学校疫情线上管理总结

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1、学校疫情线上管理总结学校疫情线上管理总结1 在严峻的疫情面前,为了响应教育部提出的“停课不停学不停教”的政策,为了确保学生们的有效学习,教科局组织并安排学科带头人和骨干教师开展线上教学,代课教师跟课教学,这样我也变成了线上教师,利用钉钉在家开展网络直播教学。 语文学科是建立在文本的根底上开展教学的,但面对学生没有课本,教学内容又是局里提前定好的,代课教师还要跟课教学这些问题,我依然积极应对,尽量使课堂教学不重复,使每位学生都能有所收获。现在就我的在线直播授课情况作如下总结: 一、课前准备方面 由于学生没有课本,我会提前一天把所授课的课文拍照发到班级群,并设计基本问题,让学生提前预习,以便第二天

2、的课能顺利开展。并利用早读、晚自习让学生用qq语音读与我听。若是文言文我会让学生提前抄在作业本上,以便于做批注。如桃花源记等。我会提前对对应的课文做好讲授课件,准备随时作以补充。 二、课堂管理及教学方面 在每次市局的直播课开始之前,我会提前十分钟发送链接到钉钉班级群,让学生打卡签到,并提示学生准备好纸笔做好笔记,以便自己课后复习,老师检查。市局的直播课我都会认真听取并做好笔记。自己的直播课就在其后,我会就上节课的内容随时调节自己的课堂教学内容,做好课堂的补充和知识的落实。如在上大自然的语言一课时,我既准备了教学课件,还准备了说明文阅读技巧,在听完市局的课后觉得老师讲得非常好,我不需补充,因而直

3、接讲解说明文阅读技巧。 三、课后作业及检查方面 课堂结束后,我都会在钉钉群里的“家校本”中布置作业,并在课下批改作业。针对不做作业,不上课的学生我会利用钉钉群里的“通知”联系其家长,让其注意敦促孩子。 通过两周的网络教学深感它的方便,但对学生知识的落实却难以把控。我班大多数学生都能准时认真上课,按时完成作业,可是总有那么五六个学生做不到,有些遗憾。自律是学好的前提!这样开学后学生间的距离自然就拉开了。希望疫情快点过去,让我们早日回归校园! 学校疫情线上管理总结2 通过两周的网上授课,有一些的体会与大家分享。 首先,认真准备,熟悉课程内容。液压与气压传动对我来说是一门新课,虽然以前接触过相关知识

4、点,但很多内容需要再次梳理,这需要在上课前要认真准备,不仅把知识点要烂熟于心,更要仔细思考如何让学生们能够理解。因此在开课前,我认真阅读了人才培养方案,再次对照教学大纲,完善教案和课件内容。 其次,学习软件使用,掌握基本功能。我选用了智慧树网络授课平台,在开课前,我反复观看软件的视频培训,学习了该软件的使用方法九阳神功,即九步操作。通过多次试讲,我就能够熟练的使用这个软件授课,在授课过程中,我也灵活运用了随机点名、弹幕等软件功能,实现了课堂的灵活运用,教学效果明显提高。 另外,注意技巧,提高效果。在授课过程中,我发现了一些网上授课的特点,也采取了一些好的方法和技巧。注意反应,及时补充。由于网络

5、不稳定等原因,同学们有时会出现图片和声音卡顿等情况,为此我与同学们约定好,如果出现卡顿及时通过微信等形式反应给我,我会及时将同学们没有听清的内容及时补充讲解。放缓语速,把控节奏。网络授课不同于平时的面对面授课,不能直观的观察到学生的反应,所以在授课过程中,要适当的减缓语速,减缓授课进度,尽量让同学们的思考时间和承受时间更长一点。增加互动,活跃气氛。在授课过程中,要通过软件提供的功能,随机提问,课堂小组讨论等方式,使同学们能够积极去思考。 学校疫情线上管理总结3 面对当前这一次突发性的疫情,开学无法开课,市局要求我们开展在线直播授课,就今天的开课情况,总结如下: 一教师直播 全市选拔出优秀教师直

