大一教学督导工作总结

《大一教学督导工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大一教学督导工作总结（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、大一教学督导工作总结大一教学督导工作总结1 在校行政的领导和教务处的具体指导下，20xx年校教育督导委员会紧紧围绕学校建设全国一流农业大学的发展目标，按照学校的整体工作部署和教务处20xx年工作计划，我们作了以下主要工作，现总结如下： 一、到兄弟院校考察学习，借鉴外校督导工作经验 今年3月初，根据教务处安排，我们派出两位同志赴北京师范大学、中国农业大学、北京农学院、北京林学院考察学习，听取了兄弟院校介绍的教育督导工作进展情况及经验教训，对我们有很大启发。比方北师大新进教师一年内不上课，主要是备课、听课作好助教工作；中国农大评教打分，平均分低于80分者，评职称时一票否决；北京农学院对教师课件问题

2、研究，并已出版了论文集专著；北京林业大学对青年教师的岗前培训很有特色和成效等。这些作法和经验、对我校有关工作有指导和借鉴作用。参观考察情况，已写有去北京兄弟院校学习汇报上交教务处，教育督导组也专门开会听取了情况传达和讨论，对改良我们的工作有促进作用。 二、协助教务处做好期中教育检查和期末考试巡视工作 作为常规工作，期中教育检查与期末考试都是非常重要的教育管理环节。在上半年的期中教育检查中，主要是检查0809学年两学期的试卷，校教育督导员分在三个组内，每组都要到56个学院开展检查。主要是抽查试卷看改的是否规范，有没有配套的教育大纲，A、B卷及答案要点、评分标准，所写试卷分析是否规范和有针对性。每

3、个督导都尽心尽力，圆满完成了任务。 在下半年期中检查中，主要是对2009届毕业生毕业论文（设计）质量及相关资料、近三年来新进教师讲课情况和阅卷情况以及高等数学、计算机、物理、化学、电工、力学、制图、中文写作等学科批改作业情况开展了检查。由于时间紧、任务重、在教务处领导带着下，校、院两级教育督导员通过紧张工作，完成了任务，并写出小结。检查情况及改良意见，在校教育工作会议上由宋安东处长向会议作了汇报。 三、协助教务处对获教育优秀奖提名教师开展了听课评比 上半年4月中旬，教务处对34个提名教育优秀奖的教师，开展听课打分评比，共分十二个评比小组，校院两级督导员都参加了听课工作。经过一周时间随堂听课、打

4、分、再加上学生评教、评审、公示等环节，其中26位教师获教育优秀奖，使这一工作顺利完成。 四、参加首届校、院两级教育督导员工作会议，总结了工作，交流了经验。 在年初的教育工作会议上，我们建议召开校、院两级教育督导员会议，以便更好交流思想总结工作，提高督导工作水平。今年11月16日，这个会议终于召开，而且各院教育副院长和年青教师代表也参加了会议。在会议上，刘波涛、杨明亮、代丰瑞、李增录、杨建堂、李广安等校院督导员发了言，传达了省督导会议精神，或者谈了个人从事督导工作的作法和体会，并对教育工作提出不少建设性意见。 五、参加了省第六届高校教育督导工作研讨会，加强了校际之间的交流。 今年11月初，校教育

5、督导员在教务处支持下，赴*河南科技大学，参加省第六届高校教育督导工作研讨会。在会上听取了省教育厅高教处领导对河南省教育状况的介绍。对教育战线热点、难点问题的分析，以及对教育督导工作的期望。有十多个兄弟院校在会上介绍了本校督导工作进展情况，如郑大是如何处理好督导中的五种关系、河大的“听课报告制度”、河师大的教育督导有效反应、河南工大的“督导四大功能”等经验介绍，对我们都很有启发，也促进我们改良工作。我们六个督导员分别参加了三个大组的讨论，在会上也介绍了我校督导工作进展情况及遇到的新问题，与兄弟院校同行共同协商，寻找解决方法。会上还积极筹备成立河南省高校教育督导协会（或研究会），我们也表示积极参与

