2022年河南省郑州市巩义第一高级中学高二生物下学期期末试卷含解析

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1、2022年河南省郑州市巩义第一高级中学高二生物下学期期末试卷含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 下列不属于配子基因型的是( )AAbD BAbd CAaBd DABD参考答案:C2. 通过以下方法所获得的免疫能力在体内保持较长时间的是()A成人注射丙种球蛋白(抗体)B注射乙肝疫苗C婴儿通过母乳获得某些抗体D注射白细胞介素2参考答案:B【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】免疫预防和治疗中,注射抗体,抗体可以直接清除病毒,发挥作用快,可起到治疗的作用一般使用于紧急治疗此法缺点是抗体存活时间比较短,没有长期预防的作

2、用 注射疫苗,引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该抗原的抵抗能力因为记忆细胞能存活时间常,所以人可以保持较长时间的免疫力因为抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间,所以此法可用于免疫预防,不适合用于紧急治疗【解答】解:A、C、D项所述方法获得的免疫物质在体内均会通过代谢而消失,注射乙肝疫苗可以刺激机体产生记忆细胞和抗体,而记忆细胞在体内可以对抗原保持较长时间的记忆能力故选:B3. 下列关于变异与进化的相关描述,错误的是A同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组B突变和基因重组是进化的原材料C生殖隔离的形成不一定需要通过地理隔离D生物变异的方向决定了生物进化的方向

3、参考答案:D4. 关于人体体温调节的叙述,错误的是()A有机物的氧化分解是人体产热的重要途径B骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官C寒冷环境中的体温恒定是神经体液免疫调节的结果D下丘脑有体温调节中枢,能感受体温变化参考答案:C【考点】E3:体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】人体体温调节:(1)体温调节中枢:下丘脑;(2)机理:产热和散热保持动态平衡;(3)寒冷环境下:增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等(4)炎热环境下:主要通过增加散热来维持体温相对稳定,增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张【解答】解:A、有机物的氧化分解

4、是人体产热的重要途径,A正确;B、骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官,B正确;C、寒冷环境中的体温相对稳定是神经体液调节的结果,C错误;D、下丘脑有体温调节中枢,能感受体温变化,D正确故选:C5. 如右图是细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程。对此过程的理解错误的是A合成过程的模板是核糖核酸,原料是氨基酸B该过程表明细胞可以迅速合成大量不同种类的蛋白质C该过程发生在细胞质中,是多肽链D核糖体的移动方向是 由向参考答案:B6. 新物种形成的必要条件是 A自然选择 B突变 C隔离 D基因重组参考答案:C7. 对生物进化的方向起决定作用的是( )A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.自然选择参考

5、答案:D8. 种群最基本的数量特征是A.种群密度 B.年龄组成 C.性别比例 D.出生率和死亡率参考答案:A9. 下列成分中,属于人体内环境的是A呼吸酶 B血红蛋白 C神经递质 D载体参考答案:C10. 下列关于动物代谢的叙述中,不正确的是()A.严重缺铁的病人可能会出现乳酸中毒B.若某人一次过多地摄入蛋白质,则消化吸收后多余的氨基酸可以在生物体内储存C.某儿童偏食,其食物中长期缺乏一种必需氨基酸,即使长得较胖,其免疫力也比同龄正常儿童低 D.长期吃富含磷脂的食物可以预防脂肪肝的发生参考答案:D11. 在一条食物链中,初级消费者同化的能量,其去向为( )通过呼吸作用释放的能量 通过呼吸作用释放

6、的热能流入到次级消费者体内 流入到分解者体内A B C D参考答案:C12. 质粒是基因工程中最常用的载体,有关质粒的说法正确的是()A质粒不仅存在于细菌中,某些病毒也具有B细菌的基因只存在于质粒上C质粒为小型环状DNA分子,存在于拟核(或细胞核)外的细胞质基质中D质粒是基因工程中的重要工具酶之一参考答案:C13. 苋菜不管用清水怎么洗,清水都不会变成红色,但若放入沸水中一烫,水立刻变成红色。出现这一现象是因为 ( )A.在清水中没有物质出入 B.在清水中细胞膜没有选择性C.沸水中色素分解成小分子物质 D. 沸水使细胞膜失去选择透性参考答案:D14. 右下图是某生态系统的食物网示意图,甲庚代表

7、不同的生物,箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是( )A.此食物网中有六条食物链,丁占有四个不同的营养级B.戊接受的太阳能就是流经此生态系统的总能量C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和D.向此生态系统大量引入外来物种,可增强该系统的稳定性参考答案:C15. 右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ,则在氧浓度为a时A有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多 B有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多 C有氧呼吸比无氧呼吸释放的CO2多 D有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等参考答案:B16. 下列有关基因的说法,错误的一项是( )A

