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1、安徽省宣城市泾县蔡村中学2022-2023学年高二生物下学期摸底试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群（存在着营养关系）的能量调查：种 群甲乙丙丁戊能量2.5013.309.800.28220.00图是根据该表数据作出的一些分析，其中与表中数据相符合的是（）ABCD参考答案：C【考点】G3：生态系统的结构；G2：生态系统的功能【分析】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识点是生态系统的营养结构，分析表格数据，构建模型图，对比分析作出判断【解答】解：分析表格数据可知，乙、丙之间的传递率
2、大于50%，与能量的传递率在10%到20%之间矛盾，所以乙、丙应在同一营养级上所以与表中数据不符合与表中数据符合由已经判断出乙、丙应在同一营养级上，属于竞争关系，不属于捕食关系所以与表中数据不相符甲、丁去掉后，乙、丙失去了天敌，竞争激烈，可能一方占优势，另一方被淘汰所以与表格数据符合综上所述，与表格数据符合的模型有故选：C2. 某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而的，如不考虑染色体变异，下列叙述错误的是（ ）。A.该突变可能是碱基对替换造成的 B.基因B1和B2编码的蛋白质有可能相同C.基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码D.基因B1和B2可同时存在于同一个配子中
3、参考答案：D3. 用秋水仙素处理幼苗，所不能引起的变化是 A抑制细胞有丝分裂中纺缍体的形成 B经培育杂交可获得无籽西瓜 C使基因个数加倍 D获得单倍体植株参考答案：D略4. 下列关于物种、种群、群落、生态系统的叙述，错误的是A. 种群中的所有个体都是同一物种 B. 种群是物种的具体存在单位和繁殖单位 C. 组成群落的多个物种是一种随意组合 D. 生态系统中同一营养级的生物可以是多个物种参考答案：C5. 如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为X，则（ ） AmXn BX= i CnXi参考答案：
4、A6. 孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献，被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，不正确的是()A豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦B解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离C解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近D检测假设阶段完成的实验是：让子一代与隐性纯合子杂交参考答案：A7. 棉蚜体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸收棉花汁液为食为了对棉蚜虫害进行检测，科研小组对某棉田棉蚜种群数量进行了调
5、查以下说法不正确的是（）A棉蚜与棉花的种间关系是寄生B若长期使用农药防治棉蚜，会导致棉蚜种群的抗药基因频率增大C调查期间种群蚜种数量的增长曲线呈S型D调查棉蚜种群数量最好采用标志重捕法参考答案：D【考点】F3：估算种群密度的方法；B5：基因频率的变化；F7：种间关系【分析】阅读题干可知，本题涉及的知识有生物的种间关系、自然选择与基因频率的变化、种数量的增长曲线和种群密度的调查方法，明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答【解答】解：A、棉蚜以吸收棉花汁液为食，所以棉蚜与棉花的种间关系是寄生，A正确；B、长期使用农药防治棉蚜，抗药基因才能保存下来，会使抗药基因频率增大，B正确；
6、C、棉蚜种群数量的增长曲线呈S型，C正确D、由于棉蚜个体小，运动范围小，所以调查棉蚜种群数量最好采用样方法，D错误故选：D8. 以下对高等动物通过减数分裂形成的、配子以及受精作用的描述，正确的是 A每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质B等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D、配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等参考答案：C9. 下列关于激素调节特点的阐述，不正确的是 A微量和高效 B激素既组成细胞结构,又提供能量 C通过体液运输 D作用于靶器官、靶细胞参考答案：B10. 在鉴定生物组织中化合物种类的实验
7、中，下列不会出现预期颜色变化的是A用双缩脲试剂处理蛋清稀释液B用碘-碘化钾试剂处理麦芽糖溶液C热水浴处理本尼迪特试剂与葡萄糖溶液混合物D用碘-碘化钾试剂处理马铃薯块茎匀浆参考答案：B11. 洋葱根尖有丝分裂装片制作的正确顺序A取材解离染色漂洗制片 B取材解离漂洗染色制片C取材漂洗染色解离制片 D取材染色漂洗解离制片参考答案：B12. 下列对线粒体和叶绿体的叙述中，正确的是都能利用无机物合成有机物 都是与能量转换有关的细胞器 都能为各种生命活动提供直接能源 都含有少量DNA 都能够相对独立遗传 都含有少量RNA 都能合成自己的蛋白质 都不受细胞核的控制A B C D参考答案：D13. 下列关于反
