浙江省湖州市杭州师范大学附属上墅高级中学2022年高二生物联考试题含解析

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1、浙江省湖州市杭州师范大学附属上墅高级中学2022年高二生物联考试题含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 用图1装置测量神经元的膜电位,测得的膜电位变化如图2所示,下列选项正确的是() 图2显示的是膜外电位变化 钠离子大量内流发生在cd段 ab段为静息电位 将刺激点移到X处,显示的膜电位变化相反A. B. C. D. 参考答案:B2. 若要在显微镜下尽快找到目标,应选用的镜头组合是 ( )A目镜5和物镜40 B目镜10和物镜40C目镜5和物镜10 D目镜10和物镜10参考答案:C3. 下列免疫失调有关的疾病叙述不正确的一项

2、是()A免疫功能不足可导致自身免疫病B过敏原第一次刺激人体也会发生免疫反应C艾滋病是一种后天性的免疫缺陷综合症D免疫功能紊乱也是内环境失调的原因之一参考答案:A【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】免疫失调引起的疾病:(1)过敏反应:指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应引起过敏反应的物质叫做过敏原如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等(因人而异)(2)自身免疫病:是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病举例:风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等(3)免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病一类是由于遗传而使机体生来就有的先

3、天性免疫缺陷病;一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病,如艾滋病【解答】解:A、免疫功能不足可导致免疫缺陷病,A错误;B、过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应,所以机体初次接触过敏原时不会发生过敏反应,但会发生免疫反应,B正确;C、艾滋病病毒破坏人体的T细胞,使人体免疫功能缺乏而引起疾病,是一种后天性的免疫缺陷综合症,C正确;D、抗体、淋巴因子等主要分布在内环境中,所以免疫功能紊乱也是内环境失调的原因之一,D正确故选:A【点评】本题考查免疫调节的相关知识,重点考查免疫失调引起的疾病,要求考生识记几种免疫失调引起的疾病的类型及相关实例,能结合所学的知识准确判断各

4、选项,属于考纲识记和理解层次的考查4. 有关人体细胞外液的叙述,错误的是A人体内的细胞外液构成了人体的内环境B人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴C人体内的所有液体统称细胞外液D人体内细胞通过细胞外液与环境交换物质参考答案:C5. 细胞是最基本的生命系统,对细胞的深入研究有利于揭示生命奥秘、改造生命和征服疾病下列有关细胞及细胞内化合物的叙述,错误的是()A肝细胞中的糖原能分解为葡萄糖,并通过主动运输进入内环境B在人体内,生长激素和RNA聚合酶的合成可在同一细胞中完成C颤藻属于原核细胞,其细胞膜的化学组成和结构与真核细胞不同D细胞核通过核孔,可实现与细胞质之间的物质交换和信息交流参考答案:C

5、【考点】糖类的种类及其分布和功能;原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,还有少量的糖类细胞膜的功能:1、将细胞与外界环境分开;2、控制物质进出细胞;3、进行细胞间的物质交流细胞膜的结构特点是流动性,功能特性是选择透过性【解答】解:A、血糖浓度降低时,肝细胞中的糖原能分解为葡萄糖,葡萄糖跨膜需载体和消耗能量,属于主动运输,A正确;B、在人体内,生长激素在垂体细胞内合成,RNA聚合酶在活细胞内合成,故二者的合成可在同一细胞中完成,B正确;C、颤藻属于原核细胞,其细胞膜的化学组成和结构与真核细胞基本相同,C错误;D、细胞核通过核孔,可实现与细胞质之间的物质交换和信

6、息交流,D正确故选:C6. 饭后半小时,参与人体血糖调节的激素主要是A. 甲状腺激素 B. 肾上腺素 C. 胰高血糖素 D. 胰岛素参考答案:D饭后半小时,米饭中的淀粉在消化道中被水解产生葡萄糖,进入血液后导致血糖浓度升高,刺激胰岛B细胞产生胰岛素,以促进葡萄糖的摄取和利用,进而降低血糖浓度,因此此时参与人体血糖调节的激素主要是胰岛素,故选D。7. 正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是A.在细胞内发挥作用B.由活细胞产生的蛋白质C.与特定分子结合后起作用D.在发挥作用后还能保持活性参考答案:C8. 下列关于人体内环境及其稳态的描述中,错误的是 ( )A. 血浆的主要

7、成分包括水、葡萄糖、抗体和激素等B. 葡萄糖的氧化分解在内环境中进行C. pH和温度的稳定,为酶正常发挥催化作用创造了条件D. 肌肉细胞生活的液体环境是组织液参考答案:B血浆中含有水、葡萄糖、抗体和激素等物质,A正确;葡萄糖的氧化分解在细胞内细胞质基质中进行,不在内环境中进行,B错误;酶正常发挥催化作用需要适宜的pH和温度,C正确;肌肉细胞生活的液体环境是组织液,D正确。9. 在基因工程中,把选出的目的基因(共1000个脱氧核苷酸对,其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个)放入DNA扩增仪中扩增4代,那么,在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是( )A540个 B8100个 C17280个 D756

