《2022-2023学年山东省济南市中学高二生物测试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年山东省济南市中学高二生物测试题含解析（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2023学年山东省济南市中学高二生物测试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 洋葱根尖分生区的细胞中，把二磷酸腺苷转变成三磷酸腺苷的场所在 A.叶绿体和线粒体 B.叶绿体和细胞溶胶 C.线粒体和细胞溶胶 D.叶绿体、线粒体和细胞溶胶 参考答案：C2. 将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24小时，然后种植。比较雄花与雌花平均数，求出性别比如下表：分析上表数据，下列叙述中不正确的是（ ）浸泡液雄花雌花雄花：雌花的比值水(对照)21.13.85.6甲：赤霉素(100毫克升)4.74.71.0乙：CP(100毫克
2、升)7.86.21.26丙：乙烯利(1000毫克升)19.63.75.3丁：整形素(10毫克升)33.11.227.6A甲液对丝瓜花性别分化影响不大 B乙液较利于雌花的形成C丙液对丝瓜花性别分化影响不大 D丁液有利于雄花的形成参考答案：A3. 人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成、分泌激素。这些细胞位于 A. 大脑皮层 B. 垂体 C. 下丘脑 D. 脊髓参考答案：C 4. 动物的受精过程包括下列基本步骤，其受精作用的实质是 A精子和卵子相互识别 B精子头部侵入卵细胞内C卵子和精子结合 D卵核和精核互相融合参考答案：D5. 人们常用萃取法、蒸馏法和压榨法提取植物中的有效成分，下列
3、关于这三种方法的叙述中，错误的是（ ）A蒸馏法是利用水将芳香油溶解下来，水蒸发后得到芳香油B压榨法是通过机械加压，将原料中的芳香油挤压出来C萃取法是将粉碎、干燥的植物原料用有机溶剂浸泡，使芳香油溶解在有机溶剂中，之后再蒸发出有机溶剂D蒸馏法适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油参考答案：A略6. 下列关于实验室果酒、果醋制作的叙述中，错误的是：（ ）A、 果酒制作的菌种属于真核生物，而果醋制作的菌种属于原核生物B、 果酒制作需要的温度比果醋制作温度高C、 果酒和果醋制作过程中，相应菌种种群数量呈“S”型增长D、 醋酸菌在糖源充足和缺少糖源时都能产生醋酸参考答案：B略7. 关于人体衰老细胞和
4、癌细胞的叙述，正确的是：A癌细胞与衰老细胞都有基因表达 B癌变和衰老都是细胞的正常生命现象C癌细胞和衰老细胞都会正常凋亡 D衰老细胞和癌细胞都能正常分化参考答案：A8. 在调查人群中的遗传病时，有许多注意事项，下列说法错误的是()A调查的人群要随机抽取 B调查的人群基数要大，基数不能太小C要调查群体发病率较低的单基因遗传病D要调查患者至少三代之内的所有家庭成员参考答案：C9. 图中表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是A该图是高倍光学显微镜下看到的结构B此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞C结构不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D结构只参与细胞中蛋白质的形成参考答案：C10. 下图1中的噬
5、菌斑（白色区域）是在长满大肠杆菌（黑色）的培养基上，由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线（下图2），下列叙述错误的是： （ ） A.培养基中加入含35S或32P的营养物质,放射性先在细菌中出现,后在噬菌体中出现B.曲线ab段，细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成C.曲线bc段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代D.限制cd段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解参考答案：C11. 图示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则
6、分解者的作用强弱是A. abc B. cbaC. c=ba D. ac=b参考答案：A试题分析：分解者分解落叶形成无机物，森林中土壤有机物是落叶供给量分解后形成的有机物，所以根据落叶供给量与土壤有机物量的差值可判断分解者的作用强弱，即a地区森林中分解者作用最强，c地区森林中分解者作用最弱。选A考点：本题考查分解者的分解作用，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。12. 下列关于蓝藻的有关描述，正确的是A. 蓝藻含有叶绿体和叶绿素，故能进行光合作用B. 蓝藻的遗传物质主要是DNAC. 某一池塘的全部蓝藻，既不是生命系统结构层次中的种群，也不是群落D.
