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1、在小学实习工作总结在小学实习工作总结1 实习工作圆满结束了,回忆这一个多月的生活,感慨良多,从刚开始的不适应到后面的应付自如,从刚开始的困惑到后面的豁然开朗,从刚开始的辛苦到后面的轻松,可以说我们在不断地历练,不断的进步,不断的成熟,我们学习东西很快,短短的一个多月,我们都已初具教师风范,能很好的处理班级事务,能很好地驾驭一堂课,有点甚至不逊于高级教师。可以说实习让我们学到了太多东西,我们对教师工作也有了更深刻的认识,为我们以后从事教育行业打下了坚实的根底。下面我分几项内容详细谈一下我的实习工作过程。 一,教学工作 教学是实习中最主要的一个内容,实习的最主要目的也是为了能通过这两个月的实践,让
2、我们在教学方面有一定的提高。主要包括以下四方面内容: 首先是及时地向朱老师汇报各组的教学安排,以便她来听课和指导。全班同学的课,朱老师都仔细地听过,耐心地点评和指导过。对于我们来说,朱老师的意见是十分重要和宝贵的,往往会让我们有种一针见血和恍然大悟的感觉,顿时就明白了自己的缺点和漏洞在哪里。 其次,安排好各组公开课的开展情况。在实习的这段日子,语文,数学,英语各门学科的教学我们都得到了体验。可以说,各方面比以前都有了很大的提高。尤其是最后的公开课,通过老师同学的共同听课,选拔,选出最后三位同学代表我们班上了最后三节汇报课,也得到了对方学校和大家的一致肯定。 再次,及时地将学校一些教研活动和公开
3、课的情况通知给同学。金师附小每周都有教师上公开课,这对于我们实习生来说是一个非常宝贵的资源。我们可以从老师们那里看到自己存在的缺陷之处,并且借鉴学习,以到达事半功倍的效果。 最后,完成学校安排的一些额外的教学任务。在正常教学之外,学校还会临时安排给我们一些额外的教学任务,到别的年级代课,帮出差在外的老师上课等等,我们都及时将任务分配到各组,由组内协调安排好人员过去上课,并保质保量地完成各项教学任务。 二,宣传工作 宣传工作进展总体比较顺利,主要包括是负责实习中的文稿,照片收集,实习刊物和实习报告会的相关工作。每隔一段时间上传实习日志,每个人至少上传了4篇实习日志,都是每个人在实习期间自己的心得
4、体会。 照片收集方面。基本上在校活动照片都比较齐全,每一组专门有负责照片的同学,每周至少会上交每个人4张不同类型的照片。尽管一开始由于相机缺乏,个别小组的照片比较缺乏。发现这个问题之后,我们马上重新安排工作,由各小组宣传人员各自负责自己组的照片,最后问题迎刃而解。 实习刊物方面。主要收集实习期间各个小组上传的文稿及各类活动照片,记录了我们实习中的酸甜苦辣,再现一张张充满童真的笑脸,让那精彩一刻成为永恒。 实习报告会方面。实习报告会主要是向学院领导,老师和学弟学妹们汇报我们的实习成果,交流我们这三十多天来的实习经验。因此,我们宣传组要做的主要是将我们这三十多天来的实习体会浓缩在一起,以最简洁的言
5、语汇报出我们最充实的实习生活。 三,调研工作 在调研这一方面,各个实习小组按照实际情况帮助实习学校的老师做课题,帮助实习学校教科室整理相关的科研材料,获得了老师和教科室主任的一致好评。另外,我们还做了教育调查,通过小组成员分工合作,每人设计一份关于小学生家访态度的问卷,由组长整理综合成一份问卷,然后再由组员修改,最后形成一份正式问卷。接着我们做了问卷发放,统计,分析的工作。这份调查报告是应实习学校的具体需要而做的,因为学校在作关于家校合作的课题,因此,我们也做了这个调查。 四,后勤工作 在后勤工作这一块,由于我们不住在实习学校,所以要处理的事情就相对少了很多,主要包括伙食,办公室,收费和报销四
