湖南省怀化市袁家学校中学部高三生物联考试卷含解析

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1、湖南省怀化市袁家学校中学部高三生物联考试卷含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 下列有关内环境稳态和调节的说法,正确的是()A氨基酸、性激素、抗体和淀粉酶都属于人体内环境的成分B人体饥饿时,血液流经肝脏后,血糖的含量会升高C浆细胞产生的免疫活性物质能进入宿主细胞D人体产热量等于散热量时,体温就可以维持正常参考答案:B【考点】内环境的理化特性;内环境的组成【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态具体表现为内环境各种化学成分和理化性质都处于动态平衡中内环境稳态调节机制

2、现代观点是神经一体液一免疫调节网络维持基础是人体各器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的基础内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内,细胞代谢正常进行是机体进行正常生命活动的必要条件【解答】解:A、淀粉酶存在消化道,不属于内环境的成分,A错误;B、人体饥饿时,血液流经肝脏后,肝糖原分解为葡萄糖进入血液,血糖的含量会升高,B正确;C、浆细胞产生的免疫活性物质是抗体,它不能进入宿主细胞,C错误;D、人体产热量等于散热量时,体温会维持稳定,但不一定维持正常,如高烧时,D错误故选:B2. 污水净化中应用的超滤膜技术指的是一种能够将溶液进行净化、分离、浓缩的膜分离技术。超滤过程通常可以理

3、解成与膜孔径大径小的小分子物质通过,达到将溶液净化、分离与浓缩的目的。下列说法中合理的是A超滤膜技术中使用的“滤膜”实质上是一种人造生物膜B超滤膜技术中使用的“滤膜”实质上是一种人造半透膜C超滤膜技术可以滤去污水中的各种污染物D透过超滤膜的水,已被除去了臭味 参考答案:B3. 下图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b中3个物种的资源利用状况不同,由图可知( )A图a中3个物种的种内斗争激烈,图b中3个物种的种间竞争激烈B图a中3个物种的种间竞争激烈,图b中3个物种的种内斗争激烈C如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种3有被排除的危险D两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等参考

4、答案:A4. 颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下面是一些学生在实验中遇到的问题,其中的错误操作或想法是 用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色 取新鲜的菠菜叶,加少许SiO2和无水乙醇,研磨液呈黄绿色。于是判断是菠菜叶用量太少导致 在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素a含量最多 电镜观察乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞,都能看到有核糖体和染色体 测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行,可避免光合作用对实验结果的影响A. B. C. D.参考答案:B5. 在人体中,神经冲动的传导或传递不可能由 A、轴突

5、树突细胞体 B、轴突细胞体树突C、树突细胞体轴突 D、细胞体树突轴突参考答案:D6. 观察下列蛋白质合成示意图(图中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),不正确的是( )A图中是核糖体,是tRNA,mRNA B丙氨酸的密码子是GCUC若图中含60个组成单位,则至少含有360个碱基D该图表示的是基因控制蛋白质合成过程中的翻译过程参考答案:C7. 体液中Ca2+含量太低时,神经、肌肉的兴奋性升高而出现抽搐。这一事实说明Ca2+的作用之一是A构成细胞结构的主要成分; B维护细胞的正常形态;C维持细胞的正常生理功能; D调节细胞内的渗透压参考答案:C8. 如图所示家谱关系图,若进行DNA序列比较,以下分析正

6、确的是(不考虑基因突变)()A8与2的X染色体DNA序列相同B8与3至少四分之一常染色体DNA序列相同C8与5的Y染色体DNA序列相同D8与4的X染色体DNA序列相同参考答案:C【考点】常见的人类遗传病【分析】人体的性别决定是XY型,男性的性染色体组成是XY,女性的性染色体组成是XX,在生殖过程中,只有一半的染色体进入生殖细胞,精卵结合形成受精卵后,染色体数量恢复原来的水平,Y染色体只能由父亲传给儿子据此分析解答【解答】解:A、由家谱关系图可以看出,6的X染色体来自2,8的X染色体只能来自7,而2与7X染色体的DNA序列是不同的,所以8与2的X染色体DNA序列不相同,A错误;B、不考虑基因突变

7、的情况下,3有一半的染色体传递到下一代,8与3应该有一半的常染色体DNA序列相同,B错误;C、8与5的Y染色体都是来自1,所以8与5的Y染色体DNA序列相同,C正确;D、8有一条X染色体,4有两条,8与4的X染色体的DNA序列有可能不相同,D错误故选:C9. 某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物两者的个体数长期保持稳定下列叙述正确的是()A. 乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝,反之亦然B. 在长期进化中,甲、乙两物种必然互为选择因素C. 甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变,反之亦然D. 甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变参考答案:B试题分析:甲、乙间具有捕食关系

8、,捕食者灭绝不会导致被捕食者灭绝, A项错误。捕食者与被捕食者在相互影响、相互选择过程中共同进化,B项正确。两种生物之间基因的突变互不影响,变异是不定向的,C项错误。甲、乙个体数长期稳定说明两者对环境及两者间的适应性未改变,但甲、乙两个种群在相互选择过程中都可能发生了进化(即种群基因频率可能发生了改变),D项错误。考点:本题考查现代生物进化理论,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。10. (03江苏卷)叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,下面有关叶绿体的叙述正确的是 A叶绿体中的色素都分布在囊状结构的膜上 B叶绿体中的色素颁在外膜和内膜上 C光合作用的酶只

