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1、2022-2023学年陕西省西安市第十九中学高二生物下学期摸底试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列操作不属于动物细胞培养过程的是A. 胰蛋白酶处理B. 通入一定量的CO2C. 脱分化处理D. 加入血清或血浆参考答案：C【分析】动物细胞培养的过程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）剪碎用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞制成细胞悬液转入培养瓶中进行原代培养贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。【详解】A、动物细胞培养过程中，需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织块
2、，将之分散成单个细胞，A正确；B、动物细胞培养需要一定的气体环境，如通入一定量的CO2以维持培养液的pH，B正确；C、植物组织培养技术需要经过脱分化处理，而动物细胞培养不需要，C错误；D、动物细胞培养过程中需要加入血清或血浆等成分，D正确。故选C。2. 为防止甲型H1N1流感病毒在人群中的传播，有人建议接种灭活的甲型H1N1流感疫苗。下列有关灭活病毒在体内引起的免疫反应的叙述中，正确的是()AB淋巴细胞接受刺激后可增殖分化为记忆B细胞BB淋巴细胞接受刺激后可释放细胞因子C巨噬细胞接受刺激后，能使靶细胞裂解死亡DT淋巴细胞接受刺激后形成效应T细胞，能产生相应的抗体参考答案：A3. 关于精子变形的
3、叙述不正确的是A细胞核变为精子头部的主要部分 B高尔基体发育为头部的顶体C中心体演变为精子的尾 D线粒体退化消失参考答案：D4. 如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，、表示细胞器，a、b、c表示某些过程。下列有关说法不正确的是（ ）A、分别是内质网、高尔基体和线粒体B该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系Ca表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程D图解中的全过程在原核细胞中也可以发生参考答案：D5. 某一基因的起始端插入了两个碱基对。在插入位点的附近，再发生下列哪种情况有可能对其指导合成的蛋白质结构影响最小 A置换单个碱基对 B增加3个碱基对 C缺失3个碱基对 D缺
4、失5个碱基对参考答案：D6. 以下叙述中,哪一条不是孟德尔能获得成功的原因( )A. 正确假设了等位基因控制相对性状 B. 正确选用了豌豆作为实验材料C. 由单因素到多因素的研究方法 D. 科学地设计了实验的程序参考答案：A试题分析：孟德尔的遗传实验研究获得成功的原因包括：选择了正确的实验材料豌豆；采用了正确的实验方法，从一对性状到多对性状进行研究，且对实验结果进行了统计学分析。孟德尔并没有提出等位基因的概念。考点：本题考查孟德尔遗传实验的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7. 如图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在
5、b、f两点给予适宜强度的刺激，则电流计的偏转情况为（）（代表神经元细胞体，代表神经末梢，且ab=bc、ac=de）A在b点与f点刺激时，A1、A2各偏转两次，且方向相反B在b点刺激时，A1偏转两次，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次C在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次D在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次参考答案：D【考点】神经冲动的产生和传导【分析】分析题图：图示为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，刺激b点时，兴奋可以双向传导，且同时到达a和c处；当兴
6、奋向右传递时，先到达d处，后到达e处由于兴奋在神经元上可以双向传导，而在神经元之间只能单向传递，因此刺激f点时，兴奋能传导到e处，但不能传递到a、c和d处据此答题【解答】解：（1）在b点刺激时，兴奋同时到达a和c处，因此A1不偏转；当兴奋继续向右传递时，先到达d处，后到达e处，因此A2偏转两次，且方向相反（先向左偏转，后向右偏转）（2）在f点刺激时，兴奋能传导到e处，但不能传递到a、c和d处，因此A1不偏转，A2偏转一次（向右偏转）故选：D【点评】本题结合神经元结构模式图，考查神经冲动的产生及传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握神经冲动在神经元上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程
7、，能根据图中电流指针的位置及刺激位点准确判断电流计指针的偏转情况8. 科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时内，每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度。下表是这项试验的结果，下列叙述不正确的是（ ）食用糖后的时间（min）0306090120150180血糖浓度（mg/dL）7512511090757575A该动物正常的血糖浓度是75mg/dLB120min时，血糖浓度降至75mg/dL，主要是胰岛素分泌增多，促进血糖利用和转化C180min时，血糖浓度仍维持在75mg/dL,主要是胰高血糖素分泌增多，促进肝糖元分解D60min时，胰岛素分泌会促进胰高血糖素分泌增加参考答案：D9.
