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1、安徽省阜阳市共青中学高二生物月考试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是( )A. 当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降B. 当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升C. 酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存D. 酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重参考答案：B由曲线图可知，当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性升高，A错误、B正确；低温更适合酶的保存，因此与t2调相比，t1时更适合酶的保存，C错误；低温不会破坏酶的活性，只能降低酶的活性
2、，D错误。2. 下面是某家族中白化病遗传系谱图。请分析并回答下列问题(以A.a表示有关的遗传因子)：(1)该致病遗传因子是_(填“显性”或“隐性”)的。(2)5号、9号的遗传因子组成分别是_和_。(3)8号的遗传因子组成是_(比例为_)或_(比例为_)。(4)若8号与10号婚配，则后代中出现白化病患者的概率是_。参考答案： (1). 隐性 (2). Aa (3). aa (4). AA (5). 1/3 (6). Aa (7). 2/3 (8). 1/9分析系谱图：图示为一白化病家系谱，5号和6号均正常，但他们有一个患病的女儿(9号)，即“无中生有为隐性，隐性生女病，女病男正非伴性”，说明该病
3、为常染色体隐性遗传病。（1）由以上分析可知，该致病遗传因子是隐性的。（2）该病为常染色体隐性遗传病，图中5号和6号的基因型都是Aa，其女儿9号是患者，基因型是aa。（3）因为7号是aa，所以3号和4号都是Aa，则8号的基因型及比例是1/3AA、2/3Aa。（4）已知8号的基因型及比例是1/3AA、2/3Aa，同理可推，10号的基因型及比例也是1/3AA、2/3Aa，则他们的后代中出现白化病的患者的几率为2/32/31/4=1/9。【点睛】本题关键要注意计算存在个体的基因型存在可能性。如正常夫妇都是Aa的基因型，生了一个正常孩子（A_），其中是AA的可能性为1/3，Aa可能性为2/3。3. AT
4、P 分子简式和 18个 ATP 所具有的高能磷酸键数目分别是 ( )AAPPP和18个 B.APPP和36个CAPP和36个 D.APPP和56个参考答案：B4. 蛋白质工程与基因工程相比，其突出特点是 () A基因工程原则上能生产任何蛋白质 B蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质 C蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现 D蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第三代基因工程 参考答案：D5. 人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核苷酸序列）可作为遗传标记对21三体综合征作出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）。现有一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基
5、因型为一，其父亲该遗传标记的基因型为一，母亲该遗传标记的基因型为一。请问：在减数分裂过程中，假设同源染色体的配对和分离是正常的，那么该遗传标记未发生正常分离的是 A初级精母细胞 B初级卵母细胞 C次级精母细胞 D. 次级卵母细胞参考答案：C6. 离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D. 加入蛋白质会提高离子膜运输离子的速率参考答案：C由题意“离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利
6、用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。”通过离子泵的跨膜运输为主动运输，逆浓度梯度运输，A、B错；动物一氧化碳中毒会降低呼吸作用，降低离子泵跨膜运输离子的速率，C对；蛋白质变性剂会破坏载体蛋白，降低运输速度，D错。【考点定位】物质的跨膜运输7. 在设计对照试验时，我们应注意的问题是A所有变量都相同 B所有变量都不同C除试验变量外，其他条件都不同 D除试验变量外，其他条件都相同参考答案：D8. 运动员在参加激烈比赛的过程中，需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述错误的是A葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节B产热增多使体温升高，通过神经体液调节以维持体温稳定