6、播网课,这一点深入人心。毕竟优秀教师吃透教材,经验丰富。我们老师听完直播课后,还需要给学生加以强调以及补充。因为学生身边并没有多少学习资料,甚至连课本都不是人人都有的。老师也基本是书一本,一些电子资料毕竟太费眼睛,所以基本接下来是点拨课本上的习题,可以适当补充一二。 二学生学习 在线学习的效果不一定会高,学生可能走神了或者对上课完全不感兴趣,而这个时候老师是无法知晓的。如果没有明确的学习任务,学生的学习效果会很差,同时产生非常大的生生差异。所以,我们一定要让学生明确学习任务,每节课的学习目标及重难点,还有随后的牢固练习题型。这个时候切忌着急,我们要慢下来,让学生逐渐的跟上节奏适应起来。本节课报

7、到学生34人,5人迟到,5人未到。 三存在问题 1上课用于查找学生人数的时间过长,不查找的话一些同学会钻空子,在线不听课,这又给后面的学习造成困难。仍有学生迟到或不上线。 2讲课过程中照顾不到学生的情绪反应,提问和答复都显得有点呆板而迟缓。 3提交作业时仍有学生不提交,有的学生提交了完后检查又不能及时改错,今天提交作业36人,未提交8人,全对的10人,改错的21人,未改错的5人。 四采取措施 1及时联系家长问明不上课或迟到原因,对其开展思想教育,让学生及家长重视线上学习。 2虽然是线上学习,上课也要尽量照顾大部分学生的学习情况,节奏慢下来,上课内容做到让多数学生都能掌握,针对不同层次的学生设计

8、问题,让学生获得学习成功的喜悦感。 4作业布置做到少而精,钉钉的家校本已经很好用了,一目了然的看出提交和未提交人数,批改完后有错误的作业可以直接发给学生本人,是共性的问题发到班级群,让学生都能看到自己的错误并及时改正。 在今后的线上授课中,我会听从学校的安排,积极和同事们交流意见,争取最大限度的利用资源,积极有效的投入到教学工作中去。 学校疫情线上管理总结4 网络教学工作并不容易,因为没有了学生在眼前,很多时候都是把视频录制好然后把视频发送给学生,这就不能很好的与学生互动。这样做的做法没有了以前在课堂的方便,毕竟所有的学生都在视频的另一端,不方便管理。 网络教学我是头一次,对着摄像头讲课是一种

9、新鲜的体会,但是要把一门课本教好,我们就必须要把教材讲透,让学生听明白,为了能够让学生听懂我讲的课,我都努力的去做好工作,为了备课我都会提前做好工作,把PPT做好,哪怕前面没有学生我也都会努力的把在三个时候用到的教学方式及时的用起来,当然为了让学什么学好,一些问题是必须的,比方让学生学会自主的寻找问题。 我把每个问题都放在一节课的前面,通过视频会把这些重要的问题让学生们及时的通过上课从课堂中寻找答案,一般答案都在课堂中,只要努力还是可以找到的,着也是为了让学生可以多学些东西,多动脑,如果一个学生只知道生硬的承受只是这和复制有什么用,学生需要学习,更需要他们不断的开拓思维,扩宽思路,不要被局限也

10、不要总是单纯的学习,培养学生自主思考能力,让他们学会举一反三才是我们工作的重点。 我每天都会把前一天的一些问题在第二天的课上及时的给学生送上答案,很多学生并不会主动的去学习,他们更多的是想着等待老师的解答,所以这些问题即成为了家庭作业也成为了他们上课思考的问题。对于远程教学的方式,虽然不需要大家再在学校里面学习但是学生的学习积极性和学习的努力还是要保证的,我会在上完课只有在班级群里里面提问,如果学生没有及时回到就会联系到他们的父母让他们的父母监视他们学习,毕竟只有让他们学习好努力去学习才能够让他们走的更远。 每天的教学不能多,毕竟缺少了约束,也缺少了学习氛围,学生的学习积极性还是会有很大的影响