8、 下列有关动物激素的描述，正确的是A. 机体中激素的分泌量是不变的B. 激素是具有高效性的生物活性物质C. 性激素的化学本质是由氨基酸组成的蛋白质D. 促甲状腺激素的受体分布在体内各种细胞上参考答案：B受内外因素影响，机体中激素的分泌量是变化的，项错误；激素具有微量、高效的特点，其活性受温度、pH等因素影响，B项正确；性激素属于脂质类，C项错误；促甲状腺激素的受体分布在甲状腺细胞上， D项错误。【考点定位】动物激素【名师点睛】酶和激素的几个易混点（1）化学本质：大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；激素有多肽、蛋白质（如胰岛素）、固醇类（如性激素）或氨基酸的衍生物（如甲状腺激素）等。（2）产生细胞
9、：活细胞（人和哺乳动物的成熟红细胞除外）都能产生酶，但激素只能由内分泌腺细胞或下丘脑细胞产生。（3）作用：酶的作用是催化生物体内的各种化学反应，激素的作用是调节（促进或抑制）生命活动。（4）作用部位：酶在细胞内外均能发挥作用，催化特定的化学反应，激素要随着血液循环运输到相应的靶细胞或靶器官，调节其生理过程。10. 下列内分泌腺中，能分泌两种参与血糖调节、作用相互拮抗的激素的腺体是-（ ）A胰岛B肾上腺C甲状腺D生殖腺参考答案：A11. 基因工程中，不需进行碱基互补配对的步骤有A人工合成目的基因B目的基因与运载体相结合C将目的基因导入受体细胞D目的基因的检测与表达参考答案：D略12. 下表中各项
10、都正确的一组是()生物种类细胞结构遗传物质的核苷酸种类变异来源A.HIV无4染色体变异B.根瘤菌原核细胞8基因突变C.豌豆真核细胞8基因突变、 基因重组、染色体变异D.果蝇真核细胞4基因突变、基因重组、染色体变异参考答案：D13. 已知DNA分子的一条母链上的部分碱基排列顺序为ACGT，那么，以另一条母链为模板，经复制后得到的对应子链的碱基排列顺序是 ()A. TGCAB. ACGTC. UGCAD. ACGU参考答案：B【分析】DNA的内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）。复制是以DNA的一条链为模板合成DNA的过程，该过程也遵循碱基互补配
11、对原则（A- T、C-G、G-C、T-A）。据此答题。【详解】已知DNA分子的一条母链上的部分碱基排列顺序为-A-C-G-T-，则另一条母链的碱基排列顺序为-T-G-C-A-，根据碱基互补配对原则，以另一条母链为模板，经复制后得到的对应子链的碱基排列顺序为-A-C-G- T -。故选B。【点睛】本题考查DNA分子结构的主要特点、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，识记遗传信息的复制过程，掌握碱基互补配对原则，能根据题干信息答题，属于考纲识记层次的考查。14. 下图表示内环境成分间的关系，正确的是 参考答案：C15. 下列有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是 A初生演替
12、能形成森林，次生演替很难形成森林 B初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短 C初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显参考答案：B16. 某动物的精子细胞中有16条染色体，则在该动物的初级卵母细胞中染色体、四分体、染色单体的数目分别为 A32、16、64 B32、8、32 C16、8、32 D16、0、32参考答案：A17. 我国自主研制的复制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒RNA的几个重要片段经某种处理后插入天花病毒DNA中，形成重组病毒疫苗。该疫苗在人体内具有复制能力，产生的抗原蛋白可以持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力。在该疫苗研制过程中()使用了逆转录酶运用基
13、因工程手段，用质粒作载体可利用培养的动物细胞培养天花病毒体现了天花病毒的间接使用价值A. B C D参考答案：C18. 免疫是机体的一种重要的保护性功能下列与免疫功能无关的是（）A抗体攻击自身正常结构或物质B青霉素消灭肺炎双球菌C花粉引起人体发生过敏反应D移植的器官被受者排斥参考答案：B【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能，通过免疫，机体能够识别“自己”，排除“非己”，以维持内环境的平衡和稳定免疫的功能有防卫、监控和清除功能【解答】解：A、如果抗体攻击自身正常的结构或物质，将会引起自身免疫病，A错误；B、青霉素不是动物体自身产生的抗菌物质，用
14、青霉素消灭肺炎双球菌是利用青霉素的特性，不属于免疫，B正确；C、当防御功能过高时，人体会出现过敏反应，花粉引起某人过敏反应属于免疫过程，C错误；D、机体的免疫系统能够识别“自己”，排除“非己”，所以移植器官后，患者发生排斥反应，D错误故选：B【点评】本题主要考查了免疫的相关内容，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断19. 控制玉米株高的4对等位基因对株高的作用相等，且分别位于4对同源染色体上。已知基因型为aabbccdd的玉米高10 cm，基因型为AABBCCDD的玉米高26 cm。如果已知亲代玉米高10 cm和26 cm，则F1的株高及F2的表现型种类数分别是()A12 cm、6种 B18 cm、6种C12 cm、9种 D18 cm、9种参考答案：D根据题意，每个显性基因对株高的作用是（2610）/8=2（cm），因为亲代玉米高10 cm和26 cm，所以F1的基因型为AaBbCcDd，含有四个显性基因，故株高为10+2
