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1、未成年人安全教育项目总结未成年人安全教育项目总结范文（通用8篇）1 为使学生懂法、守法，加强法律意识，一年来我校开展了丰富多彩的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校逐步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际，积极开展宣传新未成年人保护法工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业安康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安校园，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。现将我校贯彻实施未成年人保护法工作情况总结如下： 一、高度重视，加大学习宣传力度 未成年人保护法公布实施，为保护未成年人合法权益提供了法律保障。加大学习
2、宣传，我校结合义务教育法和教师法等法律法规开展全面的学习，既掌握主要内容和精神实质，又解决思想认识问题。在此根底上，我们突出抓好以下几个方面工作。 一是制定规划。学校把未成年人保护法纳入“六五”普法规划中，作为普法工作重点内容。结合学校工作实际，有计划、有重点地抓好贯彻实施。 二是组织培训。我们通过召开教师例会等形式，深入学习未成年人保护法，理解该法主要内容和精神实质，增强全体教师法律意识和水平。 三是搞好宣传。为使该法深入人心，我们采取灵活多样的方式，大张旗鼓地开展了宣传工作。通过发放宣传单、悬挂横幅、黑板报、组织知识竞赛和演讲比赛等方法，营造了良好的宣传学习氛围。通过大力学习宣传活动，提高
3、了广阔教师和群众的法律责任意识，创造了依法保护未成年人的良好氛围。 二、突出重点，努力做好学校各项工作 （一）确保未成年人能安康成长。 一是学校切实保障学生每天锻炼一小时。增强学生的身体素质，严格执行国家课程标准，保质保量上好体育课。全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排30分钟大课间体育活动，没有体育课的当天，学校下午课后组织学生开展一小时集体体育锻炼，并列入计划。认真做好大课间和课后学生一小时集体体育锻炼落实工作。认真落实好教师、运动项目，运动场地和器材，把集体体育活动落到实处。二是切实减轻学生过重的课业负担，保证学生休息睡眠时间，学校进一步端正办学思想，深入推进根底教育改革，提高课
4、堂的质量和效率。小学生每天在校集中学习时间不超过6小时，保证小学生每天睡眠时间10小时。三是建立健全学生体育竞赛制度。学校每年召开春秋季运动会或体育文化节，因地制宜地开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛，做到人人有体育项目，班班有体育活动，学校有体育特色。四是帮助学生掌握用眼知识和方法，降低学生近视率。学校每天上下午组织学生做眼保健操，及时纠正不正确的阅读、写字姿势，控制近距离用眼时间，学校每学期对学生视力状况开展两次监测。五是加强对未成年学生安康教育和指导。学校积极做好疾病预防，科学营养、卫生安全、心理卫生、禁毒控烟等方面安康教育。学校每周在活动课安排安康教育不少于20分钟。六是建立完善学生
5、安康体检制度，每学期开展一次安康检查，并确保相应经费。七是努力营造重视学生体育的社会环境，积极倡导“安康第一”的理念，树立正确的教育观、成才观，注重从小培养学生良好的体育锻炼习惯，饮食习惯和文明安康的生活方式，鼓励家长和学生共同参与体育锻炼，形成鼓励学生积极参加体育锻炼的社会氛围。 （二）实施素质教育，办出学校特色。 1、加强对未成年学生理想道德教育，使他们从小树立远大的理想，形成正确的成才观、人生观和价值观，积极倡导他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义公德，反对封建主义和其他的腐朽思想的侵蚀。 2、加强校园文化建设，充分发挥环境育人的功能。近年来，学校加强校园环境建设和校园文化建设。通过建设