7、来源: C肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡D大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节参考答案：D9. 下列关于膝跳反射的叙述，错误的是A.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递B.反射活动由一定的刺激引起C.反射活动中一个神经纤维内部局部电流的方向与兴奋传导的方向相反D.反射活动的发生一定需要完整的反射弧结构参考答案：C10. 一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“憋尿”，这说明A高级中枢可以控制低级中枢B排尿中枢位于大脑皮层C下丘脑可以产生抗利尿激素D渗透压感受器位于大脑皮层参考答案：A11. 以下是某同学对生物可遗传变异进行的总结，其中正确的
8、是A基因重组是生物变异的根本来源，因为基因重组在有性生殖过程中发生频率很高，产生相当数目的基因型和表现型B基因突变是基因中碱基对的替换、增加或缺失，对DNA结构影响最小，因此其对生物性状的影响不大C染色体畸变出现在动物中的概率较小，而在植物中较大，这与诱发染色体畸变的因素无关，而与植物细胞全能性较高、发生染色体畸变后存活和形成个体机会大有关D基因重组、基因突变和染色体畸变三种变异之间没有联系，只是基因或染色体变化大小有差异参考答案：C12. 光照增强，光合作用增强。但在光照最强的夏季中午，由于气孔关闭，光合作用不继续增强，反而下降。主要原因是( )A. 夏季光照太强，叶绿素分解B. 夏季气温太
9、高，酶活性降低C. 暗反应过程中C3产生得太少D. 水分蒸腾散失太多，光反应产生的ATP和H少参考答案：C在光照最强的夏季中午，蒸腾作用过强，植物为了防止水分的大量流失将气孔关闭，而气孔关闭会导致空气中的二氧化碳不能从气孔进入植物细胞，从而抑制了暗反应中的二氧化碳的固定，导致C3的生成量减少。故选：C。13. 下列有关血糖调节的叙述中，正确的是（ ）A下丘脑既可以使血糖升高，又可以使血糖降低B血糖升高是神经-体液调节，血糖降低是体液调节C血糖升高是体液调节，血糖降低是神经-体液调节D下丘脑可以使血糖升高，垂体使血糖降低参考答案：A14. 精神病患者发病时，自控能力较差，有暴力倾向，医生给病人注
10、射一定量的某物质，使其出现暂时休克现象，若要使其迅速苏醒，可注射另一种物质，这两种物质分别是 ( )A胰岛素和胰高血糖素 B麻醉剂和甲状腺激素C胰岛素和葡萄糖 D甲状腺激素和生理盐水参考答案：C15. 下列对四分体的叙述，不正确的是 A. 一个四分体有两个着丝粒B. 一个四分体有四个DNA分子C. 出现在有丝分裂和减数分裂过程中D. 人体细胞进行减数分裂可形成23个四分体参考答案：C 16. 基因工程的正确操作步骤是（）使目的基因与运载体结合 将目的基因导入受体细胞检测目的基因的表达是否符合特定性状要求 提取目的基因ABCD参考答案：C【考点】Q2：基因工程的原理及技术【分析】基因工程又叫DN
11、A重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品据此答题【解答】解：基因工程的基本操作步骤主要包括四步：（1）目的基因的获取，即提取目的基因；（2）基因表达载体的构建，即使目的基因与运载体结合；（3）将目的基因导入受体细胞，即；（4）目的基因的检测与表达，即检测目的基因的表达是否符合特定性状要求故选：C17. 对基因型为AaBb（符合基因的自由组合定律）的个体进行测交，其后代的基因型种类有A4种 B3种 C2种 D1种参考答案：A18. 孟德尔的豌豆杂交实验表明，种子黄色(Y)对绿色(y
12、)显性，圆粒(R)对皱粒(r)显性。小明想重复孟德尔的实验，他用纯种黄色皱粒豌豆(P1)与纯种绿色圆粒豌豆(P2)杂交，得到F1，F1自交得到F2，F2的性状如右图所示。根据基因的自由组合定律判断，正确的是A、都是皱粒B、都是黄色C的基因型与P2相同D是黄色皱粒，是绿色皱粒参考答案：A19. 若要通过稀释涂布平板法分离纯化土壤中的微生物，其正确操作步骤是（）土壤取样；称取1g土壤加入盛有99mL无菌水的锥形瓶中，制备102土壤稀释液；吸取0.1mL土壤稀释液进行平板涂布；依次将土壤稀释液稀释至浓度为103、104、105、106、107的溶液ABCD参考答案：C【考点】I1：微生物的分离和培养
13、【分析】（1）微生物实验室培养常用的灭菌方法有干热灭菌，高压蒸汽灭菌和灼烧灭菌；（2）常用的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法，其中稀释涂布平板法分离纯化土壤中微生物的步骤为土壤取样溶化梯度稀释涂布平板【解答】解：稀释涂布平板法分离纯化土壤中微生物的正确操作步骤是土壤取样，称取10g土壤加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中制备土壤提取液，进行梯度稀释，即依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度，涂布和筛选菌株故选：C【点评】本题主要考查微生物的实验室培养及微生物的分离和腐乳的制作等知识，意在强化学生对相关知识的识记、理解和与运用20. 噬菌体在繁殖过程中利用的原料是（）A自己的核苷酸和氨基酸B自己的核苷酸和细菌的氨基酸C细菌的核苷酸和氨基酸D自己的氨基酸和细菌的核苷酸参考答案：C【分析】1、噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能再培养基中独立生存2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质该实验的结论：DNA是遗传物
