万不要误认为曲线下降就代表抑制作用9. 如下图所示,a、b、c
8、为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。下列对实验结果的描述,正确的是( ) A.a、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长B.a直立生长,b、c向光弯曲生长C.d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长D.d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长参考答案：D解析:由于生长素不能透过玻璃片,故a直立生长。生长素能透过琼脂片,单侧光照使b向光弯曲生长。c胚芽鞘没有尖端,对光不产生反应,故向右侧弯曲生长。d中固定植株,旋转纸盒,植株向右弯曲生长;如果将纸盒和植株一起旋转,光只能从开口进入,植株弯向纸盒开口方向生长。10. 农村综合发展型
9、生态工程的优点包括 能量的多级利用 物质循环再生 废物资源化 生物相互依存，体现了整体性 做到了生态、经济和社会效益三结合A B C D参考答案：C11. 动物的1个精原细胞在减数分裂中形成4个四分体，则在减数第二次分裂的中期可能有的染色体数、染色单体数分别是A2条、4条 B4条、8条 C8条、0条 D8条、16条参考答案：B12. 下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述，不正确的是 ( )A体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应B淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化，发育成熟C体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质一般未改变，而mRNA种类不同D细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标
10、是已经被抗原入侵了的宿主细胞参考答案：B13. 下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A激素调节只是植物生命活动调节的一部分B植物生长的向地性和背地性是生长素作用两重性的体现C喷洒赤霉素能使芦苇显著增高，可证明赤霉素能促进细胞伸长D产生顶端优势的原因是顶芽接受光照充足，产生的生长素多，促进生长参考答案：A【考点】C7：植物激素的作用【分析】1、生长素具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果 2赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用【解答】解：A、激素
11、调节只是植物生命活动调节的一部分，植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，A正确；B、横放的植物在重力作用下，生长素发生横向运输，使得近地侧的生长素浓度高于远地侧的生长素浓度，根对生长素敏感，近地侧的生长受到抑制，远地侧生长素浓度低，促进生长，所以根向地弯曲生长，体现生长素的两重性；茎对生长素不敏感，近地侧生长素浓度高于远地侧生长素浓度，近地侧促进生长作用明显，远地侧促进作用不明显，所以茎背地性弯曲生长，只能体现生长素的促进作用，B错误；C、喷洒赤霉素能使芦苇明显增高，说明其能促进生长，但不能证明其能促进细胞伸长，C错误；D、顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧
12、芽，使侧芽生长受抑制，而顶芽的生长素浓度低，促进生长，产生顶端优势，体现生长素的两重性，D错误故选：A14. 下列关于用转基因动物作器官移植供体的研究的叙述，不正确的是 A器官短缺和免疫排斥是目前制约人体器官移植的两大难题B猪的内脏构造、大小和血管分布与人的相似C灵长目动物体内隐藏的、可导致人类疾病的病毒少于猪D无论以哪种动物作为供体，都需要在其基因组中导入某种调节因子以抑制抗原决定基因的表达，或设法除去抗原决定基因参考答案：C15. 右图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述正确的是：A5和7中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素B4中产生的一分子CO2扩散出来进入5中被利用，穿过的磷脂双分子层
13、的层数为4层C2的基本支架是膜蛋白D膜的结构特性为选择透过性参考答案：B16. 某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。如图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（ ）将药物放在A，刺激B，肌肉收缩 将药物放在B，刺激A，肌肉收缩 将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩 将药物放在C，刺激A，肌肉收缩A. B. C. D.参考答案：A17. 酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸，将酵母菌放在含有培养液的密闭的锥形瓶中，测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄
14、糖的比为A. 1:6 B. 1:3 C. 1:2 D. 1：1参考答案：B试题分析：本题是利用有氧呼吸和无氧呼吸的反应式进行计算的题目，有氧呼吸的反应式是；C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量，无氧呼吸的反应式是：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量解：由题意可知，酵母菌呼吸二氧化碳的释放量是氧气吸收量的2倍，设酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖是X，由有氧呼吸的反应式可得有氧呼吸吸收的氧气是6X，产生的二氧化碳是6X；无氧呼吸消耗的葡萄糖是Y，根据无氧呼吸的反应式可得，无氧呼吸释放的二氧化碳是2Y；则：=2，化简得X：Y=1：3故选：B考点：有氧呼吸的过程和意义18. 产生感觉（如：冷觉）的部位是 （ ）A. 小脑 B. 下丘脑 C. 大脑皮层 D. 脊髓参考答案：C小脑中有维持平衡的中枢，不能产生感觉，A错误；下丘脑为体温调节中枢、水平衡的调节中枢，不能产生感觉，B错误；人体产生感觉（如：冷觉）的部位是大脑皮层的躯体感觉中枢，C正确；脊髓是低级的反射中枢，比如排便排尿反射、膝跳反射、缩手反射等，不能产生感觉，D错误。【点睛】本题考查了人脑的高级功能，正确区分脑的各部分的功能是