8、0个参考答案:B10. 下列有关可遗传变异的叙述,正确的是()A自然条件下基因突变率很低,不可能为生物进化提供原材料B基因重组可以产生多样化的基因组合的子代C染色体数目变异无法用显微镜直接观察到D单倍体的染色体数为本物种配子染色体数的二倍参考答案:B11. 下图表示高等植物叶肉细胞部分结构图,下列说法正确的是 A3、4、5和6中所含酶的种类和功能均相同B在叶肉细胞中CO2的固定和产生场所分别是图中的7和5 Cb细胞器中会发生CO2C3三碳糖的过程,其所需的能量由a细胞器提供D叶片呈绿色是由于3上含有色素,3上能完成将光能转换为稳定的化学能的过程参考答案:B12. 高梁有红茎(R)和绿茎(r),

9、如果一株高梁穗上的1000粒种子萌发后长出760株红茎植株和240株绿茎植株,则此高梁的两个亲本的基因型是ARrRr BRrrr CRrRR DRRrr参考答案:A13. Ti质粒上有TDNA,这种DNA可以转移到受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA上.这种质粒存在于 ( ) A大肠杆菌B农杆菌C酵母菌D苏云金芽孢杆菌参考答案:B14. 人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。下列分析正确的是A激素A是促肾上腺素释放激素 B激素B是促甲状腺激素C激素C是不会进入血

10、液 D各类生物激素只能由内分泌腺分泌参考答案:B15. 雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的是ADNA数目C1与C2相同,S1与S2不同 B遗传信息C1与C2相同,S1与S2不同CDNA数目C1与C2不同,S1与S2相同 D遗传信息C1与C2不同,S1与S2相同参考答案:B16. 正常情况下,有可能存在等位基因的是 A一个四分体上 B一个DNA分子的双链上 C一个染色体组中 D两条非同源染色体上参考答案:A17. 下列关于酶催化特性的叙述

11、,正确的是( )A. 低温降低分子运动的速度,抑制酶的活性B. 高温激发酶的活性,提高酶促反应速率C. 增大底物的浓度,酶促反应速率可以持续上升D. 增加酶的物质的量,酶促反应的产物量随之增加参考答案:A低温降低分子运动速度,使酶与底物的接触变慢,抑制酶的活性,A正确;高温破坏酶的空间结构,会降低酶促反应速率,B错误;增大底物的浓度,会使酶促反应速率上升,但也受酶的数量的限制,上升到一定的程度不再上升,C错误;酶的作用只能提高反应速率,减少反应所需的时间,并不能改变化学平衡,增加产量,D错误。考点:酶促反应的影响因素18. 神经冲动在神经中枢内的可能传导途径是A树突突触神经元细胞体轴突 B轴突

12、神经元细胞体树突突触C树突神经元细胞体轴突突触 D树突突触轴突神经元细胞体参考答案:C19. 古诗:“远芳侵古道,晴翠接荒城” ;“种豆南山下,草盛豆苗稀” ;“近水楼台先得月,向阳花木早逢春”分别体现了生物学含意是( )A. 群落演替 种间竞争 植物向光性B. 群落演替 互利共生 植物向光性C. 群落演替 互利共生 根向水性D. 种间竞争 群落演替 植物向光性参考答案:A“远芳侵古道,晴翠接荒城”,其中的侵和接体现群落的演替;“种豆南山下,草盛豆苗稀”,体现草和豆苗的种间竞争;“近水楼台先得月,向阳花木旱逢春”,植物的向光性,故选A。【考点定位】从古诗的描述中理解各种生物与生物,生物与环境的

13、关系。本题考查群落演替的相关知识,提升学生从文字中获取有效信息,实现对课本知识的灵活应用。【名师点睛】读懂古诗是做好本题的关键。20. 如下图所示,图中功能多、联系广的细胞结构A是指()A高尔基体膜 B叶绿体膜 C内质网膜 D液泡膜参考答案:C21. 格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验,此实验结果A证明了DNA是遗传物质 B证明了RNA是遗传物质C证明了蛋白质是遗传物质 D没有具体证明哪一种物质是遗传物质参考答案:D 22. 对调节血糖平衡起重要作用的一组激素是 A肾上腺素、胰高血糖素、胰岛素 B肾上腺素、胰高血糖素、甲状腺素C生长激素、胰岛素、甲状腺素 D生长激素、胰岛素、性激素参考答案:A23. 科学家将月季花的花药进行离体培养获得了许多完整幼小植株,下列说法正确的是()A细胞内染色体数量高度一致B都是纯合体C彼此性状极其相似D需要进一步鉴定和筛选参考答案:D【考点】L1:植物的组织培养【分析】植物组织培养:1、过程:离体的植物组织,器官或细胞(外植体)愈伤组织 胚状体植株(新植体)决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例,特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要2

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