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1、河南省信阳市光山县第二高级中学高二生物联考试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 在菊花的组织培养操作完成了34天后,观察同一温室中的外植体,发现有的瓶子外植体正常生长,有的瓶子外植体死亡,你认为外植体死亡的原因不可能是( )。A. 培养条件,比如pH、温度等不适宜 B. 接种时外植体未消毒C. 接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体 D. 将外植体倒插入培养基中参考答案：A略2. 右图表示动物细胞在有丝分裂的分裂期，各种距离或长度随时间的变化规律曲线，下列叙述中错误的是A曲线a代表两个中心体间的距离 B曲线b代表牵引染色
2、体的纺锤丝长度变化C曲线 c代表姐妹染色单体分开的两条子染色体之间的距离D曲线d代表染色体的着丝点与相应中心体之间的平均距离参考答案：B3. 下列生物中,属于原核生物的是 蓝藻 酵母菌 草履虫 小球藻 水绵 青霉菌 葡萄球菌 链球菌 A B C D参考答案：A4. 下列有关孟德尔遗传规律的叙述中，正确的是 A遗传规律适用于一切生物 B遗传规律不适用于伴性遗传C遗传规律发生在配子形成过程中 D遗传规律发生在有丝分裂过程中参考答案：C5. 细胞能正常地完成各种生命活动的前提条件是 A膜的选择透性 B细胞保持完整性 C核内有遗传物质 D线粒体供能参考答案：B6. 为了解决粮食生产和环境保护问题，实现
3、农业可持续发展，当前科学、有效的途径是（）合理开发海洋，寻找新的粮食资源；控制人口增长，协调人与自然和谐发展；增加化肥和农药的使用，提高作物产量；开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积；利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种ABCD参考答案：B【考点】生物多样性保护的意义和措施；人口增长对生态环境的影响【分析】人口的过度增长会带来粮食短缺、环境污染等一系列的问题，思考解答【解答】解：由于人口的过度增长，带来了粮食短缺、环境污染、资源能源危机等一系列的问题，因此我们应该适当的控制人口增长，使人与自然和谐发展，为了解决粮食生产和环保问题，实现农业可持续发展，我们可以合理的开发海洋，寻找新的
4、粮食资源，同时还可以利用现代生物技术培养高产作物品种，如袁隆平的高产杂交水稻，大大提高了水稻的产量，利于解决粮食问题开荒种地、围湖造田、多用农药、化肥等措施会污染环境，破坏生态系统，影响生态平衡，不利于长期发展可见B符合题意故选：B7. 下列关于纤维素分解菌分离实验的说法不正确的是 A通常采用刚果红染色法筛选纤维素分解菌B该实验用到选择和鉴别培养基C在用刚果红染色法中，若将微生物培养在事先加入刚果红的培养基上，出现透明圈的菌落肯定为所需菌种D从土壤中分离含量较多的微生物时，选择培养可以省略参考答案：C8. 下列哪项对种群的基因频率没有影响（ ）A染色体变异 B基因突变 C自然选择 D随机交配参
5、考答案：D略9. 下图表示细胞中某一重要的生命活动，下列有关叙述正确的是 A图中若表示能量，数值最大的是B图中代表的物质名称是氧气C图中代表的物质名称是水D若为原核细胞，不可能完成图示的全过程参考答案：C10. 种群研究的核心问题是 A种群年龄组成的变化规律 B种群数量的变化规律 C种群性别比例的变化规律 D种群出生率和死亡率的变化规律参考答案：B11. 溶酶体是由高尔基体“出芽”形成的一种重要细胞器，内含60多种酸性水解酶。溶酶体内pH大约在5.0，比细胞溶胶中pH（7.07.3）低得多。下列相关叙述中错误的是 A溶酶体的形成体现了生物膜的流动性 B正常溶酶体不会被自身酶水解破坏C溶酶体酶在
6、游离核糖体中合成 D少量溶酶体酶进入细胞溶胶后会失活参考答案：C12. 一生长着大量绿藻的池塘，一天内池水中CO2浓度变化正确的是 参考答案：D13. 某人能看懂文字和听懂别人谈话，但自己不会说话，这表明他的大脑受到损伤，受伤的区域是（ ）AS区 BH区 CV区 DW区参考答案：A14. 长期接触到X射线的人群，他(她)们的后代中遗传病的发病率明显提高，其主要原因是这一人群的生殖细胞很可能发生( )A基因重组 B基因分离 C基因互换 D基因突变参考答案：D15. 有些马拉松运动员在比赛进入最后阶段时，下肢肌肉常发生抽搐，这是因为随着人体大量出汗而向体外排出了过量的：A水B钠盐C钙盐D尿素参考答
7、案：C16. 过氧化氢酶只能催化过氧化氢分解，不能催化其他化学反应，这说明酶具有的特性是A专一性 B多样性 C高效性 D作用条件较温和参考答案：D略17. 对表现正常的夫妇，生了一个患红绿色盲且性染色体组成为XXY的孩子。下列示意图最能表明其原因的是A. B. C. D. 参考答案：A人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病（用B、b表示），表现正常的夫妇生了一个性染色体组成为XXY并伴有色盲的男孩，则该夫妇的基因型分别为XBXb、XBY。性染色体组成为XXY并伴有色盲的男孩的基因型为XbXbY，则该男孩是由基因型为XbXb的卵细胞和基因型为Y的精子结合形成的，而基因型为XbXb的卵细胞是由于次级
