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1、中秋节文娱活动方案中秋节文娱活动方案1 一、活动指导思想 中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形，时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于周礼一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会
2、中国结福禄寿喜财安康源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。二、活动目的1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。三、活动安排1、活动主题：月到中秋分外圆;2、活动对象：全班学生;3、活动时间：班会课;4、活动形式：观看资
3、料片、知识竞赛、歌曲竞猜;5、活动准备：(1)挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时;(2)收集相关的中秋灯谜和歌曲;(3)全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，准备组内节目表演以备惩罚之用;(4)竞猜规则宣读;(5)准备书签;四、活动流程第一阶段：主持人开场白。(2分钟)合：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。女：提起中秋，大家会想到什么吗?像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。男：那就让我们来考考大家。举头望明月。师：低头思故乡。女：海上升明月。师：天涯共此时。男：月是故乡明。师：茶是故乡浓。男：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么，中
4、秋节的来源不知大家又了解多少呢。女：这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的。男：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，请大家欣赏短片中秋节。第二阶段：女主持人放短片。(5分钟)第三阶段：竞猜。(15分钟)必答题：猜灯谜，每组两道，由代表抽题。抢答题：月亮与歌曲联姻共八首歌曲。第四阶段：总结颁奖。(5分钟)中秋节文娱活动方案2 一、活动目的： 中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。老师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让同学带着自己的问题引导同学走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区广泛地开展阅读沟通、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去查找答案，
5、把各自的思维引向深处，从而进入讨论者的境界。二、活动日期：中秋节，也就是夏历八五月十五。三、活动地点：教室、自己家里四、活动内容：活动一：中秋节的风俗和来历1、知道中秋节的.日期，了解中秋节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的爱好，对屈原产生崇敬之情。活动二：月饼1、感受月饼的香甜。2、体验劳动和共享的乐趣。活动三：网上阅读为了拓宽同学的学问面，可以组织同学上网扫瞄，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感爱好的内容记录下来。活动四：协作沟通为了锻炼同学的动手力量，让同学相互协作，依据自己的爱好，组成相应的小组，来沟通自己的发觉和收获，一同来体验共同的欢乐。五、应用与深化通过调查讨
6、论，同学了解了有关中秋节的一些学问，让同学设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓舞同学培育擅长搜集整理的力量与习惯。六、反思与拓展通过师生争论沟通、同学作品的展现与评比，指导同学总结讨论成果，最终进行“我的中秋节最欢乐”主题展现活动，让同学在活动中充分展现自己的讨论成果与价值，同时，老师适当引导与鼓舞同学进行其他讨论活动的爱好。期盼每个同学的参加，信任我们的明天会更美妙。中秋节文娱活动方案3 一、活动目标 文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族
7、精神。中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多，时值“中秋节、教师节”双节来临，幼儿园策划了一系列活动方案，希望通过这一活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、学习感恩、积极表达、体验活动带来的乐趣。二、活动准备：(一)中秋节前，各班教师和幼儿一起学习中秋节的来历、习俗、庆祝方式等系列节日知识，同时创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的.主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。1、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。 (中班级)2、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作。(大班级)3、举办小小作品展示“我制作的月饼”。(小班)4、学习歌唱教师的歌曲、儿歌;制作教师节手工小作品;绘画我的老师。(小中大班)(二)家园合作：1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。3、参观月饼街(了解月饼的制作、原料、品牌、外包装等)4、亲子猜谜语小游戏。5、人员安排： 活动总指挥第 7 页 共 7 页
