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1、山西省忻州市定襄县平东社学校2022-2023学年高二生物模拟试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的，稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播下列叙述正确的是（）A青蛙与稻飞虱是捕食关系B水稻和青蛙是竞争关系C病毒V与青蛙是寄生关系D水稻和病毒V是互利共生关系参考答案：A【考点】F7：种间关系【分析】物种之间的关系分种内关系和种间关系种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助和种内斗争种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生互利共生是指同生共死
2、的两个物种之间的关系，如根瘤菌和豆科植物；竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如大小草履虫；捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠；寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，如T2噬菌体与大肠杆菌【解答】解：A、稻田中青蛙以稻飞虱作为食物，两者为捕食关系，故A选项正确；B、水稻和青蛙并未利用共同的资源，两者不是竞争关系，故B选项错误；C、病毒V和水稻之间是寄生的关系，不是青蛙，故C选项错误；D、水稻和病毒V之间是寄生的关系，故D选项错误故选：A2. 如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是( )A体液免疫中抗
3、原与抗体结合B细胞免疫中效应T细胞与靶细胞的密切接触C甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节D高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流参考答案：B3. 下列有关遗传信息传递过程的叙述错误的是 ADNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 B核基因转录形成的mRNA穿过核孔在核糖体上参与翻译过程 CDNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸 DDNA复制和转录都是以DNA的一条链为模板，翻译则以mRNA为模板参考答案：D4. 下列哪一项属于克隆（ ）A. 将鸡的某个DNA片断整合到小鼠的DNA分子中B. 将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系C. 将抗药菌的某基因引
4、入草履虫的细胞内D. 将鼠的骨髓细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞参考答案：B5. 减数分裂过程中，染色体的行为变化顺序是 A复制分离联会分裂 B联会复制分离分裂 C联会分离复制分裂 D复制联会分离分裂参考答案：D6. 遗传咨询可有效地预防遗传病的发生。但下列情形中，不需要遗传咨询的是A男方幼年曾因外伤截肢 B亲属中有智力障碍患者C女方是先天性聋哑患者 D亲属中有血友病患者参考答案：A7. 甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的（）A有丝分裂 B减数分裂
5、 C分化 D全能性参考答案：B考点：植物培养的条件及过程版权所有分析：植物组织培养技术的过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）愈伤组织胚状体植株（新植体）；该技术的原理是植物细胞的全能性在脱分化过程和再分化过程中细胞都通过有丝分裂方式进行增殖解答：解：A、脱分化过程和再分化过程中细胞都通过有丝分裂方式进行增殖，A正确；B、分生组织离体培养获得种苗的过程中细胞通过有丝分裂方式增殖，不会发生减数分裂，B错误；C、再分化过程涉及细胞的分化，C正确；D、该过程采用了植物组织培养技术，其原理是植物细胞的全能性，D正确故选：B点评：本题考查植物组织培养的相关知识，包括植物组织培养的过程、原理和应用等，
6、重点考查植物组织培养的过程和原理，相关知识点只需考生识记即可正确作答，属于考纲识记层次的考查需要注意的是C选项，要求考生明确脱分化过程不会发生细胞分化，再分化过程进行细胞分化8. 用噬菌体去感染体内含32P的细菌，在细菌解体后，含32P的应该是 A所有子代噬菌体DNA B子代噬菌体蛋白质外壳C子代噬菌体所有部分 D部分子代噬菌体DNA参考答案：A9. 图曲线OABC表示在最适温度下，反应物浓度对某种酶促反应速率的影响，下列相关说法不正确的是（）A. 曲线OABC一定是温度低于最适温度时反应物浓度对该酶促反应速度的影响B. 在B点反应物的浓度足够大，是酶的数量限制了反应速度的提高C. 在A点限制
7、该酶促反应速度的主要因素是反应物的浓度D. 在C点时加入少量的该酶，会使该酶促反应的速度大大加快参考答案：A如果OABC是最适条件下的反应速率，提高或降低温度都会使反应速率下降，故A错误。在B点时的限制反应速率的因素不是横坐标反应物浓度而是酶数量的限制，B正确。在A点时的主要限制因素是反应物浓度，故C正确。在C点时限制因素是酶的数量，加入少量的酶后反应速率会升高，故D正确。【考点定位】本题考查酶相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】易错警示 影响酶的活性和酶促反应速率的因素的辨析温度和pH是通过影响酶的活性来影响酶促反应速率的，而底物浓度和酶浓度是通过影响底物与酶的接触来影
