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1、119消防教育宣传活动总结119消防教育宣传活动总结1 为强化师幼安全意识，提高应急逃生技能，XXX幼儿园开展主题为“关注消防，平安你我”系列消防活动。 活动中，该园一是召开了一次会议。要求每位教师员工重视消防工作，扎实开展，有效落实;之后张老师组织观看视频学习消防知识，再次宣讲自护方法，强调远离火场。二是召开了一次消防安全主题班会。首先各班都对幼儿及家长召开了消防安全主题班会，接着通过观看20xx年“119”消防安全教育专题视频，让孩子和家长们了解家庭消防的重要性，提高消防安全意识和自救自护能力。三是开展一次疏散逃生消防演练。11月22日随着警报声响起，消防疏散演练正式开始。教师们事先做了充
2、分的准备，教育孩子、熟悉路线;全体小朋友们积极配合，服从命令，弓着腰、用毛巾捂住口鼻，按照预定路线快速有序安全撤离到了指定地点。到达了预期效果。通过本次消防紧急疏散演练活动，孩子们更好地掌握了逃生自救的方法，同时也使教师们掌握了突发事件中如何正确疏散幼儿逃生能力的技能，提高了突发事件的应变能力。四是做一份消防家庭作业。幼儿园通过横幅、宣传栏和微信等多形式多角度广泛向家长宣传消防安全知识，并请幼儿与家长一起寻找家里的消防安全隐患，并开展消防逃生演练，增强了家长的消防意识。五是开展了一次隐患排查及整改。幼儿园安全领导小组与教师、保安共同对幼儿园的教学楼、午睡室、图书室、档案室、食堂等重点区域开展火
3、灾隐患排查自检活动。对消防器材、设施设备开展了检查，更新和添置了消防器材。排查出的安全隐患，及时做出整改，为校园的平安保驾护航。 通过“119消防月”系列活动中，该园创设条件、多方联动、扎实有效的开展了各种消防活动，强化了幼儿、家长和教职员工的消防意识，检验了幼儿园的消防综合处置能力。 119消防教育宣传活动总结2 为深入推进消防安全宣传教育工作，牢固提高学校消防安全管理和宣传教育水平，增强师生消防安全素质和自防自救能力，我们中坨小学小学落实上级文件要求，结合自身实际，开展了系列消防安全宣传教育行动。现将具体工作总结如下： 一、开展消防安全教育培训，提要求，抓落实 我校德育处抓住这一契机，深入
4、推进学校消防安全宣传教育工作，由学校德育处对全校师生开展了假前“消防安全知识讲座”，提升了全体师生的消防安全意识，并下发家庭消防安全自查表，杜绝家庭中每个消防安全隐患的发生。开学后，我们将自查表开展了收集整理，全校师生每个家庭都开展了安全隐患排查，无一遗漏，到达学校提出的安全要求。 二、提高认识，形成合力、活动内容 （一）开展校园消防安全集中排查工作。学校对校园内消防器材和消防设施、校园安全通道等开展了排查，保证了各种消防工作的安全到位。同时，做到门卫值班人员持证上岗，保证功能室、教室配备灭火器等，逐一排查结果，保证了师生的安全。 （二）开展校园的“四个一”活动。 首先，开展了以“上一节消防课
5、、开展一次逃生疏散演练、参观一次科普教育基地、完成一次暑期家庭消防作业”为内容的“四个一”活动。学校在学期末及开学初，将“四个一”活动开展具体落实，并与开学初开展一次“开学第一课活动”，将消防安全知识及时送到学生身边。此外，学生家庭消防作业，是反映“消防科普教育基地”是否得到落实的有效表达，我们设计了“家庭消防演练活动的记录、家庭逃生疏散的计划、消防安全自查表等，并敦促家庭中落实，效果挺好。 （三）开展了“大手拉小手”消防科普活动。 学校结合区局文件要求，开展了“大手拉小手”消防科普活动，针对我校特点，我们在假前开展了消防安全教育培训，并召开了家长会，对家长及孩子开展了消防安全常识问卷考核活动
