《美德家长评选活动总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美德家长评选活动总结（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、美德家长评选活动总结美德家长评选活动总结1 教育孩子是一个系统工程，必须将社会、学校、家庭三方面的教育完美结合。缺少了家庭教育，孩子就很难走上成功之路。面对激烈竞争的社会，很多学生家长渴望孩子认真学习，安康成长，但是，由于缺乏科学的家庭教育方法，很多家长遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。我们学校多年来举办的家长学校成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，成为家长交流和学习的课堂，成为家长成长的平台。20XX学年我校的家长学校工作总结如下： 一、做好家长学校的根底工作，确保教育的长效性。 1、加强领导 学校认真贯彻全国家庭教育工作九五计划、浙江省家庭教育工作九五计划等文件精神，明确举办家长学校
2、的重要性，建立健全家长学校的组织机构，切实加强了家长学校的领导，由镇文教办、妇联、校领导、班主任代表组成了家长学校委员会，制定了“家长委员会”的章程，每学年拟定家长学校工作计划，定期召开会议，研究指导家庭教育的开展。 2、统一认识 随着新仁和镇（外来务工子女、农副物流中心搬迁）子女入学人数的增加，我校学生家长的素质更是参差不一。部分家长把孩子交给学校就完全依赖学校，忘记了自己是孩子的第一任老师。当孩子出现了一些问题时，又不知道如何去正确引导，只会采取简单粗暴的方法。加上现在的家庭普遍都是独生子女，家长身上所反映出的“过分溺爱，过分放纵，过度教育，过度期望”的“四过”现象十分严重，给学校教育带来
3、了困难。每位教师都意识到确实有必要对家长的家庭教育给予指导，使家长形成正确的教育思想，学会科学的育人方法。 3、规范办学 家长学校是家长再学习，承受继续教育的场所。既然是学校，它应该具有一般学校的共性，各项工作必须规范。我校制定了仁和镇中心小学家长学校章程，对办学方向、组织管理、教学内容、教学过程、教学形式、考核评比、档案建立等都作了明确的规定，同时定期召开家长学校委员会会议，共同商议有关事宜，真正将家长学校的办学工作纳入学校教育常规工作。 二、举办专题家长学校，提高教育的针对性。 在深入开展调查研究的根底上，根据不同的学生、不同类型的家长，有针对性地举办各种类型的家长学校，以提高家长学校实效
4、。 1、新生家长学校。每年一年级新生入学之前，举办新生家长培训班，传授教育学、心理学基本知识，让家长明确怎样做好孩子入学的准备工作，知道怎样帮助孩子逐步养成良好的学习习惯，顺利快速地适应小学阶段的学习生活。 2、毕业生家长学校。根据六年级毕业班的特点，专门举办毕业生家长学校，重点作“怎样的毕业生才是合格的毕业生”、“临近毕业学生的心态分析和我们应注意的问题”等讲座。 3、家长心理学校。目前，绝大多数家庭是独生子女，很多家长都“望子成龙”、“望女成凤”，但又不懂得如何运用科学方法来教育，有的溺爱娇惯，视掌上明珠；有的拔苗助长，拼命施压；有的恨铁不成钢，施以棍棒。这种种现象反映出家庭教育陷入误区。
5、“家长心理学校”是对家长的心理指导和教会家长对孩子开展心理指导的阵地，是抓两代人的心理素质教育。我校特地请了专家和具有丰富经验的优秀教师来校作了“优化家庭心理环境”和“关注孩子心灵的成长”的讲座，旨在提高家长的心理品质，以家长安康的心理和人格去影响孩子心理安康发展，帮助家长了解孩子心理发展规律，掌握科学方法有效管教孩子。 三、改革家长学校办学形式，实现教育的广泛性。 在现实生活中，家长们总希望自己孩子品学兼优，希望孩子出色、成才。 这些想法正好与学校工作目标相一致。但在实际教育过程中，一部分家长对子女的教育始终不能与学校工作协调一致，他们往往重视考分，轻视学生的优良品德的培养。也有一部分老师对