8、响酶促反应速率的，并不影响酶的活性。10. 观察分析下图，该图表示的过程是() A构建基因组文库 B构建cDNA文库C构建基因表达载体 D构建转基因工程菌参考答案：A11. 共同维持人体血液酸碱度相对稳定的物质和结构基础不是 A缓冲物质 B骨骼肌 C肺 D肾参考答案：C12. 保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是（ ）A. 生物多样性的丰富程度与自然选择无关B. 群落演替过程中的生物多样性逐渐降低C. 物种多样性比较高的生态系统相对稳定D. 遗传多样性较低的种群适应环境能力强参考答案：C试题分析：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及
9、各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性，结合选项具体分析解：A、由于环境是多种多样的，所以生物多样性的形成是自然选择的结果，A错误；B、群落在演替的过程中，一般生态系统的稳定性增加，生物多样性也会逐渐增加，B错误；C、物种多样性高的生态系统相对较为稳定，因为物种多，食物链或食物网结构复杂性增大，抵抗力稳定性较高，C正确；D、环境的变化是不定向的，遗传多样性低表明种群没有过多的性状，也就很可能被环境淘汰掉，所以遗传多样性较低的种群适应环境的能力弱，D错误故选：C考点：生物的多样性；生态系统的稳定性13. 消毒和灭菌是两个不同的概念，灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力消毒仅指杀死一
10、部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害下列哪些事物适用于消毒处理（）皮肤 饮用水 牛奶 注射器 培养皿接种环 培养基 果汁 酱油 手术刀ABCD以上全部参考答案：A【考点】I1：微生物的分离和培养【分析】消毒和灭菌：比较项目理化因素的作用强度消灭微生物的数量芽孢和孢子能否被消灭消毒较为温和部分生活状态的微生物不能灭菌强烈全部微生物能【解答】解：消毒指用比较温和的方法杀死微生物的营养细胞，适用于那些不耐高温的液体，如牛奶、果汁、酱油，这样可以使其中的营养成分不被破坏；另外对要求不是很严格的皮肤、饮用水也用消毒的方法处理而对于严格要求的注射器、培养皿、接种环、培养基、手术刀等必须进行灭菌处
11、理所以，应该用消毒的方法处理故选：A14. 下列两种激素属于拮抗作用的是（ ）A.胰高血糖素和胰岛素 B.生长激素和甲状腺激素C.雌激素和孕激素 D.促甲状腺激素和甲状腺激素参考答案：A15. 右图是一温带地区在初级演替过程中两种量值的曲线，这两条曲线分别表示什么 AA表示草本植物的种类数量，B表示整个植被的生物数量 BA表示整个种群的生物数量，B表示草本植物的各级数量 CA表示土壤中腐殖质量，B表示整个植被中的种类数量 DA表示食肉类的数量，B表示食肉类的生物总量参考答案：A16. 多指是由基因突变引起的一种遗传病。该基因突变的类型属于A.形态突变 B.生化突变 C.致死突变 D.隐性突变参
12、考答案：A17. 某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人使用这种麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常，这一事实说明 A不同神经元之间的递质可能不同 B不同神经纤维是以不同的递质传递兴奋 C所有神经元之间的递质可能相同 D麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊参考答案：A18. 调查人群中常见的遗传病时，要求计算某种遗传病的发病率(N)。若以公式进行计算，则公式中a和b依次表示A. 某种单基因遗传病的患病人数，各类单基因遗传病的被调查总人数B. 有某种遗传病病人的家庭数，各类单基因遗传病的被调查总家庭数C. 某种单基因遗传病的患病人数，该种遗传病的被调查总人数D. 有某种遗传病病人
13、的家庭数，该种遗传病的被调查总家庭数参考答案：C【分析】【详解】根据题意，调查人群中常见的遗传病时，先在人群中随机抽样调查，统计出某种单基因遗传病的患病人数和该种遗传病的被调查总人数；然后用统计学方法进行计算，即以公式N=某种单基因遗传病的患病人数/该种遗传病的被调查总人数100%，求出某种遗传病的发病率。故选：C。19. 根据细胞的功能推测，下列叙述中错误的是 A生命活动旺盛的细胞比衰老细胞具有更多的线粒体B心肌细胞比唾液腺细胞具有更多的线粒体C胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体D汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体参考答案：D20. 下列关于无机盐的说法中错误的是 A植物体缺镁会影响光合作用，原因是影响了叶绿素的合成 B缺铁会影响血红蛋白的合成进而造成缺铁性贫血 C大量出汗时会排出很多的无机盐，这时应多喝淡盐水D细胞对Pb2+需求量不大，但不可缺少参考答案：D21. 关于糖分解代谢的叙述，错误的是 A甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖 B乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖 C发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖 D枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖参考答案：C22. 生命活动离不开细胞，对此不正确的理解是（ ）A.没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内才能繁殖 B.单细胞生物体具有生命的基本特征C.多细胞生物体
