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1、幼儿园美丽的秋天教案(8篇)幼儿园美丽的秋天教案(篇1) 一、教学目标： 1、观察并参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。 2、增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。 3、通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。 二、教学重点： 认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。 三、教学难点： 通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。 四、教学准备： 1、学生准备：搜集资料调查秋天收获些什么；搜集一些关于爱惜粮食
2、的诗歌或谚语；准备一些秋季的果实。 2、老师准备：一些秋季的果实。 第一课时 分享秋收的喜悦 一、引入话题，明确任务。 1、师：你们知道现在是什么季节吗？(课件出示（秋姐姐）秋姐姐捧着火红的枫叶，乘着凉爽的秋风，和大家见面了。快看，秋姐姐给大家带什么来了？课件展示苹果、葡萄等图片。 2、师：这些都是秋季收获的果实，秋季是一个丰收的季节，是一个收获的季节。这节课就让我们走进秋天，参与到秋收活动中来一起分享秋收的喜悦。 二、交流资料，体验积累。 1、小组内交流整理 师：课前老师已经让同学们去观察、体验搜集我们沂源县都有哪些秋收活动，都收获些什么,接下来请同学们以小组为单位来交流一下，小组长作好记录
3、，看看大家都有哪些收获？ 2、班级交流： 师：通过刚才的交流大家更全面的了解了我们家乡的秋天都有哪些收获，现在哪个小组的同学汇报一下你们整理的结果？ 预设： 苹果、葡萄、梨、山楂等水果的采摘 收获玉米、花生、棉花等粮食作物 3、师：在我国不同的地方秋天人们也在忙着收获，享受丰收的喜悦。 课件出示： （1）农民伯伯驾驶着收割机在收获水稻。 （2）阿姨的手上下飞舞在忙着摘棉花。 （3）在海边渔民们也正忙着收获肥肥的螃蟹，还有美味的大虾。 师总结：这个收获的季节真是一个让人高兴的季节，让人满足的季节啊！你想对忙碌的人们说点什么呢？ 师根据学生的回答总结：农民伯伯用辛勤的劳动才换来今天的收获，所以我们
4、要珍惜这些劳动成果。 三、活动引领，深化认识 爱惜食物，珍惜劳动成果。 1、朗读儿歌： 香喷喷的米饭哪里来？ 白花花的大米做出来； 白花花的大米哪里来？ 金灿灿的稻谷脱出来； 金灿灿的稻谷哪里来？ 农民伯伯种出来。 一粒稻谷一滴汗， 爱惜粮食理应该。 、想一想，说一说，丰收果实是怎样得来的？让学生体验劳动的辛苦和快乐。、学习古诗、古训，培养节约美德。 古人云：“一餐一饭，当来之不易。” “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” 师总结： 古人对于粮食的珍惜与重视是多么实在的道理啊！节约是美德。希望同学们，能够记住古人说的话，珍惜粮食，爱惜食物，尊重农民的劳动成果，不要浪费粮食。 四
5、、合作交流，内化认识。 以小组为单位说一说小学生应该怎样爱惜粮食 （1）学生交流。 （2）全班交流。 幼儿园美丽的秋天教案(篇2) 活动目标： 1、分辨男孩，女孩的不同特征。 2、感受秋天是金色的季节。 3、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。 4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动准备： 歌曲“郊游”的录音，纸，记号笔，蜡笔。 活动过程： 一、回忆经验，感受秋天是金色的季节 在你眼里秋天是什么颜色？ 小结：秋天是收获的季节，到处都是金灿灿的。 二、区别男孩女孩的不同特征 妹妹去郊游会怎么打扮自己？ 小结：梳好漂亮的辫子，换上裙子，穿上运动鞋
6、，背上旅行包就可以出发啦。 弟弟去郊游会怎么样穿着？ 小结：换上衣服和裤子，穿上运动鞋，背上旅行包也可以出发了。 三、表现自己秋游画面。 YJS21.coM 要求： 1、画自己旅行的样子。 2、穿戴整齐才能出发。 3、用各种黄色的颜料，手指点画，表现秋天是金色的季节。 四、交流分享 谁穿戴的最整齐，就能出发去郊游。 小结：弟弟和妹妹一起出发郊游去。 作品展示： 请幼儿讲述自己作品，对画面颜色鲜艳、联想丰富、创作新颖的幼儿给予表扬和鼓励。 结束部分： 今天玩的很开心，现在天色已晚，让我们一起乘车回家吧！ 活动反思： 幼儿对秋天的一般常识还是有的，知道春天的树叶会枯萎。会慢慢的飘落到地上，等待着明