11、的,除了每天的教学任务,还要给学生布置迆考察学生,通过电话微信QQ等获得学生的学习情况,对于学生在课堂上遇到的问题也要及时的去发现,主动联系,主动询问,毕竟我得掌握学生的情况,还有每天学生的词语默写既然不能够亲自检查和监视,只有通过学生的父母让他们的父母监视和掌控,让他们能够不断的朝着好的方向发展。 成为一个老师就要教诲好,对于视频中的一些缺陷之处我自己也会看去发现遇到了就会解决去改正,毕竟视频可以让学生反复学习让他们掌握更多的知识,但是想要他们学到更多的东西就要让他们看视频,需要家长的默契配合。 学校疫情线上管理总结5 这个学期的工作必然是非常紧张的,也让我是非常的忐忑,在线上教学我是头一次

12、,但是这也让我信心满满,作为一名语文教师我时刻都清楚学生们的时间也是非常紧张的,我需要振作起来,认真负责的去上自己的每一堂课这也是职责所在,我认为无论是在什么时候这些都是最简单根底的,对于这段时间以来的线上教学工作我也总结一番。 首先我是需要对自己在这段时间以来的一个表现做出一番总结,第一次尝试这种教学方式,我还是对自己的工作非常紧张的,有很多事情都是需要有一个非常精准的方式,做一名合格的语文教师本来就是包括了很多方面,我一直都在朝着这个方向努力,因为未来是会有很多事情等着我去做好的,我也一直都在尝试着一个新的方式,不管是做什么事情都应该保持好状态,我在这段时间以来的表现我认为我还是需要一定的

13、成长空间,需要做进一步的努力,认真踏实的去提高自己的能力,我在适应能力上面还是欠佳的,经过了很长的一段时间我才是慢慢的适应过来,着很艰难,我也是不希望自己在下一阶段的工作当中还保持着这么一个状态。 在教学上面,我每一堂课都会做好相关的准备,做好教案,我认为要克服线上教学的种种困难还是需要从自己身上做起,这是一定的,也是必然的,有些事情是需要时间的,就像这次的事情一样我还是需要鼓足勇气去战胜自己,去挑战一些自己没有尝试过的工作,线上教学虽然是有很多问题,也会遇到一些困难,但是那些都是在一步步的去落实好的,我也相信无论是做什么事情都应该有一个好的方向,在工作当中不断的去尝试一些新的事情,这本就是一

14、个的必然要去做好的工作,我一直都明白这个道理,这段时间以来我在不断的尝试着去落实好相关的.工作,做一名合格的语文老师,不断的突破自己能力,把最好的状态展示给学生们,学生们也经常会有一些不明白的问题,我都细心的.一一解答,我认为这是一种责任,是我应该要正确去把握的,这毋庸置疑,我也一定会进一步的去填充好这些,落实好自己的工作职责。 这段时间下来我,我认为我是有所收获的,客服了线上教学的种种困难,也对自己工作重新的打量了一番,未来更加有信心的做好教学工作。 学校疫情线上管理总结6 近段时间,新冠状肺炎肆虐,我们既要防控,又要组织学生学习。在教育局组织下开始了网上授课。现将本班英语学科授课及学习情况

15、总结如下: 一、课前准备: 1、提前一天备课,准备课堂练习题,制作课件。由于市局组织的授课老师皆是业务能力过硬的优秀教师,所以我的课堂主要是以总结归纳及课堂练习为主。 2、开课前通过钉钉、微信及QQ群通知学生直播时间、上课内容、预习内容及课堂注意事项。通过钉钉群检查学生的报到情况,对于没有及时报到的学生通过微信、钉钉及打电话的形式通知其尽快报到。 二、课堂及课后情况: 今天的英语直播课准时报到32人,2人迟到。另有2人因家长上班原因不能用手机观看直播,请假说明观看回放,4人未参加,情况不太好。课堂上我利用连麦,在线回复的形式在检查知识掌握情况的同时,观察学生上课在线率,大部分学生都能及时回复。每节课利用大约15分钟的时间来总结短语、句型以及背诵。网上教学不能像平时课堂那么随时提问,随时解决问题。教师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。所以课堂上的背诵落实就只能作为作业,需家长配合在线提交了。今天作业提交情况, 三、存在问题: 网上直播学习可以让学生承受更多优秀教师的教诲,对部分优秀且自律的学生是好事。但同时也存在着问题。 1、课前敦促学生在线上课费时费力,且有个別学生不管

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