6、方面。 伙食问题。一到实习学校,首先要解决的就是大家的吃饭问题。我们咨询总务处后,了解到我们实习生是跟班吃饭。由于实习学校特殊的就餐方式,我们都是上午最后一节课匆匆赶到食堂,拿好工具,帮全班四十几位学生和指导老师分好饭菜,等待学生和老师前来就餐。 办公室问题。由于我们的各项活动基本上要在自己班的教室开展,且学校也不能为我们提供一个办公室,所以教室后面的空地就成了我们的临时办公室了,改作业,听课,备课,与学生,指导老师交流都在那里开展。 收费问题。最后两天和学校总务处核对了整个实习小组的午餐费用,根据每顿的餐费和实习填数,每人大约130元,最后汇总向金师附小财务处上交了2290元。 报销问题。平
7、时有许多杂事,如打复印教材,筹备实习答谢会等等。一般先由同学向班长和生活委员申请开支,有了口头批示后采购,并开出发票或收据,到实习结束后汇总报销。 在工作期间,没有一个实习同学擅自离开自己岗位的。请假的人数和次数都很少,而且请假都是由于生病和其它非常重要的事情。在此期间,只有一个同学请过病假,是由于发高烧,实在坚持不住了。五六位同学请过事假,是由于要参加农村教育硕士推免的考核。很多同学虽然感冒了,嗓子哑了,但都坚持完成自己每天的实习任务。 在实习即将结束的时候,我们搞了一个展望未来,放飞希望的主题答谢会,同学们抓紧一切空闲时间开展排演,虽然很辛苦,但大家没有一点怨言,最后给金师附小和教师教育学
8、院的领导教师们呈现了一场异彩纷呈的晚会,获得了巨大的成功,也给实习学校留下了深刻的印象。 在小学实习工作总结2 经历了实习,我也是更加的体会到做老师的辛苦,同时在教育学生的过程之中,我也是感受到了成就感,对于我来说,我也是更加的想在这个岗位上去做出成绩,去为学生们服务,把学生们给教好,这次的实习,我也是要来做好工作的总结。 来到我们小学工作,实习的时候,我也是开始同事带我,慢慢的入手工作,从听同事讲课,做笔记,然后复盘,自己也是演练如何的来做工作,然后开始带班级的教学,我也是很忐忑,但是这一段日子以来,我也是感受到自己的成长,自己的进步,自己带的学生们的一个进步也是非常的显著的。 工作做好了,
9、自己也是懂得如何的去做好一名老师,虽然小学的课程教学不是那么的难,但是也不轻松,学生们的承受能力并没有我们大人那么的强,所以一些我们看起来简单的知识,其实想要去把他们给教好,也是挺不容易的。实习期间,我也是感受到,我自己开始教的时候,学生们听得不是那么的明白,而且我的课堂也是没有那么的有趣,后来我慢慢的改良,修改教案,做好课前的准备,也是渐渐学生们喜欢上我的课,愿意听我讲课,也是作业做得更加的认真了。 和同事的相处方面,我也是多去请教他们,我们学校我也是很新的一个老师,很多的经验没有,而且教学方面的方法也是比较的少,只有多和同事去交流,从他们的经验里汲取对我有用的方面,我才能把我的教学做的更加
10、的好一些,而且也是能让自己教学的时候,清楚自己哪些问题,哪些是要去提升,去改良的。通过不断的去学,去总结自己教学方面不完善的地方,然后改良,而今的我,也是可以把自己教学的工作给做好了,虽然和优秀的老教师相比,我还是有差距的,但是我也是在不断地进步的。并且平时的时候,我也是多去看书,多在网上看其他老师的一些讲课的视频,去学习。 实习现在也是结束了,我也是正式的成为了我们小学的老师,这不是结束,我觉得是一个新的开始,要努力,要去做的还会有很多,我也是要继续的去把学生们给教好,同时自己也是要不断地去学,去提升,让自己的经验更加的丰富,也是能更好的去把工作给做好,来让学生们学到更多的知识,掌握得更好。
