河北省张家口市蔡庄子乡中学2022年高二生物模拟试题含解析

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1、河北省张家口市蔡庄子乡中学2022年高二生物模拟试题含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 下列关于酶和细胞的固定化的叙述不正确的是( )A酶分子很小,易采用包埋法固定B酶分子很小,易采用化学结合法或物理吸附法固定C细胞个大,难被吸附或结合D细胞易采用包埋法固定参考答案:A略2. 炭疽杆菌受到辐射,后代毒力增强,这种变异最可能是( )来源:Z.X.X.KA基因突变 B基因重组 C染色体变异 D环境影响参考答案:A3. 甲基绿一吡罗红分别对细胞中的DNA和RNA特异性染色。相关叙述正确的是A甲基绿一吡罗红只能将细胞质中的RN

2、A染成红色B甲基绿一吡罗红只能将细胞核中的DNA染成绿色C细胞核区域能被甲基绿一吡罗红染成绿色,说明核内不含有RNAD细胞核区域能被甲基绿一吡罗红染成绿色,说明核内含大量DNA参考答案:D4. 以下关于微生物的分离、培养和鉴定实验,说法错误的是()A鉴定纤维素分解菌用刚果红染色法B鉴定分解尿素的细菌需在培养基中加人酚红指示剂C计数土壤中的尿素分解菌应选择菌落数在300以上的平板D分离土壤中的纤维素分解菌要到富含纤维素的环境中去寻找参考答案:C【考点】微生物的分离和培养【分析】筛选目的微生物时应该使用只有目的微生物能够生存,而其他微生物不能生存的选择培养基选择培养基是指通过培养混合的微生物,仅得

3、到或筛选出所需要的微生物,其他不需要的种类在这种培养基上是不能生存的纤维素分解菌常用刚果红染色法进行鉴定,尿素分解菌常用酚红指示剂进行鉴定稀释涂布平板法常用来进行微生物的计数【解答】解:A、纤维素分解菌常用刚果红染色法进行鉴定,能够产生透明圈的菌落就是纤维素分解菌的菌落,A正确;B、尿素分解菌产生的脲酶能够将尿素分解为氨使酚红指示剂变红色,所以鉴定分解尿素的细菌需在培养基中加人酚红指示剂,B正确;C、统计土壤中的尿素分解菌应选择菌落数在30300的平板,C错误;D、富含纤维素的环境中含有较多的纤维素分解菌,所以分离土壤中的纤维素分解菌要到富含纤维素的环境中去寻找,D正确故选:C5. 培养基、培

4、养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌和消毒方法依次是( )化学消毒 灼烧灭菌 干热灭菌 紫外线灭菌 高压蒸汽灭菌 巴氏消毒法A. B. C. D. 参考答案:A培养基用高压蒸汽灭菌;培养皿能耐高温,需用干热灭菌;接种环可用灼烧灭菌达到迅速彻底的灭菌效果;实验操作者的双手可用化学药剂进行消毒,如用酒精擦拭双手;空气可用紫外线消毒;为不破坏牛奶的营养成分可采用巴氏消毒法灭菌。因此,A项正确,B、C、D项错误。6. 下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述正确的是( )A. 若图1表示减数分裂,则图1的CD段表示同源染色体分开B. 若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂

5、,则两图的CD段都发生着丝点分裂C. 若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段一个细胞内只含有2个染色体组D. 若图1表示减数分裂,则图1的BC段一个细胞中可能含有0个或1个Y染色体参考答案:D若图1表示减数分裂,CD段每条染色体的DNA含量由2减少至1,说明姐妹染色单体消失,发生着丝点分裂,若图2表示有丝分裂,CD段每个细胞核DNA含量由4N减少至2N,说明形成了子细胞核,A、B错误;综上分析,若两图均表示有丝分裂,则图1的DE段一个细胞内含有4个染色体组,图2的DE段一个细胞内含有2个染色体组,C错误;若图1表示减数分裂,BC段每条染色体含有2个DNA分子,说明存在染色单体,可能处于减数第二次

6、分裂的前期或中期,也可能处于减数第一次分裂,因此BC段一个细胞中可能含有0个或1个Y染色体,D正确。7. 动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。下图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析,下列叙述错误的是 A运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节C皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复参考答案:B8. 人体在下列哪些情况下会出现尿量增多的现象( )剧烈运动 天气转冷 患糖尿病 静脉注射葡萄糖液 摄取过多过咸的食物A B C D参考答案:B9. 据报道,科学家正在打

7、造可适用于火星环境的“地狱细菌”,下列关于此类细菌特征的叙述,错误的是A有叶绿体,可独立完成光合作用 B具耐寒、耐热、抗干旱以及抗辐射等特征C进行无性生殖,不遵循孟德尔定律 D无染色体,遗传的变异只有基因突变参考答案:A10. 肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验,证明了( ) A. DNA 是主要的遗传物质 B. 蛋白质是遗传物质C. RNA 是遗传物质 D. DNA 是遗传物质参考答案:D11. 一株基因型为AaBb的小麦(这两对等位基因独立遗传)自交,F1代可能的基因型数为()A2种 B4种 C9种 D16种参考答案:C12. 下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是(