6、校园文化宣传栏、篮球场、学校花园、硬化路面和校训校风、名人名言方大张贴上墙，采取图文并茂的形式，使每块墙壁都会说话。以建设环境优美、功能齐全、文化浓厚、恬静雅致的校园环境为目标，对未成年学生起到潜移默化的教育作用，充分发挥环境育人的重要功能。 未成年人安全教育项目总结范文（通用8篇）2 11月20日至12月3日，省高速养护公司多形式开展了国防交通法及未成年人保护“六进”宣传活动。 一是高度重视，及时安排。根据省交控集团活动要求，公司制定活动实施方案，明确普法方向，精心部署，深入开展宣传活动，营造学习国防交通法未成年人保护法的良好氛围。 二是突出重点，多途径宣传。采用“线上+线下”宣传方式，充分
7、利用“法务小课堂”、展板、宣传彩页、横幅等方式宣传国防交通法未成年人保护法相关法律知识，通过宣传视频、流动宣传车等群众易于承受理解的方式开展宣传，提高公众对国防交通法未成年人保护法的知晓率，取得了良好的宣传效果。 三是紧抓基层，提升普法质效。积极组织国防交通法及未成年人保护宣传进服务区、进养护大队、进社区，采取LED屏播放宣传标语、流动宣传车、悬挂宣传横幅、派发宣传单、开展网络答题等形式，让基层员工全方位、多视角了解国防交通法未成年人保护法相关条例内容，形成良好的社会舆论氛围。 未成年人安全教育项目总结范文（通用8篇）3 为维护未成年人的合法权益，净化未成年人成长的社会环境，切实保护未成年人安
8、康成长，结合我校实际，认真开展了一系列未成年保护工作，并取得了良好的效果。现将工作总结如下： 一、学校重视领导队伍建设，健全未成年人保护制度。 我校不断完善健全学校未成年人保护工作的领导队伍建设和制度落实，成立了以校长为组长、其它领导班子成员和班主任为组员的未成年人保护工作领导小组，领导小组定期和不定期地召开专题会议，分析未成年人保护工作中存在问题，并结合学校实际制定了xx小学保护未成年人工作实施方案，积极构建学校与家庭、社区三位一体的未成年人保护工作网络，定期研究学生思想动态，密切注重未成年人保护工作中出现的问题，协调各方力量，妥善解决未成年人保护工作中出现问题。 二、加大宣传力度、积极营造
9、未成年人保护工作的良好氛围。 学校重视校园文化、营造各利环境氛围，重视学生的根底道德和行为规范的训练和养成教育。为了提高学生的自我教育、自我管理、自我约束的能力，进一步抓好教师值周制度、门卫制度、少先队值日岗等，培养良好的行为习惯。同时，学校结合实际，在校园内悬挂了“我们不仅要关爱未成年人的身体，更要呵护他们的心灵”、“净化未成年人成长的社会环境，切实保护未成年人安康成长”的标语，并制定了“未成年人保护工作十禁”的匾牌挂到每一个教室，切实让整个校园融入在良好的文化氛围中来。 三、向家长发放告学生家长书。 一个未成年人的安康成长离不开学校教育，更需要良好的社会环境和家庭教育。我校在开展未成年人保
10、护工作注意与家庭教育形成合力，针对华小学生家长主要是进城务工的农民工这一特点，学校向家长发放了826份告学生家长书，书中向家长介绍了科学的家庭教育方法和在保护未成年人工作家庭教育应该担负的责任和注意事项。使学校教育和家庭教育互相联系，形成良好的教育合力，全面推进未成年人保护工作的全面发展。 四、制作学生身份卡，唤起社会的广泛关注。 为进一步规范学校管理，加大对未成年人保护的针对性，我校为全校学生制作了“学生身份卡”，身份卡中具体说明学校、学生姓名、班级，并在反面标上未成年人保护工作“十禁”，学生凭卡进出校门，既规范了学生的学习生活，又引起了社会对未成年人保护工作的关注，使社区等积极参与到该工作
