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1、幼儿园大班上半年工作计划书 幼儿园大班上半年工作计划书五篇 时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，是时候开始制定工作计划了。好的工作计划是什么样的呢?下面是我整理的幼儿园大班上半年工作计划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢! 幼儿园大班上半年工作计划书 篇1 一、班况分析： 1、身体发展： 通过上半年的培养和锻炼,全班幼儿的动作发展有一定提高,特别是幼儿对体育活动有很高的兴趣，大多数幼儿基本动作协调，单、双脚跳、跑、投掷、平衡动作有很大提高。在生活卫生方面：全班幼儿均会自己穿脱衣服，并摆放整齐，学会了系扣子。全班幼儿均掌握了使用筷子，幼儿的挑食现象也有很大改善。全班幼儿学会了大便后
2、自理，但还需继续牢固、培养，新生这方面能力较差，需个别指导。在美工活动中，幼儿的小肌肉动作也有一定提高。 2、认知发展： 通过上学期的几个主题活动，幼儿的语言、智力发展有一定提高，掌握了一定的数量词、相反词。幼儿对秋季、冬季有了一定认识，并在活动中提高了观察能力。在艺术领域，大多数幼儿喜欢唱歌、掌握了唱歌的基本方法，最不喜欢绘画的吕向南也开始对绘画感兴趣了。幼儿对各种绘画工具的使用方法基本上都能掌握。但个别幼儿的学习兴趣还未萌发。 3、社会性发展： 全班幼儿已经掌握了基本的生活常规、游戏、学习和行为规则，初步懂得应遵守规则，大多数幼儿学会了基本的礼貌用语 ，有客人来时能礼貌地招呼客人，唐子媛现
3、在对妈妈很有礼貌。班里新来一名幼儿：冯雨晴来园时有哭闹现象。 二、学期目标： 1、身体发展： (1)继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，学会自理大小便。 (2)牢固正确的穿脱衣服的方法，学会自己整理床铺。 (3)牢固值日生工作，掌握正确地擦桌子、发碗、发盘子、筷子的方法。 (4)引导 幼儿记住父母和幼儿园的名字、家庭住址或电话号码，当与成人走失时，知道找工作人员或民警帮忙。 (5) 认识常见的交通标志，知道如何注意安全。 (6)引导幼儿学会做简单的徒手操和轻器械操，动作正确、有力，并会区分左右。 (7)引导幼儿有正确的走、跑、跳、投、钻、爬、攀登等动作，重点培养幼儿掌握投掷、快跑、立定跳远等动作。
4、 2、认知发展： (1)鼓励幼儿主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。 (2)鼓励幼儿愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢提问，积极回答下列问题。 (3)引导幼儿能从前直后有顺序地阅读，认真观察和理解画面的内容，了解故事的情节线索，引导幼儿认识页码。 (4)引导幼儿有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对某些事物开展连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。 (5)在操作活动中，引导幼儿用各种常见材料开展简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆开展初步的猜测。 (6)引导幼儿积极参加小组讨论和探索，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享的过程和方法。 (
5、7)在日常生活和游戏中，引导幼儿学会比较10以内数多1、少1的关系，学习书写数字110。认识单、双数。 (8)在日常生活中，继续引导幼儿探究和发现四季明显特征，比较晴、阴、雨、雪等天气现象，体会人们通过增减衣服适应气候的变化。 (9) 引发幼儿模仿舞蹈动作的兴趣。 (10) 引导幼儿初步感受简单音乐作品的基本情绪和情感，尝试用自己喜欢的方式(如语言、绘画、动作表演等)表达对音乐的感受，能够比较准确地感知音乐的开始、结束、前奏和二拍子与三拍子的区别，能够初步感知音乐的段落(乐句、乐段)。 (11) 引导幼儿学习掌握几种打击乐器正确的敲击方法，会按简单的固定节奏型为歌曲、乐曲、舞蹈等作即兴伴奏，具
6、有初步的协调配合能力。引导 幼儿养成正确使用乐器、有序收放乐器的习惯。 (12) 引导幼儿欣赏题材接近儿童日常生活的美术作品，认识作品所表现的事物，感受作品的美感特点，初步了解表现的方法。 (13) 引导幼儿通过观察发现周围事物中对称和重复等美的规律，并能按这些规律开展装饰。 3、社会性发展： (1)引导幼儿自己选择活动主题，学习制订活动计划。支持幼儿克服困难，解决问题，实现自己的计划，获得成功的感受，增强自尊、自信。 (2) 引导幼儿做力所能及的事，如收拾玩具、整理被褥、擦桌椅等，培养初步的独立意识;开始学习为他人服务，学做值日生，形成初步的责任感。 (3)引导幼儿认识常见的交通工具，如汽车
7、、火车、飞机等，了解它们的特点以及与人们生活的关系，认识常见的交通标记，知道要遵守交通规则。 (4) 引导幼儿体验并感激父母及亲人对自己的爱，知道父母和亲人的兴趣和爱好，能用简单的方式表达自己对父母和亲人的爱。 (5) 引导幼儿认识周围环境中的设施和常见标记，如公园、商店、医院等，知道爱护周围的环境和公共设施，了解经常为我们服务的人，尊重他们和他们的劳动成果。 (6) 引导幼儿知道自己是中国人，了解主要的少数民族的传统习俗，知道要尊重他们的风俗习惯。 三、任务与措施： 1、幼儿安康和安全工作： (1)重新温习上学期制订的安全具体措施，找出班内和户外活动时容易发生的安全隐患，并提出解决方法。 (
8、2)做好日常消毒工作和玩具消毒工作，减少幼儿患传染病的时机。 (3)保证日常通风和幼儿足够的饮水量，使幼儿少生病， 幼儿带的药每天按剂量给幼儿服用，保证幼儿的安康。 (4)提高幼儿在运动中的自我保护能力，知道躲避危险，增强幼儿的安全意识。 2、 常规工作： (1) 认真学习教师管理量化细则和幼儿一日生活常规，明确一日生活各个环节对教师、保育员的要求，并用高标准作为对自己的要求，认真做好各项工作。 (2) 遵守院内各项规章制度，积极参加各种学习，不断提高教育教学水平。四位教师团结合作，取长补短，互相帮助，共同做好班里的工作。 3、教育教学工作： (1)通过“春天”、“夏天”的主题活动，丰富幼儿对