8、每个基因都是DNA分子上的一个片段 BDNA分子上的片段就是基因C基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位D基因位于染色体上,在染色体上呈线性排列参考答案:B17. 下图表示一种中枢神经元的联系方式,若在图中箭头处施一强刺激,则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有几处 A2处 B3处 C4处 D5处参考答案:C18. 豌豆花的颜色受两对等位基因E、e与F、f所控制,只有当E、F同时存在时才开紫花,否则开白花。下列选项中都符合条件的亲本组合是AEeFfEeffEEFfeeff BEeFfeeFf EeFFEeffCEeFfeeff EeFFEeff DEeFfEeff EeFfeeFf

9、 参考答案:D19. 生命活动的主要承担者是()A糖类B脂质C无机盐D蛋白质参考答案:D【考点】蛋白质的结构和功能的综合【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者,其功能包括:(1)有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质:(2)催化作用,即酶;(3)运输作用,如血红蛋白运输氧气;(4)调节作用,如胰岛素,生长激素;(5)免疫作用,如免疫球蛋白(抗体)【解答】解:蛋白质是生命活动的主要承担者故选:D【点评】本题知识点简单,考查蛋白质的结构和功能,只要考生识记蛋白质的功能即可正确答题,属于考纲识记层次的考查对于此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识20. 甲、乙、丙是三种微生物,下表、是用来培养微生物的三种

10、培养基。甲、乙、丙都能在种正常生长繁殖;甲能在中正常生长繁殖,而乙和丙都不能;乙能在中正常生长繁殖,甲、丙都不能。下列说法正确的是 ( )粉状硫10gK2HPO44gFeSO0.5g蔗糖10g(NH4)2SO40.4gH2O100mlMgSO49.25gCaCl20.5g+-+-+A、甲、乙、丙都是异养微生物B、甲、乙、丙都是自养微生物、丙是异养微生物C、甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物D、甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物参考答案:C21. 提取出肺炎双球菌和酵母菌的核酸后,用相应的酶将它们彻底水解,可得到的是( )肺炎双球菌的核酸彻底水解后酵母菌的核酸彻底水解后A

11、8种核苷酸4种核苷酸B磷酸、核糖、脱氧核糖、5种碱基磷酸、脱氧核糖、4种碱基C磷酸、脱氧核糖、4种碱基磷酸、核糖、4种碱基D磷酸、核糖、脱氧核糖、5种碱基磷酸、核糖、脱氧核糖、5种碱基参考答案:D22. 在现代生物科技的应用中,不需要进行检测与筛选的是( )A对植物的离体组织进行培养,大规模培育优良品种B将鼠的骨髓瘤细胞与效应B细胞融合,制备单克隆抗体C利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜甘蓝”D将抗虫基因导入植物细胞,培育具有抗虫特性的新植株参考答案:A23. 下列实例能证明低浓度的生长素会促进植物生长,而高浓度的生长素则会抑制植物生长的是植物的向光性 顶端优势 根的向地性生长 茎的背地性生长A

12、. B. C. D. 参考答案:D单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激,生长素向背光侧移动,运输到下部的伸长区,造成背光面比向光面生长快,因此出现向光弯曲,显示出向光性。因此,植物的向光性只体现生长素的促进作用,错误;顶端优势现象是顶芽优先生长,侧芽由于顶芽运输来的生长素积累,浓度过高,导致侧芽生长受抑制的现象,体现了生长素低浓度促进生长,高浓度抑制生长的双重性,正确;根的向地生长,即根的近地侧的生长素浓度高,抑制生长,远地侧生长素浓度低促进生长,体现了生长素的生理作用的两重性,正确;茎的背生长,近地侧生长素浓度高,促进生长的作用大,基近地侧和远地侧都体现出生长素的促进作用,错误。综上所述,能够

13、体现生长素作用的两重性的实例是,故选D。24. 治疗艾滋病(HIV病毒为RNA病毒)的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似。下列对AZT作用的叙述,正确的是( )A抑制艾滋病病毒RNA基因的转录 B抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制C抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录 D抑制艾滋病病毒RNA基因的表达过程 参考答案:C25. 下列关于植物体细胞杂交的叙述中,错误的是 ()A不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体C植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制,培育远缘杂种植株D杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果参考答案:B26. 甲(ATGG)是一种单链DNA片段,乙是该片段的转录产物,丙(A-PPP)是转录过程中的一种底物。下列叙述错误的是 A.甲

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