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1、大学生新生辩论赛策划书(集锦8篇) 大学生新生辩论赛策划书(篇1) 一、活动目的 为大一新生提供了一个展示自己口才、思辨能力、反应能力的平台。活跃新生的课余生活，让他们可以在比赛中挑战对手，挑战自己。在本次比赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“雄辩杯”比赛选拔人才。 二、活动时间 20_年10月12日20_年10月21日 三、活动地点 根据活动的安排临时决定。 四、活动对象 地质科学与工程学部10级所有学生 五、活动负责单位 中国地质大学江城学院地质科学与工程学部分团委学生会学习部 六、活动安排 1、20_年10月11日，召开10级各班学习委员大会，下发活动通知并抽签决定PK赛对阵形势。
2、 2、20_年10月12日20_年10月18日，各代表队进行选手自主选拔，同时开始准备辩论赛的前期准备工作。 3、20_年10月19日20_年10月20日，各代表队进行PK赛。(四场比赛) 4、20_年10月21日，公布入围名单。 七、PK赛安排 1、辩论主题：正方：个人命运由自己掌握 反方：个人命运由社会掌握 2、辩论赛流程： (1)开场陈词阶段：正方一辩发言时间2分30秒 反方一辩发言时间2分30秒 (2)攻辩阶段：正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三个问题，共1分30秒，每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒;反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题，共1分30秒，每次提问不超
3、过10秒，每次回答不超过20秒。 正方三辩进行攻辩小结1分30秒 反方三辩进行攻辩小结1分30秒 (3)自由辩论阶段：自由辩论阶段(反方先开始)双方各4分钟(共8分钟) (4)总结陈词阶段：反方四辩做总结陈词4分钟 正方四辩做总结陈词4分钟 3、辩论要求： (1)开场陈词要求： 提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。 (2)攻辩要求： 此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难;回答应针对问题，切忌答非所问。 (3)自由辩论要求： 辩论发言必
4、须两队之间交替进行，各用时4分钟。 自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。 在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制。 当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间。 如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。 比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。 倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。 (4)总结陈词要求： 应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩
5、题内涵。 八、参赛要求： 1、请各代表队负责人，参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。 2、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场。 3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。 4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。 5、各代表队可组织同学观看本队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。 九、评判规则： 评委
6、对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。 1、团体部分： (1)审题 准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。 (2)展开 对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。 (3)辩驳 提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。 (4)配合 具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。 (5)语言 普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。 (6)辩风 比赛中尊重
7、对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。 (7)形象 着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。 2、个人部分： 由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考： (1)陈词流畅，说理透彻，用语得体; (2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。 (3)台风与辩风。 十、参赛队安排： A队：10级土木1、2、3、4班 B队：10级土木5、6、7、8班 C队：10级土木9、10、11、12班 D队：10级测绘1、2、3班 E队：10级建筑1、2、3、4班 F队：10级勘查1、2、3、4班 G队
8、：10级地质1、2、3、4班 H队：10级资源1、2、3班 大学生新生辩论赛策划书(篇2) 一、活动背景： 丰富校园文化生活，加强学院人文建设，提高学生综合素质，为学生营造一种健康向上、积极进取的学习氛围，进一步提高了学生学习的兴趣，广东药学院医药信息工程学院将在10月举办第六届新生杯辩论赛。 二、活动主题： 关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我 三、活动目的： 1.提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才; 2.展示学生的青春亮丽风采; 3.提高学生会团委的组织力和凝聚力。 四、活动时间： 20_年10月 五、主办单位： 广东药学院医药信息工程学院 六、承办单位： 广东药学院医药信息工程学院团委
9、学生会及辩论队 七、协助单位： 医药信息工程学院辩论队。 八、活动对象： 广东药学院医药信息工程学院10级学生 九、活动形式： 第一、第二轮比赛采取积分制的形式，即6支队伍打完第一轮比赛后淘汰2支队伍;第二轮比赛淘汰2支队伍并根据积分定季军，第三轮比赛，2支队伍争夺冠亚军。 十、活动流程： 1)9月25号发给新生每班一份报名表(参与培训的) 2)9月28号收表并通知报名者参加10月8号的赛前培训。 3)10月8号协助辩论队组织新生参加赛前培训。 4)10月9号晚由辩论队组织每班的负责人抽辩题及正反方。 5)10月15号、16号进行第一轮比赛并抽第二轮的辩题。 地点：A2-226时间：6:30-
10、8：30 抽签班与班之间两两对决(三局，6队进4队) 6)10月22号进行第二轮比赛并抽总决赛辩题。 地点：A2-224时间:6:30-8：30 抽签班与班之间两两对决(4队进2队，以积分制定季军) 7)10月29号进行总决赛并颁奖。 地点：A2-222时间:6:30-8：30 在复赛中赢的两个班级争夺冠军。 十一、比赛流程 1.立论 正方一辩开篇立论(3分钟)，反方一辩开篇立论(3分钟) 2.攻辩 正方二辩选择反方二、三辩进行一对一的攻辩(3分钟，双方各为1分30秒)，反方二辩选择正方二、三辩进行一对一的攻辩(3分钟，双方各为1分30秒) 3.驳论 正方一辩进行驳论小结(1分30秒)，反方一
11、辩进行驳论小结(1分30秒) 4.自由辩论 双方各有4分钟，双方交替发言，一方的坐下视为另一方计时的开始 5.观众提问 正反方各回答两个问题 6.总结陈词 反方四辩总结陈词(3分钟)，正方四辩总结陈词(3分钟) 十二、辩论规则 1、盘问规则 (1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了(每次提问只限一个问题)。 (2)对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。 2、自由辩论规则 (1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。 (2)各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
12、 (3)在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。 (4)如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。 3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。 4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。 十三、评判标准 1、团体部分： (1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。 (2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。 (3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单
13、明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。 (4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。 (5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。 (6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。 (7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。 2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考： (1)陈词流畅，说理透彻，用语得体; (2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。 (3)台风与辩风。 3.胜负判定 (1)评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该对得分。 (2)参赛两队中总计得分居高的一队取胜 (3)如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负 (4)评委的打分中去掉一个