7、蓝藻、植物和动物共有的细胞结构有核糖体、核仁等参考答案：C蓝藻属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，A错误；蓝藻属于细胞类生物，其遗传物质是DNA，B错误；蓝藻不是一种生物，而是一类生物的总称，因此某一池塘的全部蓝藻，既不是生命系统结构层次中的种群，也不是群落，C正确；蓝藻属于原核生物，其细胞中含有核糖体，但不含核仁，D错误。【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同13. 与玉米的根细胞从土壤中吸收K+有密切关系的一组生理过程是（） A自由扩散、呼吸作用 B渗透作用、呼吸作用 C呼吸作用、主动运输 D主动运输、蒸腾作用参考答案：C14. 一个生态系统的
8、平衡遭到破坏，可以得出的合理解释是A这个生态系统没有自我调节的能力B这个生态系统的自我调节能力一定很小C这个生态系统的动植物种类一定很少D外来干扰超过了这个生态系统的自我调节能力参考答案：D15. 下列关于细胞周期的叙述中，不正确的是A.不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中B.无论什么生物，在细胞周期中，都是分裂间期比分裂期时间长C.利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期D.细胞周期可分为前、中、后、末四个时期参考答案：D16. 成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素浓度互相调节，二者均逐渐增加；血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是雌激素浓
9、度上升引起促性腺激素分泌减少 雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少 血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加A B C D参考答案：C17. 下列为小鼠体内细胞的形态、数目变化情况图。下列叙述错误的是()A.四个过程都有可能发生基因突变B.图中两个细胞形态不同的根本原因是核基因不同 C.图所示细胞中改变的遗传物质不一定能遗传给下一代D.运用胚胎工程技术，将图V所示细胞植入小鼠子宫内不可发育为新个体参考答案：B18. 在一宗交通时间中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的说话，不能写字但能看书看报，那么受损的部位是（ ）A运动语言中枢 B躯体运动中枢C听觉语言中枢 D
10、视觉语言中枢参考答案：A19. 在寻找目的菌株时，要根据它对生存环境的要求，到相应的环境中去寻找，下列不属于厌氧细菌生存环境的是（ ）A土壤深层B人或动物体内寄生 C真空D池塘淤泥参考答案：C20. 诗句“野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城”所描绘的景象变迁，可视为()A群落的初生演替 B种群的初生演替C群落的次生演替 D种群的次生演替参考答案：C21. 下列关于生态系统的叙述中，错误的是（）A.生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成B生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中C森林生态系统的自我调节能力大于草原生态系统D生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道
11、进行的参考答案：A22. 将配制好的培养基进行灭菌应用（ ）A.灼烧灭菌 B.高压蒸汽灭菌 C.干热灭菌 D.煮沸灭菌参考答案：B略23. 右图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为( ) A100只 B200只C300只 D400只参考答案：D24. 用斐林试剂可以鉴定还原糖的存在，用双缩脲试剂可以鉴定蛋白质的存在，医学上，还常用上述两种试剂进行疾病的诊断。能够诊断的疾病是()A. 糖尿病、肠炎 B. 糖尿病、胃炎 C. 肾炎、胃炎 D. 糖尿病、肾炎参考答案：D试题分析：糖尿病人尿液中含有葡萄糖，可
12、用本尼迪特试剂检测；肾炎的尿液中含蛋白质，可用双缩脲试剂检测，所以选D；胃炎和肠炎病人消化功能减弱，但尿液都正常。考点：本题考查还原糖和蛋白质的检测，意在考查考生能理解所学知识的要点。25. 下图为某种植物在夏季晴天一昼夜内CO2吸收速率的变化情况。判断正确的是A影响ab段光合速率的外界因素只有光照强度B bd段下降主要是由于气孔关闭造成的Cbd段与ef段光合速率下降的原因相同D光合作用制造的有机物量在b点时最多参考答案：B26. 下列关于种群的叙述，正确的是A. 种群密度的大小是决定生物对人类有益或有害的依据之一B. 增长型年龄结构预示着种群数量将一定增长C. 动物的出生率与性成熟的早晚无关
13、D. 种群性比率的改变不能降低出生率参考答案：A出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小，A错误；年龄组成为增长型的种群，在未来一定时期内，种群数量会增大，但是种群密度还受迁入率、迁出率、出生率、死亡率等因素的影响，B错误；动物的出生率与性成熟的早晚有关，C错误；种群的性别比例影响种群的出生率，D错误。27. 对植物激素的应用正确的是 () A在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大 B在扦插时，可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根 C果实成熟时，施用脱落酸可促进果实成熟 D在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高参考答案：D28. 下列关于抗原的叙述中，正确的是（）A机体自身的组织和细胞不可能成为抗原B抗原能与抗体或效应细胞结合，发生免疫反应C蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应D抗原与抗体结合后会形成沉淀，被吞噬
