《河北省唐山市丰润县老庄子镇中学高二生物知识点试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省唐山市丰润县老庄子镇中学高二生物知识点试题含解析（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河北省唐山市丰润县老庄子镇中学高二生物知识点试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 鸡的毛腿对光腿为显性，下列各项中不可能出现的是A. 一只杂合的毛腿鸡 B.一只纯合的毛腿鸡 C. 一只杂合的光腿鸡 D.一只纯合的光腿鸡 参考答案：C2. 植物体细胞杂交过程中一定要使用的是 （ ）纤维素酶和果胶酶 胰蛋白酶 聚乙二醇 灭活的病毒A B C D参考答案：A3. 泡菜的制作过程中，许多乳酸菌产生大量乳酸，共同抑制其它菌的生长，乳酸积累过多，又会抑制乳酸菌自身的生长，以上体现出的生物关系依次是A种内互助、种内斗争、种间斗争
2、B种内互助、种间斗争、种内斗争C种内斗争、种间斗争、种内互助 D种间斗争、种内斗争、种内互助参考答案：B4. 参考答案：A5. 下列用于判断目的基因是否转移成功的方法中，不属于分子检测的是（）A通过害虫吃棉叶看其是否死亡B转基因生物基因组DNA与DNA探针能否形成杂交带C转基因生物中提取的mRNA与DNA探针能否形成杂交带D转基因生物中提取的蛋白质能否与抗体形成杂交带参考答案：A【考点】基因工程的原理及技术【分析】目的基因的检测与鉴定：（1）分子水平上的检测： 检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因DNA分子杂交技术； 检测目的基因是否转录出了mRNA分子杂交技术； 检测目的基因是否翻译
3、成蛋白质抗原抗体杂交技术（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等【解答】解：A、通过观察害虫吃棉叶是否死亡，属于个体水平上的鉴定，A错误；B、检测目的基因片段与DNA探针能否形成杂交带，采用的是DNA分子杂交技术，属于分子水平上的检测，B正确；C、检测目的基因转录形成的mRNA与DNA探针能否形成杂交带，采用的是分子杂交技术，属于分子水平上的检测，C正确；D、检测目的基因表达产物蛋白质能否与特定抗体形成杂交带，采用的是抗原抗体杂交技术，属于分子水平上的检测，D正确故选：A6. .基因型为Rryy与 RrYy的亲本豌豆杂交，后代的基因型与表现型种类分别是 A.9种 4种 B. 6种
4、 4种 C.4种 4种 D.2种 2种参考答案：B7. 下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是（）A脱落酸能够调控细胞的基因表达B杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素C喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果D密封贮藏导致水果各种激素合成增加参考答案：A8. 当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是 A这一反射过程需要大脑皮层的参与 B这是一种反射活动，其效应器是唾液腺 C酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 D这一过程中有“电化学电”信号的转化参考答案：C9. 我国海关对凡入境的进口货物都进行严格检疫，严禁境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境内，若有害生物一旦流入境内
5、适宜的环境中，结果是有害生物的种群数量在一段较长时间内呈“J”型增长其天敌数量较多境内生物多样性受到威胁很快被淘汰A. B. C. D.参考答案：C10. 要合成自然界中不存在的蛋白质首先应设计( )A. 基因结构B. mRNA结构C. 氨基酸序列D. 蛋白质结构参考答案：D试题分析：应从蛋白质预期的功能出发设计蛋白质的结构，然后再推导出氨基酸序列合成其相关基因，故D正确。A、B、C都是蛋白质工程中的步骤但都不是第一步，故错误。考点：本题考查蛋白质工程相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。11. 蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是 A氨基酸结构 B蛋白质空间结构 C肽链结构 D基因结
6、构参考答案：D12. 右图为某哺乳动物三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是A甲不可能是丙的子细胞 B丙可能是初级精母细胞也可能是初级卵母细胞C丙分裂后的子细胞染色体数和DNA含量都减半 D甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体参考答案：C13. 能在硝化细菌的细胞器中发生的是（）DNA复制 转录 氨基酸脱水缩合 CO2+H2O（CH20）+02 C6H12066026C02+6H20A. B. C. D.参考答案：B14. 下图是人体缩手反射的反射弧结构：图中表示从树突到胞体到轴突，方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是() A图中E