6、活动。 六、协助人事、教务处搞好新进教师的培训与管理，使岗前培训班顺利结束 今年10月底到11月初，人事处、教务处联合对今年新进教师60多人开展岗前培训，校教育督导员全程参与并管理。刘波涛教授、杨明亮教授在培训班上作了报告，引导青年教师热爱教育事业、教书育人、为创造一流农业大学多做奉献。每天有一个督导员主持并考勤，结束时每个学员写了总结，谈了自已参加学习班的收获与提高，听课记录也上交教务处存档，督导员对培训班作了总结，并提出有关建议，以便改良工作。 七、在督导方面 为8个学院xx级学生作“成才之道”报告18场，受到学生普遍好评（其余泶院放到下学期开展），结合学生普遍反映“普化”难学问题，讲大学

7、的学习方法9次，为考研学生辅导3次。 八、对加强教育管理和提高教育质量的建议 今年12月29日，教育督导员召开会议，回忆总结了今年的工作，并提出了若干建议，以便改良教育管理，进一步提高教育质量。 1、借鉴兄弟院校经验，加强和改良我校多媒体教育的管理。我校多媒体在教育中的运用越来越多，对教育教育工作有很大推动作用。但也应看到，一些青年教师在使用多媒体教育中存在不少问题，应引起重视并加以改良。我们到北京农学院参观考察时，看到他们对多媒体教育体会的论文集高等农林院校多媒体教育质量探索与研究一书，内容丰富，有启发指导作用。书后附有多媒体课件的制作评比标准、多媒体教育综合评价指标体系、国家网络教育技术系

8、列标准（CELTS）分类与编号对我们规范课件制作与多媒体教育活动有指导作用。建议我们购回一些书，并研究我们的改良意见。 2、每年工会在组织教师开展讲课大赛或课件制作比赛时，能否与教务处联手合作，使比赛成果得到推广，发挥更大效益。 3、每个学院的系是基层教育管理单位，系主任也是骨干教师或学术带头人。建议教务处能否在每学期或每年，有准备地召开一次系主任会议、交流、研究教育中的经验与问题，教务处的文件与指示精神也可直接传到达基层教师中间。 大一教学督导工作总结2 本学期在学校领导下，在各部门的大力协助和配合下，教育教育督导室顺利完成了本学期的教育督导、工作。现将本学期工作总结如下： 一、教育督导工作

9、 1、教育各环节检查情况 开学前准备工作检查。教务科和各部门的主要负责人，分别对教育设施、教育场地、课堂教育秩序、教师到课情况、学生到课率等情况开展了全面督查、检查。 形成期中、期未考试检查制度。为严肃考风、考纪，杜绝徇私舞弊现象的发生，在期中、期未考试及毕业班的毕业考试时，对考场开展巡查，认真填写检查记录，发现问题及时解决。 教育计划进度的制定情况检查。教育计划进度制定情况检查发现，绝大多数教师都能按照教务科下发的校历表安排教育计划，教研组长按要求对本教研组老师的教育计划进度表制定情况开展认真审核。 对教师教案编写情况开展了抽查、检查，大部分教师能够按照要求，认真备课，但各别教师教案填写不完

10、整，备课量缺陷，将检查结果及时向各教师反应。 2、深入教育第一线开展听课评课活动 为全面掌握我校教师队伍的教育水平和学校的整体教育状况，不断提高教育质量，根据教育工作例会上提出的要求，由教育教育督导室人员和教研组长，在全校范围内开展听课、评课活动。此次活动，本着公平、公正、公开的态度认真对待每一位授课教师，听好、评好每节课，对授课教师好的方面予以充分肯定，对存在的问题及时向本人及教研组开展反应。敦促各教研组开展教育工作自查，各教研组开展了教师相互听课、以老带新的活动。 二、存在问题： 1、部分教师责任心不强，不能严格要求自己，加强师德、师风建设。 2、部分专业教育条件不能满足教育要求。 3、部