11、来。 五、规范教师行为，健全未成年人保护制度。 学习积极通过党支部和工会等组织，抓住学习新的中小学教师职业道德规范的契机，加大对教职工的宣传教育力度，严格教师的教学行为，禁止教师歧视、体罚和变相体罚学生。通过一系列法规条例的学习，使教师提高认识，进一步明确法律赋予的各项责任，充分理解未成年人保护工作的重要性，明确保护的内容和要求，从而使教师更积极主动地参与未成年人保护工作来。 六、我校对未成年人保护的高度重视还表达在将形势教育 理想信念教育、社会实践教育等纳入班会和主题教育中来，同时向学生开展有关未成年人保护知识的宣传教育，增强学生的法制意识和自我保护意识。课堂上积极通过思品课、晨周会、班队会
12、等，有针对地开展宣传教育，提高学生认识，努力把未成年人保护工作贯彻到学校整个工作之中，充分发挥学校、家庭和社区的作用，为关心爱护青少年学生安康成长创造了良好的环境。 一学期以来，在*市涧西区教育局的关心指导下，在全体教职工的共同努力下，我校的未成年人保护工作取得了良好的效果。学生的学习习惯逐步得到规范，学习积极性逐步得到提高，社会对未成年人的保护的保护意识也逐渐得到提高，相信在以后的工作中，在上级领导的关心支持下，在全社会的广泛参与下，我校的未成年人保护工作一定会更加协调发展，提高到一个新的高度。 未成年人安全教育项目总结范文（通用8篇）4 20xx年我局在县委、县政府的正确领导下，把未成年人
13、保护工作作为保障民生、促进社会稳定的一项重要工作来抓，未成年人是社会主义大家庭的一员，关爱未成年人是社会的共同责任。我局高度重视，将未成年人保护工作作为社会救助的特殊对象，结合民政部门自身实际，多部门联动，多方面推进，充分发挥社会救助的资源优势，扎实做好未成年人权益保障工作，保护未成年人身心安康，使未成年人共享社会发展成果。 一、加强组织领导 保护未成年人的合法权益，保障未成年人安康成长，预防未成年人违法犯罪，是党委、政府和全社会的神圣责任。为切实抓好未成年人保护工作，我局成立了以分管领导为组长的领导小组，业务由社会事务股具体负责指导、安排实际工作的开展。其次，我们把未成年人保护工作作为一项社
14、会系统工程来抓，广泛发动宣传，形成与其他相关部门协调配合，全社会齐抓共管的积极扭转，确保未成年人保护工作各项活动的正常开展和有效落实。 二、结合民政实际 （一）保障未成年人流浪救助权益。联合公安、城管等部门，依靠社区力量，按照“自愿求助，无偿救助”的原则，对符合救助条件的流浪未成年人，按照就地、就近、就便的原则，及时联系救助站，引导、护送流浪乞讨儿童自愿到救助站承受救助，妥善安置被救对象。同时，详细询问、了解被救助对象的家庭住址和基本情况，及时联系当地教育、公安等部门及家属前来接送，确保流浪儿童回归家庭。 （二）保障未成年人基本生活权益。将符合条件的城乡未成年人困难家庭纳入保障范围，作为保障的
15、重点对象，若是学生家庭、单亲家庭、重病家庭、残疾家庭和三无对象的，对其开展分类施保，使其在原有低保待遇的根底上享受额外的政策性补贴。通过低保优待照顾措施，切实保障了未成年人家庭的基本生活。 （三）保障未成年人基本教育权益。广泛开展助学活动，通过福彩资助、扶残助学、春蕾计划等渠道，对困难群众、重点优抚对象和其他临时困难家庭未成年人子女实施教育救助，发放学习用品等，有效帮助未成年人承受九年义务教育，促进未成年人平等享有基本教育的权利。 （四）保障未成年人身心安康权益。结合文明市民、文明家庭、文明社区、文明校园等创立活动，依托家庭、社区、学校、社会的力量，引导家庭、社区、学校形成监管合力，通过自律与他律，珍惜学习时机，立志做一个有思想、有道德、有文化、有素质、有奉献的人才。 （五）保障未成年人法律援助权益。将未成年人家庭作为法律援助的重点对象，依托县司法部门法律援助中心，依靠法律专业事务机构的共同参与，为切实为需要帮助的困难家庭免费提供法律咨询、代理文书等法律援助服务，认真办理和严厉打击虐待、遗弃等侵犯未成年人合法权益的各类案件。大力宣传中华人民共和国未成年人权益保护法、安徽省未成年人保护条例