7、年春天的到来。教学是需要老师用心一点一滴的去学习积累的，教师要善于联系生活。善于利用幼儿的生活体验，拓展启发幼儿，构建知识体系，促动幼儿主动发展。让活动生动、精彩。 幼儿园美丽的秋天教案(篇3) 活动目标 能跟随音乐节奏用动作表现树叶飘落的样子。 感受歌曲的优美旋律并学唱歌曲。 活动准备 课件准备：“秋叶”图片；秋天歌曲音频及图谱；“秋天”图片。 活动过程 出示图片“秋叶”，引导幼儿回忆与秋天有关的经验。 图片上都有什么？ 猜一猜这是哪个季节？ 为什么？ 小结：秋天到了，树叶宝宝换上了黄色的新衣服，离开了树妈妈的怀抱，一片一片的飘落下来，告诉大家秋天来了。 播放歌曲音频及图片秋天，出示图谱，引
8、导幼儿感受歌曲的优美旋律并学唱。 1、欣赏歌曲，感受歌曲的优美旋律。 秋天来了，树叶宝宝从树上飘落下来，听，树叶宝宝还唱起了歌。 你从歌曲中听到了什么？ 树叶宝宝唱的歌你听着有什么感觉？（柔柔的、慢慢的） 2、出示图谱，带领幼儿学唱歌曲。 播放歌曲音频秋天，鼓励幼儿用动作表现树叶飘落的样子。 小朋友们，我们可以用哪些动作表示树叶从树上飘落下来？（双手手指抖动） 树叶到处飞呀飞，我们又可以用哪些动作表示？（双手在身体两侧上下摆动或者两个小朋友一只手手拉手另一只手上下摆动。） 活动延伸 日常活动 活动结束后，教师可以带领幼儿在幼儿园内走走，捡一些落叶，让幼儿进一步感受 秋天的美好。 幼儿园美丽的秋
9、天教案(篇4) 教师： 活动目的： 通过听，复述，肢体语言等方式，让幼儿形象，生动并正确地表达与描述秋天，学会歌曲歌词，在游戏中以更优美的语言形容秋天。 活动准备：录音机、钢琴、音乐卡带草儿黄，树叶飘，飘在地上睡个觉。 小蟋蟀，蛐蛐，蛐蛐，蛐蛐，秋天来到了，秋天来到了。 活动过程： 一、指导语：秋天到了，谁能说说秋天是什么颜色的？（黄黄的，红红的）其实，秋天有很多特征，接下来，就让我们来听听秋天到底是怎么样的？ 二、规则：通过听歌曲，让幼儿复述或模仿声音并用动作表示出来，看看谁听的最仔细，表演得最棒。 三、老师示范：秋天的叶子都飘落到了地上，老师一边说，一边做动作（双手由上而下拂动） 四、开展
10、集体游戏，教师观察指导注意： 1.老师可以引导幼儿总结一些秋天的特征,如叶子飘落时像什么(像飞机，波浪，小鸟，倒水等),这样便于幼儿理解并更好的肢体展示。 2这是结合了语言，音乐，游戏的整合课程，以语言为主，游戏为辅的活动。 幼儿园美丽的秋天教案(篇5) 活动目标： 1、理解儿歌的内容及儿歌中表现秋天的趣味。 2、感受秋天的美，激发热爱大自然的情感。 3、引导幼儿仿说句子秋天来了，树叶黄了，秋天来了 活动准备：课件 活动过程： 一、导入：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？今天老师带你们去秋游，好不好？ 二、理解诗歌内容，观看课件 1、出示课件；提问：你看到了什么？你发现大树有什么变化，那我们
11、一起用好听的声音来问一下大叔。谁给大树换下绿装？ 2、出示课件；提问：你看到图片是什么地方，它是什么颜色？我们一起来问一下大地谁把大地变得金黄？ 3、出示课件；提问：你看到了图片上有什么，你知道他们准备干什么去呢？那我们来一起问一问大雁谁让大雁飞向南方 4、出示课件；提问：你看到图片上有谁，它在干什么?我们一起来问一问田鼠谁让田鼠忙着藏粮 5、出示课件；提问：你看到了什么，它们是怎样开的？我们一起来问一问菊花谁让菊花傲然绽放。 三、整体欣赏儿歌，感受秋天的。 四、观看图片，总结感受秋天的美，激发幼儿热爱大自然的情感。 五、游戏： 找秋天老师和小朋友一起去找秋天，找到后老师说，小朋友用动作来模仿
12、。然后小朋友用一句话来说你找到的秋天。必须是秋天来了。 六、我们一起去户外找秋天。 幼儿园美丽的秋天教案(篇6) 活动目标： 1、欣赏、感受文学作品的意境美，激发幼儿热爱秋天的情感。 2、根据散文的基本格式，尝试仿编散文诗。（重难点） 活动准备： 1、配乐磁带 2、将幼儿记录的秋天制作成幻灯片 活动流程：谈话导入欣赏秋色欣赏散文诗秋天多么美幼儿创编小结 活动过程： 一、谈话导入 1、你们知道现在是什么季节吗？ 2、你们还记得秋天是什么样子吗？（幼儿自由阐述） 3、我知道你们眼中的秋天都很美丽，而且有的小朋友已经画了下来，让我们一起去看一看，好吗？ 二、欣赏秋色 1、欣赏PPT，师生互动。提问：
13、 这是哪个小朋友眼中的秋天呀，能给我们介绍一下吗？ 2、教师用散文诗的形式将幼儿的感受串联成一句优美的话语。 三、欣赏散文诗秋天多么美 1、小朋友们眼中的秋天可真美啊！不过，梁老师也找到了一个美丽的秋天，但是我没有画下来，而是用优美的语言说了出来，你们想不想听一听呀？ 2、配乐朗诵秋天多么美 3、我找到的秋天你们觉得美吗？为什么？（最好说出语言美） 4、其实，我知道有许多的小朋友都找到了秋天，他们也很想说的，对吗？ 5、那么老师就请你把你找到的秋天用优美的语言讲给你周围的好伙伴听听，然后在讲给拉平老师和其他的同伴听。 四、幼儿创编 五、小结： 听了小朋友们找到的秋天，我觉得秋天真的好美呀！就让我们一同到外面感受秋天的美丽景色吧！ 幼儿园美丽的秋天教案(篇7) 活动目标 1.从儿歌中感受秋风，能用自己的方