11、分教师备课不充分，不努力、不主动，照本宣科；对课堂纪律不管不问，个别教师素质较差。 三、建议 1、加强对教师的管理。可通过以老带新、主题讲座、短期培训班等对新任课教师开展岗前培训。 2、加快本校重点专业和教师队伍的建设。如学习培训、转专业学习、重点专业设立专业带头人和教育骨干等。 教育督导工作，取得了一定的成绩，但还存在一些缺陷。主要是教育督导新组建的成员都比较年轻，缺乏对职业教育管理和督导的理论和实践的理解和认识，在处理督导工作上做得不到位。望今后加强学习与各方交流和沟通，不断提高自身的督导工作业务水平。 大一教学督导工作总结3 20xx年1月5日下午4：40，我院本学期教育督导工作总结会在

12、会议室300召开。会议由院长助理xxx老师主持，出席会议的有王xx院长和各位督导组成员。本学期教育督导组的各位教师认真努力、尽职尽责，克服了种种困难，圆满地完成了预定的教育督导工作目标。本学期教育督导组成员，共计听课36人次，涵盖了我院开设的研究生、中本、留本和进修生等各个层次的课程，含必修课、选修课、公选课等各个类型。根据学生的评教结果和教育督导组成员的听课反应，王立新院长认为，本学期学院各个教育层次的教育质量在稳步提高，优秀率不断提升，是我院稳固现有生源和吸引更多的留学生来我院学习的重要保障；对本学期的教育工作给予肯定的同时，强调教育督导工作也是进一步提高我院教育质量，促进我院教师教育业务

13、水平的提高，改良教育方法，稳定和继续提升教育质量的保障。 一、本学期教育工作的成绩 根据督导组成员教师听课的反应，我院教师绝大部分教风严谨，备课、上课、布置批改作业等教育环节都很认真负责；对所讲述的课堂内容熟悉，能做到理论与实践相结合；教育方法灵活多样，具有针对性，启发性；案例准确、生动，多媒体的运用也恰到好处，师生配合比较默契，课堂气氛比较活跃。这说明，我们学院绝大部分教师的教育业务水平，教育方法和教育效果是好的，是值得肯定的。 二、本学期教育工作存在的问题 在肯定成绩的同时我们也发现一些需要亟待解决的问题。前面我们谈到了本学期教育督导重点是青年教师，就青年教师课堂教育中不同程度上也存在一些

14、有共性的问题（其中也含个别中年教师）有如下情况： （一）课堂秩序较乱、差，教师不闻不问，对学生要求不严格，这种情况以留本为多。需要加强学风建设。 （二）个别教师对课堂的各个环节及驾驭课堂的能力技巧比较欠缺，需进一步加强。 （三）个别教师备课不充分。反映在讲授知识体系的框架时，讲授重点不够突出，往往一带而过。 （四）个别教师方言口音严重。课堂上应该注意，并加强普通话的学习。 （五）个别教师PPT课件做得不够简洁。 三、教育督导工作会议形成的建议 根据教育督导工作总结会议上的讨论，形成几点共识和下学期教育督导工作的工作重点。 （一）评选优秀教师（优秀课程）不仅要与教育相结合，而且要与精品课程建设相

15、结合，促进学科的建设。 （二）评教依据以学生打分和督导组教师打分相结合，有教育事故和学生反响不佳的教师不能参加教育评优工作。 （三）评选的优秀教师（优秀课程）应该具有示范性和标杆作用，其比例控制在全体教师人数和所有课程的1520%。在学生评教的结果上，应该有34名督导组成员对其听课的认可。 （四）学生评教的参评人数应该与上课人数有一个比较恰当的比例关系。并区分不同的类型（研究生，中本，留本和进修生）开展评教。 （五）新任课程和刚参加工作的教师的评教要酌情放宽一些，第一轮的评教结果 （六）优秀教师（优秀课程）的评选以一个学年为一个周期，学院以科研经费的名义给予奖励，额度暂定2000元/人。 （七）教育督导对象以青年教师和骨干教师为主要对象。 大一教学督导工作总结4 在院党委和行政的正确领导下教学督导室，以科学发展做导向，紧紧围绕学院“教学质量建设年”和“管理质量提升年”活动为中心工作，积极配合教务处和各系部对学院的课堂教学、实习