6、，并利用假期，开展了“打手拉小手，消防安全记心中”手抄报比赛活动。 （四）开展消防宣传实践活动。 期间，我们在家长信中，布置了德育作业，开展一次与消防安全活动相关的校外社会实践活动，以小队为单位，开展校外消防宣传实践活动，形成了有一定范围和影响力的消防推广小队，受到村民认可和好评。 总之，消防工作至关重要，学校会一如既往开展消防宣传推广及实践活动，杜绝任何安全隐患，为创造平安学校、平安家庭做出更多的积极的奉献。 119消防教育宣传活动总结3 随着开学季的到来，为进一步加强校园消防安全宣传教育工作，增强中小学学生的消防安全意识和逃生自救能力，营造良好的校园消防安全环境，xx消防支队结合工作实际集
7、中组织开展“开学第一课”主题消防宣传教育活动。活动总结如下： 为确保此次宣传教育活动的顺利开展，支队协调市教育局联合下发关于开展校园消防安全宣传教育活动的通知，明确要求各校组织开展一次消防安全知识讲座、一次疏散逃生演练、完成一次消防家庭作业、参观一次消防队站的“四个一”活动，并利用校讯通定期为学生家长发送消防安全提示信息。 在此根底上，xx消防支队充分发挥专业优势，在全市组织10支消防知识宣讲团深入各校开展消防安全常识宣讲活动，并根据学生年龄特点集中讲解如何预防火灾、如何报警、如何疏散逃生、如何扑救初期火灾等基本消防常识。 同时为丰富教育宣传手段，寓教于乐，组织新生开展模拟报警、疏散演练、实地
8、操作灭火器扑救油盆火等活动，让同学们实地感受火灾现场分秒必争的紧张气氛。 支队还组织辖区消防中队官兵实地讲解展示灭火救援器材装备和根底结绳方法，组织新生开展当一次消防员体验活动，极大提升了培训活动的趣味性和实效性，有效增强了学生逃生自救意识和处理初期火灾能力。 通过此次专项活动的有序开展，为全市校园消防安全工作奠定了坚实根底，以到达“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的目的。 119消防教育宣传活动总结4 根据市教育局转发省教育厅省公安厅关于在全省学校开展消防宣传教育活动的通知(合教秘201X299号)文件精神，结合实际，学校组织开展了系列消防宣传教育活动，现将活动开展情况总结如下：
9、一、广泛宣传 召开全体教师会，传达上级文件精神，要求全体教师思想上高度重视，切实贯彻执行文件要求，认真落实学校组织开展的各项消防宣传教育活动，每周班会课将消防宣传教育作为近期工作重点，注意搜集材料，认真备课、上课，营造良好宣传氛围。 通过国旗下讲话，向全体学生宣传消防工作的意义，要求同学们争当“消防安全小主人”，真正做到“两知一会”(知道火灾的危险性、知道如何报警、会逃生自救)，保证家庭和自身生命财产安全。 二、开展活动 1、出一期消防安全专刊。分管安全工作的副校长搜集整理了一些消防安全常识，印发各班，张贴在安全专刊里，组织学生学习。 2、开展一次校园火灾隐患排查活动。开学初，学校即组织全体师
10、生开展一次校园火灾隐患排查活动，查一查电线路、开关、插座等有无安全隐患，安全员负责检查小食堂，将检查结果填写在消防安全隐患排查记录表上，由安全员开展统计，如发现问题及时报告，姜家法副校长组织人员立即开展整改，消除安全隐患。 3、开展一次校园逃生疏散演练。9月12日上午第一节课后，学校组织开展了校园逃生疏散演练活动。为了使演练到达目的，取得应有的效果，学校制定了逃生疏散演练程序张贴在教师办公室，明确了各重点岗位负责人。下课时间到后，先通过广播放火警警报声，再由姜家法副校长播送“现在是逃生疏散演练，请各班立即停止授课，组织学生按照规定的疏散路线安全有序快速下楼，疏散到操场。” 警报响后，各重点岗位
