陕西省咸阳市永乐中学2022年高二生物测试题含解析

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1、陕西省咸阳市永乐中学2022年高二生物测试题含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 抗逆转基因作物的培育与推广给社会带来的巨大社会效益是( )在一定程度上使作物摆脱了土壤和气候条件的限制减少化学农药对环境的污染和人畜的危害减少了化肥的制造和使用量,有利于环境保护使得作物在不良的环境下更好地生长,提高产量A B C D参考答案:B2. 机体调节体温的中枢和感觉温度变化的中枢分别在( )A.脑皮层,下丘脑 B.下丘脑,下丘脑 C.下丘脑,大脑皮层 D.大脑皮层,大脑皮层参考答案:C3. 鸡的毛腿对光腿为显性,下列各项中不可能出

2、现的是A. 一只杂合的毛腿鸡 B.一只纯合的毛腿鸡 C. 一只杂合的光腿鸡 D.一只纯合的光腿鸡 参考答案:C4. 下图表示 AaBb 的水稻单倍体育种过程,下列说法不正确的是( )A. 图示花粉发育成的二倍体水稻的基因型为 aaBBB. 单倍体育种比杂交育种时间短C. AaBb 水稻经单倍体育种可育出两种二倍体水稻D. 未经秋水仙素处理的试管苗长成的植株高度不育参考答案:C【分析】分析题图:图示为AaBb的水稻单倍体育种过程,即首先取基因型aB的花药进行花药离体培养,包括脱分化形成愈伤组织和再分化形成单倍体幼苗,其次再用秋水仙素诱导染色体数目加倍获得纯化二倍体(aaBB)植株。【详解】基因型

3、aB的花药经过花药离体培养获得基因型为aB的单倍体幼苗,再用秋水仙素处理获得基因型为aaBB的纯合二倍体植株,A正确;单倍体育种获得后代均为纯合子,能稳定遗传,自交后代不发现性状分离,因此该育种方法能明显缩短育种年限,B正确;AaBb水稻能产生AB、Ab、aB、ab四种配子,单倍体育种育出的二倍体水稻有四种基因型,即AABB、AAbb、aaBB、aabb,C错误;未经秋水仙素处理的试管苗长成的植株是单倍体植株,高度不育,D正确。5. 将配制好的培养基进行灭菌应采用()A灼烧灭菌B高压蒸汽灭菌 C干热灭菌 D煮沸灭菌参考答案:B6. 下列关于细胞工程的叙述,错误的是()A电刺激可诱导植物原生质体

4、融合或动物细胞融合B去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同参考答案:D【考点】R9:植物体细胞杂交的应用;RH:单克隆抗体的制备过程【分析】植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较:项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途植物体细胞杂交细胞膜的流动性,(细胞的全能性)去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和,获得杂交植株动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后,诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制

5、备单克隆抗体的技术之一【解答】解:A电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合,体现细胞膜的流动性,故A正确;B纤维素酶或者果胶酶去除植物细胞的细胞壁,用胰蛋白酶或者胶原蛋白酶处理,将动物组织分散成单个细胞,故B正确;C小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合形成的杂交瘤细胞,即能无限繁殖,又能产生特异性抗体,故C正确;D甲染色体数目2M,乙为2N,体细胞杂种染色体数目为2M+2N,甲乙两品种杂交后代的染色体数目为M+N,故D错误故选:D7. 下列有关突触的正确叙述是( )A递质作用于突触后膜,从而传递兴奋B神经递质的化学本质是蛋白质C神经元之间一般通过化学信号发生联系 D神经递质通过主

6、动运输进入突触间隙参考答案:D8. 生物体新陈代谢旺盛,生长迅速时,生物体内:( )A结合水/自由水的值与此无关 B结合水/自由水的值会升高C结合水/自由水的值会降低 D结合水/自由水的值不变参考答案:C9. 病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如下图所示。下列相关叙述,正确的是( )A吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生BB细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应CT细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成,体液免疫也无法进行D正常小鼠免疫产生的淋巴因子,加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用参考答案:B10. 下列有关细胞相关生理过程的叙述

7、,正确的是A通过酶的催化作用,相同的反应能产生更多类型的产物B在植物体细胞中,1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸,既可以在线粒体中进行,也可在细胞溶胶中进行C在植物体细胞中,1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应,既可以在有光条件下进行,也可以在无光条件下进行D光照密闭瓶中的植物,在瓶中二氧化碳浓度不发生变化时,植物叶肉细胞中ATP的转移方向是由叶绿体基质转移到叶绿体的类囊体薄膜 参考答案:C酶的催化有专一性,不能产生更多类型的产物,A错误;细胞中葡萄糖分解成丙酮酸的过程只能在细胞质基质中进行,且该过程与是否有光无关,B错误,C正确;密闭容器中的植物,瓶中二氧化碳浓度不变时,光合作用强度等于呼吸作用