9、季节的认识，鼓励幼儿用多种材料表现周围常见事物的变化，发展幼儿的动手能力和想象力。 (2)根据幼儿的兴趣和突发事件组织确定主题活动的内容，并在活动中不仅丰富幼儿的知识，扩展他们的视野，同时提高教师自己的教育技能。 (3)继续丰富户外及室内游戏材料，力争使幼儿到达体能标准。利用废旧材料制作户外玩具，充分调动幼儿的积极性和主动性，满足幼儿兴趣及身体动作发展的需求。 (4)在一日生活环节中，牢固幼儿的良好生活卫生习惯，提高幼儿的自我保护意识和安全意识。 (5)注意总结在主题活动中幼儿活动的照片、文字、幼儿的百种语言，激发幼儿的学习兴趣，发展幼儿的积极性、主动性和创造性。 (6)加强户外体育锻炼，学习
10、新操，保证按时、有效的开展户外体育活动。 4、家园共育工作： (1)家教专栏内容要做到及时更换，鼓励家长参与。 (2)重点加强与家长沟通的技巧，达成伙伴式关系，充分利用家长资源，形成教育合力。 (3)组织好家长开放日活动，让家长进一步了解幼儿园生活，让家长放心。 (4)认真写好家园联系本，使之成为家园联系的桥梁。 (5)通过网络的形式使家长及时了解班内教学内容，使家长能更好的配合幼儿园的教育。 幼儿园大班上半年工作计划书篇2 一、班级情况分析 本班共有40名幼儿，其中男生25名，女生15名。他们通过一年多的幼儿园生活，学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，
11、在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些缺陷之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满足不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。 二、本学期工作安排及要求： 针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的根底上得到更全面的发展。 三、对班级工作的具体安排： (一)语言 1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良
12、好的倾听习惯。 2、用较完整的语句讲话和回答下列问题，会运用情景表演，在观察理解的根底上，会讲述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，围绕主题开展谈话，能学会运用新词。 3、能正确运用文学作品的内容，欣赏作品语言，感受作品中语言的富和优美，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的讲述故事，开展表演。 4、会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。 (二)科学： 1、动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物，关心爱护动植物和周围的自然环境。 2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道周围环境中自然物或自然现象与人类之间的
13、关系。 3、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思考能力，并会按照一定(指定、自定)的标准事物开展简单的分类。 4、会用多种方式表达自己的发现，并与人、同伴交流探索的过程与结果。 (三)社会： 1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。 2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。 3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。 4、学习大胆表达自己的愿望或意见，愿意担负力所能及的自己需要做的事。 5、初步形成诚实、助人等良好品行。 6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和
14、同伴并能尊重他们的劳动成果。 (四)艺术： (音乐) 1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。 2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。 3、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。 (美术) 1、喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。 2、认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。 3、能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法开展简单的造型。 4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并着讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。 5、参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。 (五)安康： 培养幼儿的肢体运动技能(即身体四肢的灵活度与协调性)，通过安康活动使幼儿乐意参加各项活动，喜爱体育活动，动作协调会使用多种运动器械，锻炼身体等。 四、工作重点： 1、保育工作：每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好