11、负责人能立即到位，维持秩序，保护学生安全。疏散完毕后，姜家法副校长开展了总结，指出本次疏散演练用时1分42秒，还可再快些。同时指出了一些今后应该注意的地方。通过演练，学生受到了一次教育。 4、开展一次家庭火灾隐患排查整改活动。10月中旬，各班安排学生在家里开展火灾隐患排查整改活动，要求学生认真查一查家里的电线路，开关和插座，查一查燃气灶或煤炉是否存在安全隐患，如发现存在火灾隐患要及时向家长报告，及时开展整改，消除安全隐患。学生们还将排查整改正程写下来，这对学生又是一次安全教育。 5、开展一次灭火体验活动。大课间时在操场上放置一个液化气罐，一个铁皮筒，先让学生答复，如果液化气着火了该如何灭火，然
12、后告诉学生应该如何灭火，包括人应该站在上风位置，一手提着灭火器，一手拽掉插销，然后一手握住灭火器把手，一手托住灭火器底部，灭火器口对准着火点用力按压。再开展示范，随后让学生现场开展灭火体验。学生们既掌握了如何用灭火器灭火，也消除了液化罐着火后的恐惧感，效果较好。 总之，消防安全很重要，我们将切实开展消防安全宣传教育，普及消防常识，掌握应知应会的消防技能，提高师生的消防安全素质，增强师生的消防安全责任意识，全面提升学校防控火灾能力。 119消防教育宣传活动总结5 为了提高全员消防安全意识，减少消防安全隐患，同时也提高抗御火灾的能力。政安消防知识宣传中心为学院全体教师开展了培训。 20XX年XX月
13、24日下午，消防安全培训工作在主楼331开展，XX消防知识宣传中心教官张同志现场讲解消防安全知识。 一、引起火灾的原因 1、电气设备引导起火灾。 2、随便吸烟乱扔烟头。 3、使用燃气或燃气用具不当。 4、违章使用电、气焊，火花落在可燃物上。 二、火灾的预防 1、持续消防通道畅通，消防门不可上锁，全体师生要清楚教学楼道和宿舍的安全出口、安全通道。 2、不乱拉、乱接电线，对电路要经常检查，发现问题及时更换。 3、爱护消防设施，如消防栓、灭火器。 三、发生火灾时的处理程序 1、报警 2、疏散，救援，灭火 3、安全警戒和防护 4、善后处理 四、消防器材使用方法 干粉灭火器及其使用方法 可手提或肩扛灭火
14、器快速奔赴火场，在距燃烧处5米左右，放下灭火器，对准火焰根部左右晃动扫射，直至把火焰全部扑灭。 全体教师经过学习掌握到了消防器材的正确使用方法和灭火技巧，全面提高了教师消防安全意识和防火、灭火实际操作能力，从而进一步推动了学习安全教育工作。 五、灭火的基本方法 1、隔离法：将着火的地方或物体与其周围的可燃物隔离或移开，燃烧就会因为缺少可燃物而停止。实际运用时，如将靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走，把着火的物件移到安全的地方；关闭电源、可燃气体、液体管道阀门，中止和减少可燃物质进入燃烧区域；拆掉与燃烧着火物毗邻的易燃建筑物等。 2、窒息法：阴止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物
15、得不到足够的氧气而熄灭。实际运用时，如用石棉毯、湿麻袋、湿棉被、湿毛巾被、黄沙、泡沫等不燃或难燃物质覆盖在燃烧物上；用水蒸气或二氧化碳等惰性气体灌注容器设备；封闭起火的建筑和设备门窗、孔洞等则灭火效果更佳。 3、冷却法：将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度。当燃烧物的温度到该物的燃点以下时，燃烧就停止了。或者将灭火剂喷洒在火源附近的可燃上，使其温度降低，防止辐射热影响而起火。冷却法是灭火的主要方法，主要用水和二氧化碳来冷却降温。 4、抑制法：这种方法是用含氟、溴的化学灭火剂（1211）喷向火焰，让灭剂参与到燃烧反应中去，使游离基链锁（俗称（燃烧链）反应中断，到达灭火的目的。 以上方法在实用中，可根据实际情况，采用一种或多种方法并用，以到达迅速灭火的目的。 六、遭遇火灾时如何自救 遭遇火灾应采取正确有效的方法自救逃生，减少人员伤亡 1、一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位