11、 在小学实习工作总结3 以前的梦想就是当小学教师,现在,终于如愿以偿了,在小学实习的时候,在老师的指导下,我慢慢接手,虽然上课的次数不多,但却有了更多时间开展教学反思及班主任工作实习,感受颇丰。 一、诚心待之,冰释隔膜。 刚开始去到附小,见班主任赵老师及数学指导老师肖老师时,感觉老师们比较冷淡,较难沟通。经我们实习生分析也许是心理因素在作怪,有陌生人介入自己的工作,总会让人感觉不是很舒服。后来赵跟我说了为什么刚来时她本不想理睬我的理由:附小没有重视,没有事先跟她们这些班主任说实习这件事。三年三班的实习生也遇到了冷淡的待遇。能怎么样呢?想起当初新生入学时,兼职班主任的一句话:吃亏就是占便宜。不管
12、班主任如何不理睬我,该带操时跟操,带军训时跟军训,不断找话题请教跟老师搭话。刚好也有个时机让我当一回好人,第一天军训时,老师的脚被蚊子叮了好多个包,很痒,正好我带了风油精,给她及时擦涂。两天下来,见我如此诚心诚意,便亦诚心待我了。诚心待人,人亦诚心待之。 二、“捧着一颗心来,不带走半根草”。 班主任工作又细又繁琐。实习的前阶段是见,在此阶段基本上是深入班级,与原班主任沟通,了解学生的学习情况、性情,班级的总体情况,利用听课时老师点名答复的时机将学生与其名字对上号。记住一个人的名字,是对其最起码的尊重,学生一听到老师知道他的名字,就会觉得老师关注他,重视他,与老师产生一种亲近感。 实习期间,班主
13、任日常工作为: 1.周一带学生举行升国旗仪式,组织学生窜座位。 2.整队做课间操,整队带去上音乐课、体育课、美术课、信息课等。 3.看班看午休,保证学生都能安静午睡。 4.开午会,看学生写字帖,批改字帖等。 5.协助开展课外活动,如:每周一、周三下午的军训;秋游活动;秋季运动会;讲故事活动;课文演读;上文体课、联欢会等等。 6.发放各类活动通知并回收回执条。 7.安排并检查学生打扫卫生。 8.个别教育学生,促其进步;解决学生间发生的小矛盾。 9.及时与家长沟通,共同促进学生改正坏的学习习惯及生活习惯。 由于平时跟学生走得比较近,对学生的了解也更多,感触也更多。教育真的是一件非常复杂的工作,无论
14、是家庭还是学校还是学生个人,都必须付出一定的努力和使用一定的方法,才能培养出一个基本安康的学生,各方面素质都达标。附小有一定的特殊性,生源基本上是教师子女,或者来自非富即贵的家庭。学生生活的环境非常优越。但是,这也产生了很多的问题:a父母晚育,导致孩子生理上有所缺陷,多动症,自闭症或者阿斯博格症的孩子不在少数。b父母为了将孩子送来附小读,本身家里这比较远,只能将孩子从小寄养,很多又导致了孩子或者内向,不愿意沟通,或者注意力不集中。c父母在外忙碌,没时间看管孩子,辅导孩子学习,等于是孩子在家的教育约等于零,单靠老师在校的教育很难促使孩子全面发展。d优越的环境也容易导致孩子不懂得珍惜,不懂得关心别
15、人,给予别人爱,不会合作。 问题多多,更需要老师的无时无刻的关顾。一个班的老师也很重要。赵老师是一位非常非常负责任的老师,她常说:做什么事情都要问问自己的良心,什么事都要过得了自己良心这一关才行。她是说到做到,不像有些老师只会口上说说,实际上却工作迟到早退。附小是3点15分放学,可是每天她都是近6点才出附小的门,等所有学生都回家了她才回家。因为她说不放心比学生先回家,如果学生在学校里(小孩子小,不懂事)万一发生什么事找不到班主任怎么办?所以她总是在班里或者办公室里,看完学生值日,一边改作业。为人师表,我真的一次又一次被赵老师的精神所感动,每天我也是早出晚归,为的也是那份负责,为的是学习赵老师的真功夫负责! 三6班在一、二年级是一个很差的班,原班主任又倒回去教一年级了,赵老师新接任这个班。可是,通过这两个多月来我们的共同努力,学生们总体纪律已经好了很多了,上课没那么随随便便说话,听课的人多了,作业也基本能按时交齐了,秋季运动会还拿了一个团体总分第一名和精神文明奖呢!课文演读比赛也取得了很好的成绩,本来是我们班进决赛的,可是老师说让给三班去参加,因为我们班学习成绩差,再经不起停课排练了,而且三