7、为感受器，A为效应器，痛觉在图中的甲方框处形成B未受刺激时，神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位，膜外为负电位C图中共有5个突触，当手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射时，反射弧为ABCDED由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质一定能引起乙的兴奋参考答案：C15. 培育“试管山羊”的基本过程如下图所示，若要培育成功，下列叙述正确的是（ ）A.甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B.乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟C.丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D.丁过程中早期胚胎须移植到供体性状相同的代孕母羊子宫内参考答案：A略16. 基因工程是在DNA分子水平进行设计施工的，在基
8、因操作的以下步骤中，不进行碱基互补配对的是（）人工合成目的基因EcoliDNA连接酶结合目的基因与运载体将目的基因导入受体细胞目的基因的检测和表达个体生物学水平的鉴定ABCD参考答案：C【考点】Q2：基因工程的原理及技术【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取；基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与鉴定其中人工合成目的基因、基因表达载体的构建、目的基因的检测都进行碱基互补配对原则【解答】解：人工合成目的基因的方法是逆转录法，需要进行碱基互补配对，正确；目的基因与运载体结合时，进行碱基互补配对，正确；将目的基因导入受体细胞，不进行碱基互补配对，错误；检测目
9、的基因时需要用到基因探针，进行碱基互补配对；基因表达包括转录和翻译过程，都要进行碱基互补培养，正确；个体生物学水平的鉴定不需要碱基互不配对原则，错误故选：C17. 现有一长度为1000碱基对(bp)的DNA分子，用限制性核酸内切酶EcoR酶切后得到的DNA分子仍是1000bp，用Kpn单独酶切得到400bp和600bp两种长度的DNA分子，用EcoR、Kpn同时酶切后得到200bp和600bp两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是()参考答案：D18. 下图1表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）。图2表示突触的亚显微结构模式
10、图。下列关于图解的说法正确的是A图1中刺激d点，兴奋将传导（递）至c、b、a点B图1中（神经中枢）内有2个完整突触结构C图2中CO2浓度最高处在，该结构的作用是为神经兴奋的传导（递）提供能量D图2突触小体的兴奋传导形式由电信号化学信号电信号的转变参考答案：C19. 生活在一个生物群中的两个种群（a、b）的数量变化如图所示，下列判断正确的是Aa种群为S型增长，其增长受本身密度制约Ba种群与b种群为竞争关系，竞争强度由强到弱Ca种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群Db种群为J型增长，始终受到a种群的制约参考答案：A20. 诱变育种是创造新品种的重要方法，这是因为诱变育种（ ）A使生物进行对人
11、有利的突变 B按计划定向改良，有利变异稳定C短时间内可以获得更多的变异类型 D含A、B、C三项参考答案：C21. 肌肉注射时，药液进人人体后经过的一般途径是 A血浆组织液淋巴血浆靶细胞 B淋巴血浆组织液血浆靶细胞 血浆组织液靶细胞C组织液 淋巴 D组织液血浆组织液靶细胞参考答案：C22. 如图中甲为神经元细胞模式图，乙为突触结构的模式图，下列叙述正确的是（）甲 乙A乙图中的结构只能在甲图中的部位上形成B刺激甲图中的，兴奋将发生双向递减的传导C乙图中兴奋的传递只能从A神经元到B神经元D甲图中的末端将完成“电信号化学信号电信号”的变化参考答案：C【考点】神经冲动的产生和传导【分析】突触是由突触前膜
12、，突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制【解答】解：A、突触由轴突末端和树突或胞体形成，A错误；B、兴奋在神经纤维上是双向、不递减的传导，B错误；C、突触处兴奋的传递是单向的，只能从A神经元到B神经元，C正确；D、轴突末端膨大形成突触小体，内含神经递质，电信号转化为化学信号，D错误故选：C23. 下列各项中，可以称为种群密度的是（ ） A1平方公里内人口的数量 B1立方公里的水域内鱼的数量C1公顷森林中生物的数量 D
13、1平方千米草地中各种害虫的数量参考答案：A24. 下列各项中，一般不影响在凝胶色谱法分离蛋白质中的分离度的是( )A层析柱高 B层析柱的直径 C缓冲溶液 D样品的分布参考答案：B25. 关于图中DNA片段的说法正确的是（ ） A把含有此DNA的大肠杆菌放在含15 N的培养液中复制2代， 子代中含15N的DNA单链占总链的3/4 B该DNA一个碱基的改变，不一定引起子代性状的改变 C该DNA的特异性表现在碱基种类和（G+C）（T+A）的比例不同 D若该DNA中的A的含量为30%，则嘧啶的含量为40%参考答案：B略26. 生态系统的主要功能是（ ）A能量流动和物质循环 B能量循环和物质流动C能量积累和物质合成 D物质分解和能量释放参考答案：A27. 能排除培养基是否有杂菌污
