校园防震疏散演练总结

《校园防震疏散演练总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园防震疏散演练总结（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、校园防震疏散演练总结校园防震疏散演练总结1 20_年3月15日下午4:30，根据我校实际情况制订的“学校防震疏散演练方案”，我校开展了防震疏散演练，全体师生通过实践演练，增强了防震疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下： 1、加强领导，周密部署。根据上级要求和学校的实际情况，我校成立了以校长为总指挥、安全主管教师为副指挥的领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了学校防震疏散演练方案。为了使得演练方案安全可行，校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利开展，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各监护岗位老师会议，进一步明确疏散集合地点、疏

2、散顺序和注意事项，做到各个楼梯口都有老师守着，以防意外事故的发生。要求班主任教育学生，听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全开展疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各监护岗位教师按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 2、3月15日下午4点30分，学校开展疏散演练。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地开展疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到校门口安全区域只用了不到1分钟的时间，安全

3、撤离后，各班清点人数，报告总指挥。演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即开展分析、小结，再教育。全校师生在领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，到达了提高自救能力的要求。 这次演练活动是对我校校园突发安全事件防震预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动到达了预期目标。 校园防震疏散演练总结2 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，今天下午

4、,学校组织全校师生开展安全疏散防震演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。现做简要总结： 一、师生重视，演练活动组织到位 这次演练我们拟定了详尽的学校防震疏散演练方案，并召开全校教师会，部署演练工作。进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个出口都有老师把守，以防意外事故的发生。要求各位老师按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。特别强调活动本身的安全，以确保这次演练活动顺利开展 二、秩序井然，演练效果良好 今天下午学校演练总指挥通过广播鸣响警报。全体教师及时到位，指导学生有秩序地迅速撤离。仅用1分40秒分钟时间，全校师生全部

5、安全撤离并到达指定位置。 三、存在的问题： (1)一些同学对紧急疏散演练不够重视，没有充分表达“紧急”二字,动作不够迅速，导至疏散时间较长。 (2)在疏散的过程中，学生的嘈杂声太大，影响指挥。 (3)班主任没有及时清点人数，面对新的环境还有点束手无策。 (4)个别班级在操场入口处形成部分拥堵现象，到操场后有的班级未能到达指定区域集合，有的围在篮球架和树木下面等不安全的地方，存在聚堆现象。 同学们，老师们，安全是生命攸关的大事，是关系到千家万户平安的大事，所以，我建议，大家要更加牢固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，加强演练，使紧急疏散演练的时间控制在2分钟以内。

6、班主任要在本班作演练小结，明确撤离方向，强调纪律及单列撤离的原则，防止引起拥挤阻塞。 这次演练活动是对我校校园突发安全事防震预案的一次检验，也提高了我校实际应对和处置突发安全事的能力，更进一步增强了师生的安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事的能力，整个演练活动非常成功，到达了预期目标，下一步争取越做越好，真正提高全校师生的避险能力。 校园防震疏散演练总结3 5月24日下午16：45，根据我校实际情况制订的“学校防震疏散演练方案”，我校开展了防震疏散演练，这次演练活动是对我校校园突发安全事件防震预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措

7、施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动到达了预期目标。现将活动过程总结如下： 1、加强领导，周密部署 根据上级要求和学校的实际情况，我校成立了以校长为组长的防震演练小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了学校防震疏散演练方案。为了使得演练方案安全可行，校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利开展，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，

8、做到各个路口都有老师把守，以防意外事故的发生。要求班主任教育学生，听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全开展疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 2、疏散演练开始 活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地开展疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了不到3分钟的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。演练活动结束，各班有秩

9、序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即开展分析、小结，再教育。全校师生在领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，到达了提高自救能力的要求。全程无一受伤事故发生，大部分班级的同学表现较好，能够作到姿势正确，积极配合老师，按提前的计划开展，但也有少数班级及个别同学表现很差，不认真对待，望以后同学们能认真对待，生命开不得玩笑。其中，还得到了全体老师以及附近村居领导们的配合，在此向他们表示感谢。另外，安全小组成员在此次演练中表现出色，付出很多努力，同样对他们表示感谢。 校园防震疏散演练总结4 3月24日是全国第-个中小学安全教育宣传日，我校根据*市教育局的工作部署及我校实际情况制订的“学校防震疏散

10、演练方案”，开展了防震疏散演练，全体师生通过实践演练，增强了防震疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下： 根据上级要求和学校的实际情况，我校成立了以校长为组长的防震疏散演练活动领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了学校防震疏散演练方案。为了使得演练方案安全可行，校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一做了讲解。为了确保演练活动按方案顺利开展，演练活动主要策划谢副校长在演练的前一天在年级组长会议、校会上进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个楼梯口都有疏导老师把守，以防意外事故的发生。要求听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全开展疏散，不

11、能留一人;不得拥挤、拥堵，更不得喧哗、开玩笑;出楼门迅速跑步到校操场规定的位置集合。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 3月29日上午9点30分，学校疏散演练开始。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地开展疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了不到7分钟的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。紧接着校义务消防队、医疗救急人员迅速进入“火灾”现场，一场实战消防灭火演练在大操场展开。十五分过去，学校主管安全的罗副校长开展了总结讲话并宣布演练活动圆满结束。在全体师

12、生及参与活动的工作人员的配合下，在校领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，到达了提高自救能力的要求。 这次演练活动是对我校校园突发安全事件防震预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动到达了预期目标。 校园防震疏散演练总结5 根据我校实际情况制订的“学校防震疏散演练方案”，我校开展了防震疏散演练，全体师生通过实践演练，增强了防震疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下： 1、加强领导，周密部署。根据上级

13、要求和学校的实际情况，我校成立了以校长为组长的安全活动领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了学校防震疏散演练方案。为了使得演练方案安全可行，校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利开展，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个楼梯口都有老师守着，以防意外事故的发生。要求班主任教育学生，听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全开展疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照

14、各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 2、5月11日下午1：00，学校开展疏散演练。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地开展疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了不到2分50秒时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即开展分析、小结，再教育。全校师生在领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，到达了提高自救能力的要求。 这次演练活动是对我校校园突发安全事件防震预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施

15、，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动到达了预期目标。 校园防震疏散演练总结6 为了进一步强化师生防震安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全撤离及掌握逃生的方法等。我校于4月3日下午开展了全校性的防震安全疏散演练。现将活动情况总结如下： 一、领导重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，学校校长廖浩宏高度重视，严格要求，亲临指导、参与，学校教诲主任兰方辉认真细致地制定此次演练活动方案，并通过班主任会、班会、开展动员，明确各自的职责要求，班主任举行班会开展指导要求。全校师生从思想上引起重视，增强消防安全意识，并抓住这次演练时机，提高应对突发事件的能力。 二、筹划缜密，演练方案安全可行。 为了确保防震安全疏散演练顺利开展，学校教诲处拟定了“校园防震安全疏散演练方案”，并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利开展，演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散教师，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从