8、强度,ATP由类囊体薄膜转移到叶绿体基质中。11. 将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗,然后用秋水仙素处理,使其能正常开花结果。该幼苗发育成的植株具有的特征是( )A. 能稳定遗传 B. 单倍体C. 有杂种优势 D. 含四个染色体组参考答案:A杂合的二倍体植株有两个染色体组,花粉中含有一个染色体组,花药离体培养后得到单倍体植株,再用秋水仙素处理,染色体数目加倍后基因型为纯合子,自交后代不发生性状分离,即能稳定遗传,A正确;杂合的二倍体植株的花粉培育成单倍体植株,用秋水仙素处理后成为纯合的二倍体,B错误;单倍体育种获得纯合的二倍体,不具有杂种优势,C错误;得到的纯合子植株含有两个染色体组,D

9、错误【考点定位】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体12. 参考答案:A13. 科学家将生物毒素分子的基因与流感病毒的基因拼接在一起,然后再用基因工程方法进行批量生产,请问在这一过程中用到以下哪项原理 ()A基因重组 B基因突变C染色体变异 D细胞融合参考答案:A14. 下列都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是 呆小症 甲亢 侏儒症 白化病 糖尿病 大脖病A. B. C. D.参考答案:B15. 如图是一个简化的食物网,据图分析正确的是() A该食物网由4条食物链组成B其中的初级消费者只有植食性鸟C处于第三营养级的生物有3种D生态系统的4种成分中,该图上只体现了2种成分参考答案:D【考点】生态

10、系统的结构【分析】阅读题干和题图知,本题是对食物网进行分析的题目,解读题图分析食物链的条数、生物所处的营养级和生物的种间关系,根据选项描述分析做出判断【解答】解:A、分析食物网,有5条食物链所以A错误B、分析食物网,初级消费者有植食性鸟草食昆虫所以B错误C、分析食物网,处于第三营养级的生物有4种所以C错误D、分析食物网,该图上只体现了生产者、消费者2种成分D正确故应选D16. 在温室中混合播种不同比例的大麦和燕麦,结果如下表:播种量的比例收获种子的产量大麦燕麦大麦燕麦0204060808060402428198105133563213如果在温室中,混合播种50%的大麦和50%燕麦,其他条件不变

11、任其发展,若干年后温室中的植株数A、大麦和燕麦各占一半 B、大麦远远多于燕麦C、燕麦远远多于大麦 D、大麦和燕麦均减少参考答案:B17. 果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于常染色体上。现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交,产生的F1代再自交产生F2代,将F2代中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇自由交配,产生F3代。问F3代中灰身与黑身果蝇的比例是 A. 3:l B. 5:1 C. 8:1 D. 9:1参考答案:C 18. 下列物质进出细胞的实例中,属于主动转运的是 A甘油进入胃黏膜细胞 BCO2穿出组织细胞C植物的根从土壤溶液中吸收离子 D水分子出入细胞参考答案:C19. miRNA 是一种小分

12、子 RNA,某 miRNA 能抑制 W 基因控制的蛋白质(W 蛋白)的合成。某真核细胞内形成该 miRNA 及其发挥作用的过程示意图如下,下列叙述正确的是() A. miRNA 基因转录时,RNA 聚合酶与该基因的起始密码相结合B. W 基因转录形成 mRNA 在细胞核内加工后,进入细胞质用于翻译C. miRNA 与 W 基因 mRNA 结合遵循碱基互补配对原则,即 A 与 T、C 与 G 配对D. miRNA 抑制 W 蛋白的合成是通过双链结构的 miRNA 直接与 W 基因的 mRNA 结合所致参考答案:BmiRNA基因转录时,RNA聚合酶与该基因首端的启动子相结合,A错误;真核细胞内W基

13、因转录形成的mRNA在细胞核内加工后,进入细胞质用于翻译,B正确;miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则,即A与U、C与G配对,C错误;miRNA抑制W蛋白的合成,是通过单链结构的miRNA与蛋白质结合形成的miRNA蛋白质复合物直接与W基因的mRNA结合所致,D错误。【点睛】本题以“某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图”为情境,考查学生对遗传信息的转录和翻译等相关知识的识记和理解能力。解决此类问题需要学生熟记并理解相关的基础知识,系统、全面地构建知识网络,据此从图示中提取信息准确判断各选项。本题的易错点在于因混合了密码子与启动子的内涵而导致对A选项的误判:密码子位

14、于mRNA上,起始密码为翻译的起始点;启动子位于基因的首端,是RNA聚合酶识别和结合的部位,驱动基因转录出mRNA。 20. 如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图,下列叙述正确的是()A. CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转化为C5中的化学能B. CO2可直接被H还原,再经过一系列的变化形成糖类C. 被还原的C3在有关酶的作用下,可再形成C5D. 光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会升高参考答案:CCO2的固定是CO2与C5在酶的催化下合成C3的过程,没有ATP的消耗,C3的还原可以将ATP中的化学能转化为C5中的化学能A项错误;CO2必须先固定合成C3才能被H还原,B项错误;据图分析可知,被还原的C3在有关酶的催化作用下,可再形成C5,C项正确;光照强度由强变弱时,产生的ATP

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