6、学生个性特点及家庭教育情况不够了解导致教育效果不理想。因此，我们通过多种形式，加强家校联系。主要形式有： 1、百名教师走访千户家庭每学期一度的家访周活动。 学校每学期开展“百名教师走访千户家庭”活动，安排全体教师定期集体家访与分散家访相结合，做到有计划、有目的的家访，既向家长宣传家教知识，指导家教方法，同时更多地了解学生家庭情况，学生在家学习、生活状况，以利于教师因材施教。家访结束后要求家长写好活动反应表与家访小结。学校对家长反应的意见、建议、家访故事开展梳理、评比，评出优秀家访案例故事，并汇编成 2、把家长请进校园。 学校举办校园开放日活动，让家长来校听老师怎样上课，观摩学校举办的班队活动，
7、了解子女在课上的表现，让家长领悟到教学的艺术，便于家长配合学校教育教学。同时也让老师听取家长的意见或建议，改良教育教学方法，便于提高教育教学效果，这样的活动深受家长的好评。 3、交流家长育人经验。 学校每年出好一期家教刊物走进孩子的心灵，主要有篇章一“厚德载物”、篇章二“上善若水”、第三篇章爱在耕耘内容。在“家教园地”这一版面，主要交流家长的家庭教育体会和一些成功的家教小故事，传播家教方法。在“校长寄语”和“生活与安康”这两个版面除了介绍家教知识外，还介绍家长、学生感兴趣的生活小常识。家教之窗在*市家庭教育刊物评比中获二等奖。只要全体教师和家长的共同努力，我校家长学校一定会越办越好。 美德家长
8、评选活动总结2 随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所承受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，也较好地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现小结如下： 一、家长参与管理，发挥桥梁作用。 1、成立家委会，明确任务责任。 家委会是幼儿园家教指导工作的有力保证，为了更好地发挥家委会的桥梁作用，开学初，又各班推荐具有一定修养和见解的家长组成家委会，在推荐的同时，又园长组织召开家委会会议，明确了本学年度学校工作的办学私立和教
9、学设想，明确家委会的权利、义务和职责，并要求参与幼儿园的日常管理，为我园的远景规划提供意见和建议，真正发挥家委会的桥梁作用。 2、征集家长意见，召开家委会。 为了充分发挥家长参与幼儿园管理的整体效应，确保幼儿园管理水平和保教质量再上一个新台阶。我们设计了家长意见征集表，清各位家委会委员主要围绕四个方面在班级家长中展开调查：教育教学、家园联系、家教宣传栏、幼儿膳食方面等。从家长征集的意见中可以看出，家长们能实事求是地反映一些情况，对幼儿园在管理方面的优劣提出好的意见和建议，也提出一些金点子，为召开家委会提供一些参考依据。 3、做好测评工作，发挥监视机制。 为了全面了解和提高我园保教质量，促进师资
10、队伍建设，充分发挥家长参与幼儿园管理的监视管理机制。通过家长问卷调查项家长征集意见和建议，从而找出我们在管理环节中出现的问题，为下一阶段开展工作提供有效保障。 二、开展专题学习，刷新教育理念，提高家教指导水平。 1、家园合力注重幼儿学习习惯培养。 为了进一步提高家庭教育质量，提高家长科学育儿水平，作为幼儿园，更应担负起家教工作方面的培训和指导工作，为此我们针对各班孩子在幼儿园一日活动中存在的共性问题，收集资料，以班级为单位开展专题讲座活动。 2、统一认识，做好家庭教育同步化。 围绕主题“祖辈如何配合小辈教育孙辈”的专题教育中，首先从隔代教育的优势和隔代教育的缺陷以及引发的问题入手开展深入地分析