8、射和反射弧的叙述正确的是 （）A反射弧是神经系统结构和功能的基本单位 B反射活动必须通过反射弧来完成C只要有完整的反射弧，必然出现反射活动 D反射和反射弧在性质上是完全相同的参考答案：B 14. 将右图的4根月季枝条扦插后，枝条最容易成活且其下端生出的根最多的是：参考答案：15. 人体中绝大部分神经元之间通过神经递质实现兴奋的传递，下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是( )A.兴奋在突触处由电信号转化为化学信号，再转化为电信号B.神经递质作用于突触后膜只能引起突触后神经元兴奋C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D.兴奋在突触处只能单向传递参考答案：B16. 下列关于膝跳反射的叙述，错误的
9、是 A反射活动由一定的刺激引起B反射活动中兴奋在突触处双向传递C反射活动的发生需要反射弧结构完整D反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递参考答案：B17. DNA分子具有多样性，其原因不可能是 ADNA分子中碱基的排列顺序千变万化 BDNA分子中碱基对的排列顺序千变万化 CDNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序千变万化 DDNA分子中脱氧核糖和磷酸的排列顺序千变万化参考答案：D18. 如图所示为一个染色体中DNA含量的变化曲线，下列细胞分裂图像中不属于BC范围内的是（ ）参考答案：B19. 下列获取目的基因的方法中需要模板链的是()从基因文库中获取目的基因利用PCR技术扩增目的基因反转录法通过DNA合
10、成仪利用化学方法人工合成A. B. C. D. 参考答案：D【分析】获取目的基因的方法主要有两种：(1)从供体细胞的DNA中直接分离基因，最常用的方法是鸟枪法；(2)人工合成基因，这种方法有两条途径，一是以目的基因转录的信使RNA为模板，反转录成互补的单链DNA，再在酶的作用下合成双链DNA，即目的基因；另一条途径是根据蛋白质的氨基酸序列，推测出信使RNA序列，再推测出结构基因的核苷酸序列，然后用化学的方法以单核苷酸为原料合成。【详解】从基因文库中获取目的基因不需要模板链，错误；利用PCR技术扩増目的基因需要模板链，正确；反转录法合成目的基因需要以mRNA为模板链，正确；通过DNA合成仪利用化
11、学方法人工合成目的基不需要模板链，错误。综上，本题符合题意的是，答案为D。【点睛】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤，掌握获取目的基因的几种方法，能根据题干要求准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。20. 右图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是( ) A图中细胞处于减数第二次分裂前期 B图中细胞的染色体数是体细胞的2倍 C. 染色体l与2在后续的分裂过程中会相互分离 D染色体l与3必定会出现在同一子细胞中参考答案：C21. 关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的叙述是 A
12、黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实脱落 B利用低浓度2，4-D作除草剂，可抑制农田中杂草生长 C用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高 D番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利溶液，可促进子房发育成果实参考答案：C22. 下列对生物变异的叙述正确的是（）A. 由受精卵发育成的生物体属于二倍体B. “猫叫综合征”是染色体数目变异引起的C. 人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变D. 只有同源染色体的非姐妹染色单体的交换才能导致基因重组参考答案：C【分析】可遗传的变异包括基因突变、基因重组、染色体变异。【详解】A、由受精卵发育成的生物体含有两个染色体组的就是二倍体，含有三个和三个以
13、上的成为多倍体，A错误；B、“猫叫综合征”是第5号染色体部分缺失导致的，属于染色体结构变异中的缺失，B错误；C、人类镰刀型细胞贫血症是由于血红蛋白基因碱基对发生了改变，属于基因突变，C正确；D、基因重组包括同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合，D错误。故选C。23. 进行异体器官移植时，器官在被剥离后必须马上放入一种“特殊液体”中，对这种“特殊液体”的成分及其作用的分析，正确的是()A有红细胞，为离体器官提供氧气B有ATP，为细胞生命活动供能C有氯化钠，保持细胞形态D有多种水解酶，为细胞提供生物催化剂参考答案：C24. 一对正常夫妇，双方都有耳垂（控制耳垂的基因位于常染色体上），结婚后生了一个色盲、白化且无耳垂的孩子，若这对夫妇再生一个儿子，为有耳垂、色觉正常但患白化病的概率为A3/8 B3/16 C3/32 D3/64参考答案：C25. 下列关于蛋白质工程的说法，正确的是 ( )A蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作B蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子C对蛋白质的改造是通过直接改造相应的 mRNA来实现的D蛋白