8、) 豌豆是自花传粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦解释实验现象时,提出的“假说”是:产生配子时,成对的遗传因子分离解释性状分离现象的“演绎”过程是:若产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近1:1检测假设阶段进行的实验是:纯合亲本杂交和自交 A B C D参考答案:A13. 下图是人体反射弧示意简图,观察此图回答1-6题1.此反射弧中突触结构有几个( )A1 B2 C3 D42.在处接受刺激后,该处的细胞膜内外的电位表现( )A外正内正 B 外负内负 C外负内正 D外正内负3.在此反射弧中,神经冲动的传导不可能由( )A树突轴突细胞体 B轴突树突细胞体C树突细胞体轴突

9、 D细胞体轴突树突4.兴奋在此反射弧中按单一方向传导的原因是( )A在中兴奋传导是单一方向 B在中兴奋传导是单一方向C在中兴奋传导是单一方向 D以上说法都对5.在突触传递中递质一旦释放,无论是否与突触后膜上的受体结合都会迅速地被分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙,从而使( )A另一神经元产生兴奋 B突触得以为下一次传递作好准备C另一神经元受到抑制 D反射过程完成6.决定此反射弧反射时间长短的主要因素是( )A刺激强度的大小 B感受器的兴奋性 C突触数目的多少 D效应器的兴奋性参考答案:CCABBC14. 人体器官的移植不易成活,根据现代免疫学概念,移植器官的组织细胞相当于 A.浆细胞

10、B.传染源 C.抗原 D.抗体参考答案:C15. 将天竺葵与香茅草进行植物体细胞杂交产生了驱蚊香草,有关培育过程的叙述错误的是( )A. 需要用酶解法去除细胞壁后获得原生质层B. 新细胞壁的生成标志着细跑杂交成功C. 克服了远缘杂交不亲和的障碍D. 包含了有丝分裂和细胞分化的过程参考答案:A【分析】植物体细胞杂交:来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞(植物体细胞杂交技术),把杂种细胞培育成植株(植物组织培养技术)。【详解】植物体细胞杂交时,需要用酶解法(纤维素酶和果胶酶)去除细胞壁以制备原生质体,A错误;植物体细胞杂交成功的标志是新细胞壁的形成,B正确;植物体细胞杂交技术最大的优点了克服

11、了远缘杂交不亲和的障碍,C正确;杂种细胞培育成为杂种植株的过程利用了植物组织培养技术,该过程中发生了有丝分裂和细胞分化过程,D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握植物体细胞杂交技术的过程和原理,注意区分原生质体和原生质层,明确杂种细胞需要通过植物组织培养技术培养成杂种植株。16. 如图是人体性染色体的模式图。下列叙述不正确的是A位于区基因的遗传只与男性相关B位于区基因在遗传时,后代男女性状的表现一致C位于区的致病基因,在体细胞中也可能有等位基因D性染色体既存在于生殖细胞中,也存在于体细胞中参考答案:B17. 下列有关基因工程中运载体的说法正确的是A在进行基因工程操作中,被用作运载体的质粒都是天然

12、质粒B所有的质粒都可以作为基因工程中的运载体C质粒是一种独立于细菌拟核外的链状DNA分子D作为载体的质粒DNA分子上应有对重组DNA进行鉴定和选择的标记基因参考答案:D18. 能催化DNA分子一条链上两个相邻的核苷酸形成磷酸二酯键的酶有DNA酶 DNA连接酶 DNA聚合酶 逆转录酶A B C D参考答案:D19. 下列关于遗传物质的叙述,正确的是( )A蛙的成熟红细胞中不含有遗传物质DNAB自然界中生物遗传物质的基本单位是脱氧核苷酸CHIV的遗传物质是RNAD噬菌体中的DNA分布在拟核中参考答案:A20. 决定猫的毛色基因位于X染色体上,基因型bb、BB和Bb的猫分别为黄、黑和虎斑色。现有虎斑

13、色雌猫与黄色雄猫交配,生下三只虎斑色小猫和一只黄色小猫,它们的性别是A.全为雌猫或三雌一雄 B.全为雌猫或三雄一雌 C.全为雌猫或全为雄猫 D.雌雄各半参考答案:A21. 如图所示为机体内生命活动调节的途径,下列说法错误的是( ) A该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动B感受器下丘脑内分泌腺构成一个完整的反射弧 C过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递D如果内分泌腺为甲状腺,则的增加可引起和的增加参考答案:D22. 关于植物激素作用的叙述,正确的是()A.生长素可用于果实催熟 B.脱落酸能够促进种子萌发C.赤霉素能够促进茎的伸长 D.乙烯可用于诱导产生无子果实参考答案:C23. 细胞呼吸中,吸入的O2最终参与形成了A二氧化碳 B水 CATP D丙酮酸参考答案:B24. 下图是某草原生态系统中部分食物网图,据图判断下列说法正确的有()图中所有生物构成一个生物群落图中食物网共有4条食物链蛇处于多个不同营养级青蛙和蜘

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