11、，之后针对隔代教育普遍存在的问题，对祖辈家长提出了配合小辈教育孙辈的几个比较有效的方法：和孩子的父母应该互相沟通，统一认识，择善施教；要注意接收新思想，学习新知识，尽量用现代科学知识抚养教育孩子；与孩子父母协商建立必要可行的规则，同时要给孩子一定的自由度和独立性；要合理对待孩子的需要；要移到孩子由于面对困难和挫折；要以理智控制情感，分清爱和溺爱的界限，要爱得适度等。 3、做好安康知识讲座，提高环保意识。 针对红眼病蔓延，我们为家长做了“如何预防红眼病和麻疹”宣传讲座。通过讲座，让家长了解预防红眼病的相应措施，从而提高家长们的保健意识，使得红眼病得到了有效地控制。 三、发挥家长优势，吸引家长参与
12、活动。 1、参与教具制作，展示家长风采。 选择和自制了适合有二年零段的教具材料供家长参考，各位家长利用废旧材料，制作了大量的教具。 2、利用家长资源，开展助教活动。 根据各班家长的职业特点，落实好助教人员，与家3、长一起商定活动内容，设计教案，在班内开展家长助教日活动。 总之，这一学年来，我园的家长学校工作颇有成效，到理解、支持，而且主动配合幼儿园开展各项工作，并为幼儿园开展各项工作出谋献策，为我园解决了许多实际困难，幼儿们在家长的密切配合和教养下，形成了良好的行为习惯，活泼开朗的性格，整体素质得到了较大提高，有效地促进了全园保教质量的提高，在以后的工作中我们将更多的结合自身实际、创造性地开展
13、工作，继续在家长学校的广度和深度上下功夫，实现幼儿园、家庭、社会三位一体化教育，为培养有时代创新精神的合格人才做出应有的奉献。 美德家长评选活动总结3 本学期我们在进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见、关于全国家长学校工作的指导意见、全国家庭教育指导大纲相关文件精神的引领下进一步深化了学校和家庭教育合作项目研究，积极推进“3B1K”模式的深入研究，更好的推进家校联手，提高广阔家长的素质。 一、指导思想： 中共中央关于改革和加强中、小学德育工作的通知中强调指出“关心和保护中小学生安康成长，不仅是教育部门和学校的职责，而且是全社会的责任和义务，要把社会和家庭教育同学校教育密切结合起来，形
14、成全社会关心中小学生安康成长的舆论和风气。”当前，在改革学校教育工作的同时，必须充分发挥学校指导家长教育的作用，使家庭教育和学校教育相互配合、协调一致，起到强有力的辅助作用。 二、主要工作： 1、开展主题为“凝聚家校合力共建和谐教育”家长参与学校管理系列活动，形成教育合力促进学校全面发展。为进一步提高学校的教育教学水平，让家长充分的参与到学校的管理中来，学校决定组织开展主题为“凝聚家校合力共建和谐教育”家长参与学校管理系列活动。 （1）走进作业的设与批改。学校先后于3天时间开展16年级语文、数学、英语所有作业的设与批改开放活动，届时各班学生家长代表将用专项评价表对教师作业的设与批改及学生的书写
15、与错误的改正开展评价。11月21日下午3时，四五年级的家长到多功能室后校长首先对全体家长开展学校工作的汇报。随后由各班主任带着家长到相应展示处开展参观并开展评价，家长参观时任教语文、数学、英语的老师在作业展评处随时与家长开展沟通交流。最后，家长们还到学校的食堂开展了参观，对学校的各方面工作给予了肯定。 （2）走进多彩课堂、走进大课间。继家长走进作业的设与批改活动后，应广阔家长们的要求学校决定组织开展主题为“凝聚家校合力共建和谐教育”家长参与学校管理系列活动再次让家长走进多彩课堂、走进多彩大课间。学校于12月21日同时开放了25各班级的课堂教学展示活动，各班家长到各班开展了听课活动与我们的老师开展孩子学习情况的交流。课堂展示结束后，家长们又参与到了孩子们丰富多彩的大课间活动中。孩子们邀请家长一同跳课间舞、一起跳大摇绳、亲子接力跑、冬季长跑活动等，此项活动的开展更好地促进了父母与孩子另一种方式的交流，更好地向家长们展示了孩子们在学校度过的丰富多彩的生活。活动结束后各班学生家长代表用课堂教学和阳光体育活动的专项评价表对教师课堂教学和