8、卵母细胞中两条含有基因b的子染色体没有分离移向同一极所致，即母方减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开后未分离。由于次级卵母细胞分裂时，细胞质不均等分裂，着丝点分裂，所以A图可表示次级卵母细胞的不正常的分裂。故选：A。18. 下列哪项不是蛋白质工程中的蛋白质分子设计A.对已知结构的蛋白质进行少数氨基酸的替换 B.对不同来源的蛋白质分子进行拼接组装C.从氨基酸的排列顺序开始设计全新蛋白质 D.设计控制蛋白质合成的基因中的核苷酸序列参考答案：B19. 当神经纤维的某一部位受到适宜的刺激后，这个部位的膜外电位变化为A外正内负外负内正 B外负内正外正内负C正电位负电位正电位 D负电位正电位负电位参考答案：
9、C20. 在煮过的和没煮过的马铃薯片上分别滴几滴过氧化氢。在马铃薯片X上出现泡沫，在马铃薯片Y上没有泡沫，以下哪一项是正确的解释？ A马铃薯片X是煮过的，因为过氧化氢只影响碳水化合物分解成单糖B马铃薯片X是煮过的，因为没煮过的马铃薯片酶能使过氧化氢不起作用C马铃薯片X是没煮过的，因为过氧化氢分解马铃薯片中的酶D马铃薯片X是没煮过的，因为马铃薯中含有酶，促使过氧化氢分解，但酶会在高温中失活参考答案：D21. 据图判断，下列叙述不符合生态学原理的是（ ）A物质经过了多级利用，实现了良性循环B每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益C由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D由于各级
10、产物都可以利用，减少了废物和污染参考答案：C 22. 在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体数为N，DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是（）AN和QBN/2和Q/2CN和Q/2DN/2和Q参考答案：C【考点】有丝分裂过程及其变化规律【分析】细胞有丝分裂过程中，前后代细胞中的染色体数目和DNA的含量是保持不变的在有丝分裂后期，由于着丝点的分裂使染色体数目暂时加倍，而其他时期的染色体数目同正常情况一样有丝分裂间期进行了DNA分子的复制，其含量在前、中、后期都比正常情况多一倍，到了末期由于一个细胞分裂成两个子细胞，DNA的含量又恢复正常【解答】解：有丝分裂的分
11、裂期是从前期开始，由于分裂前期DNA和染色体已经复制，但染色体的着丝点没有分开，数目没有加倍因此前期细胞内DNA数是体细胞的两倍，染色体数与体细胞相同；故体细胞的染色体数为N，DNA的含量为Q/2，经有丝分裂产生的子细胞DNA数、染色体数与体细胞相同故选：C23. 下列关于果酒制作过程的叙述，正确的是( )A、应先除去葡萄枝梗，然后反复冲洗，直至彻底干净B、应控制发酵温度维持在20 C左右，变化不能太大C、发酵过程中应该不断从充气口进行通气，以维持发酵的需氧环境D、酵母菌分布广泛，生命力强，因此果酒制作时不需对所用器具消毒灭菌参考答案：B略24. 现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓
12、度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如图所示(两种呼吸作用速率相等),问:在氧浓度为a时（ ）A. 酵母菌只进行厌氧发酵B. 67%的酵母菌进行厌氧发酵C. 33%的酵母菌进行厌氧发酵D. 酵母菌停止厌氧发酵参考答案：B试题分析：由图可知在氧气浓度为a时既有二氧化碳的产生也有酒精的产生，酒精产生是16-12=4，二氧化碳产生是12-6=6，说明既有有氧呼吸也有无氧呼吸，故A错误，按照反应式计算有2/3的酵母菌参与无氧呼吸，故B正确，C错误，D错误。考点：本题考查酵母菌呼吸方式相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。25. 下列有关动物激素调节的特点说法不正确的有 A.微量高效 B.通过神
13、经传导或体液的运输 C.作用于靶细胞或靶器官 D.激素一经发挥作用后即被灭活,以保证生命活动调节的灵活性参考答案：B26. 下列两种激素属于拮抗作用的是A. 胰高血糖素和胰岛素 B. 生长激素和甲状腺激素C. 雌激素和孕激素 D. 胰高血糖素和肾上腺素参考答案：A胰高血糖素升血糖，胰岛素是降血糖，两者对于血糖调节起着拮抗作用，A正确；生长激素促进个体生长发育，甲状腺激素促进代谢活动、促进生长发育，两者是协同作用，B错误；促性腺激素控制性腺发育和调控其分泌相应的激素的活动，不是拮抗作用，C错误；胰高血糖素和肾上腺素共同升高血糖，两者是协同作用，D错误。27. 下图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是( )A第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞B与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保持时间较短C图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次要隔一定时间D图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多参考答案：D28. 下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是：（ ）A、细胞外液 B、细胞内液 C、血浆、组织液、淋巴 D、内环境参考答案：B29. 在下列物质中属于人体内环境组