9、分布在叶绿体基质中 D光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上参考答案:答案:A11. 中国每年约150万人等待器官移植,而异体器官移植手术往往很难成功,最大的障碍就是异体细胞间的排斥,这种生理功能的结构基础是()A细胞膜由磷脂、胆固醇和蛋白质等组成B细胞膜的外表面有识别功能的糖蛋白C细胞膜具有一定的流动性和选择透过性D细胞膜能控制物质进出细胞参考答案:B【考点】细胞膜的成分;细胞膜的功能【分析】细胞膜的主要组成成分是磷脂和蛋白质,其次还有少量糖类,蛋白质和糖类结合形成糖蛋白,糖蛋白在细胞之间的识别中发挥重要作用【解答】解:异体器官移植手术往往很难成功,最大的障碍就是异体细胞间的排斥,细胞排成的

10、前提是生物体识别“自己”和“非己”,这种识别作用主要依赖于细胞膜上的糖蛋白故选:B【点评】本题考查细胞膜的成分和功能,要求考生识记细胞膜的成分和功能,能扣住题干中的关键词“识别”答题,属于考纲识记层次的考查12. 某岛屿上有甲乙两种植物依靠一种蜂鸟传粉。甲种植物的花蕊查管直而短,乙种植物的花蕊蜜管则弯而深。鸟的长鸟喙适于在长而弯曲的花蕊蜜管中采蜜,雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜,雄鸟的短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜。下列相关叙述正确的是A. 甲乙两种植物花蕊蜜管形态的差异是因蜂鸟采蜜导致的变异B. 花蕊蜜管形态与鸟喙长度相适应是突变和基因重组的结果C. 雌雄蜂鸟在不同植物上

11、采蜜缓解了雌雄蜂鸟间的种间斗争D. 蜂鸟的种群密度和性别比例会影响甲乙两种植物的种群密度参考答案:D【分析】共同进化包括两个方面:(1)生物与生物之间的相互选择,体现在捕食关系、互利共生等种间关系上。(2)生物与环境之间的相互影响,如无氧环境影响生物的代谢类型均为厌氧型,自养型生物的出现产生的氧气使环境变成有氧环境,这又影响了好氧生物的出现。【详解】甲乙两种植物花蕊蜜管形态的差异是蜂鸟采蜜对它们进行选择的结果,A错误;花蕊蜜管形态与鸟喙长度相适应是自然选择的结果,B错误;雌雄蜂鸟属于同一个物种,它们之间的斗争属于种内斗争,C错误;蜂鸟采蜜的同时会帮助植物传粉,不同性别蜂鸟采蜜不同植物,所以蜂鸟

12、的性别比例及其种群密度对于两种植物的种群密度会有影响,D正确。13. 在“模拟孟德尔的杂交实验”中,甲、丙容器共同表示F1雌性个体的基因型,乙、丁容器共同表示F1雄性个体的基因型,卡片上的字母表示基因(如表所示)。容器中卡片的种类及数量(张)黄Y的卡片数绿y的卡片数圆R的卡片数皱r的卡片数甲容器()101000乙容器()101000丙容器()001010丁容器()001010下列相关叙述,正确的是A. 从甲容器中随机取出1张卡片,是模拟减数分裂形成精子的过程B. 将甲、乙容器中取出的1张卡片组合在一起,是模拟自由组合形成受精卵的过程C. 从乙、丁容器中随机取1张卡片并组合在一起,是模拟基因重组

13、形成配子D. 从容器中取出的卡片,重新放回到原容器中的目的是保证下次取的卡片是随机的参考答案:C【分析】本题以“模拟孟德尔的杂交实验”为情境,考查学生对基因的分离定律与自由组合定律的相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。【详解】已知甲、丙容器共同表示F1雌性个体的基因型,乙、丁容器共同表示F1雄性个体的基因型。甲容器()中含有一对等位基因Y和y,因此从甲容器中随机取出1张卡片,模拟了等位基因分离产生卵细胞的过程,A错误;甲容器()和乙容器()中均含有一对等位基因Y和y,将甲、乙容器中取出的1张卡片组合在一起,是模拟等位基因分离及雌雄配子随机结合形成受精卵的过程,B错误;乙容器

14、()、丁容器()中含有的一对等位基因分别是Y和y、R和r,从乙、丁容器中随机取1张卡片并组合在一起,模拟的是非同源染色体上的非等位基因的自由组合形成配子的过程,而非同源染色体上的非等位基因的自由组合属于基因重组的范畴,C正确;从容器中取出的卡片,重新放回到原容器中,其目的是为了保证下次取的卡片的概率相等,D错误。【点睛】解答此题的关键是掌握基因的分离定律、自由组合定律的实质,明确实验中所用容器、卡片和卡片的随机结合所代表的含义;掌握性状分离比的模拟实验的原理、注意实验过程中相关操作的细节,保证每种配子被抓取的概率相等。14. 下图表示动作电位的传导,下列叙述正确的是 A过程,轴突膜的钠离子通道开放 B过程,钾离子大量流入轴突膜内 C结构a为突触,其膜上存在递质的受体 D轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同参考答案:A15. 右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,下列说法错误的是 A.曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是细胞溶胶和线粒体B.曲线BC段酵母菌呼吸的方式为厌氧呼吸 C.酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外,还有乙醇的含量过高及溶液PH下降

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