安徽省亳州市蒙城中学高一数学文测试题含解析

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1、安徽省亳州市蒙城中学高一数学文测试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 投掷两粒骰子,得到其向上的点数分别为m、n,则复数(m+ni)(n-mi)为实数的概率为( )A. B. C. D.参考答案:C由为实数,所以,故,则可以取,共种情形,所以概率为,故选C2. 已知正方形ABCD的边长为2,E是BC的中点,则等于 ( ) A-6 B6 C8 D-8参考答案:B略3. (5分)若直角坐标平面内的两不同点P、Q满足条件:P、Q都在函数y=f(x)的图象上;P、Q关于原点对称,则称点对P,Q是函数y=f(x)的一对“友

2、好点对”(注:点对P,Q与Q,P看作同一对“友好点对”)已知函数f(x)=,则此函数的“友好点对”有()对A0B1C2D3参考答案:B考点:函数的图象;分段函数的应用 专题:函数的性质及应用分析:根据题意可知只须作出函数(x0)的图象关于原点对称的图象,确定它与函数y=x24x(x0)交点个数即可解答:由题意得:函数f(x)=“友好点对”的对数,等于函数(x0)的图象关于原点对称的图象,与函数y=x24x(x0)交点个数在同一坐标系中做出函数(x0)的图象关于原点对称的图象,与函数y=x24x(x0)的图象如下图所示:由图象可知,两个图象只有一个交点故选B点评:本题考查的知识点是函数的图象,分

3、段函数,新定义,其中将“友好点对”的对数转化为对应图象交点个数是解答的关键4. 根据统计,一名工人组装第x件某产品所用的时间(单位:分钟)为f(x) (A,c为常数)已知工人组装第4件产品用时30分钟,组装第A件产品用时15分钟,那么c和A的值分别是( )A. 75,25 B. 75,16 C. 60,25 D. 60,16参考答案:D由题意可得:f(A)=15,所以c=15而f(4)=30,可得出=30故=4,可得A=16从而c=15=60故答案为:D5. 三个数a=0.65,b=50.6,c=log0.65,则a,b,c的大小关系为()AabcBacbCcabDcba参考答案:C【考点】对

4、数值大小的比较【分析】利用指数函数与对数函数的单调性即可得出【解答】解:a=0.65(0,1),b=50.61,c=log0.650,cab故选:C6. 已知集合,则( ) 参考答案:B7. 用红、黄、蓝三种不同颜色给下图中3个矩形随机涂色,每个矩形只涂一种颜色,3个矩形颜色都不同的概率是 ( )A. B. C. D.参考答案:A略8. 已知函数在区间上是减函数,且,则A.0 B. C.1 D. 参考答案:C9. 古代数学著作九章算术有如下问题:“今有女子善织,日自倍,五日织五尺,问日织几何?”意思是:“一女子善于织布,每天织的布都是前一天的2倍,已知她5天共织布5尺,问这女子每天分别织布多少

5、?”根据上题的已知条件,若使得该女子所织布的尺数不少于10尺,则该女子所需的天数至少为( )A. 8B. 7C. 6D. 5参考答案:C【分析】根据题意可知女子每天织布数成等比数列且公比,利用构造方程求得;利用可求得结果.【详解】由题意可知,女子每天织布数成等比数列,且公比,解得:若,解得:该女子所织布尺数不少于尺,至少需要天本题正确选项:【点睛】本题考查等比数列前项和的求解和应用,关键是能够熟练应用等比数列求和公式,属于基础题.10. 若集合U=1,2,3,4,5,A=1,2,3,B=2,3,4,则?U(AB)=()A5B2C1,2,3,4D1,3,4,5参考答案:A【考点】交、并、补集的混

6、合运算【专题】计算题;规律型;集合思想;定义法;集合【分析】求出集合的并集,然后求解补集即可【解答】解:集合U=1,2,3,4,5,A=1,2,3,B=2,3,4,则AB=1,2,3,4?U(AB)=5故选:A【点评】本题考查集合的交、并、补的运算,是基础题二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 设x,y满足约束条件,则z=x2y的取值范围为参考答案:3,3【考点】简单线性规划【分析】作出不等式组对应的可行域,平移目标直线可知,当直线过点A(3,0),点B(1,2)时,函数z分别取最值,计算可得【解答】解:作出不等式组对应的可行域,(如图阴影)平移目标直线z=x2y可知,当直

7、线过点A(3,0)时,z取最大值3,当直线过点B(1,2)时,z取最小值3,故z=x2y的取值范围为:3,3故答案为:3,312. 已知,则 .参考答案:13. 下列几个命题:函数与表示的是同一个函数;若函数的定义域为,则函数的定义域为;若函数的值域是,则函数的值域为;若函数是偶函数,则函数的减区间为其中正确的命题有 个参考答案:114. 函数的最小正周期为 参考答案:略15. 已知函数,若,则为 .参考答案:016. 计算0.252lg162lg5+log23?log34= 参考答案:16【考点】对数的运算性质 【专题】函数的性质及应用【分析】直接利用指数与对数的运算法则化简求解即可【解答】

8、解:0.252lg162lg5+log23?log34=162lg22lg5+2=16故答案为:16【点评】本题考查指数与对数的运算法则,考查计算能力17. 已知定义在R上的偶函数f(x)在(0,+)上单调递增,且,则满足的的取值范围为_参考答案:(1,1) 【分析】由条件利用函数的奇偶性和单调性的关系求得满足的x的取值范围即可【详解】定义在R上的偶函数f(x)在x(0,+)上单调递增,则由f(x)0=f(),可得,即x,故答案为:(-1,1)三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. (本小题满分14分) 设函数(其中),且的图象在y柱右侧的第一个最

9、高点的横坐标为。(1)求的值;(2)如果在区间上有两个实数解,求a的取值范围。参考答案:(1) f(x)cos2xsin2xa.2分sin(2x)a.4 分依题意得2解得.6分(2) 由(1)知f(x)sin(x)a又当x时,设x8分f(x)=0在上有两个实数解,即函数的图象有两个交点。.11分由函数g(x)的图像得a的取值范围是.14分19. 已知函数对任意实数恒有且当, (1)判断的奇偶性; (2)求在区间上的最大值;(3)解关于的不等式参考答案:解(1)取则取对任意恒成立 为奇函数 (2)任取, 则又为奇函数 在(,+)上是减函数对任意,恒有而在3,3上的最大值为6 (3)为奇函数,整理

10、原式得 进一步可得 而在(, +)上是减函数, 当时, 当时,当时, 当时, 当20. 已知集合A=f(x)|f(x)+f(x+2)=f(x+1),(1)求证:g(x)A;(2)g(x)是周期函数,据此猜想A中的元素一定是周期函数,判断该猜想是否正确,并证明你的结论;(3)g(x)是奇函数,据此猜想A中的元素一定是奇函数,判断该猜想是否正确,并证明你的结论参考答案:【考点】3P:抽象函数及其应用【分析】(1)利用三角恒等变换化简g(x)+g(x+2),判断与g(x+1)的关系即可;(2)由f(x)+f(x+2)=f(x+1)可得f(x+1)+f(x+3)=f(x+2),两式相减即可得出f(x+

11、3)=f(x),从而有f(x+6)=f(x),得出f(x)周期为6;(3)以f(x)=cos()为例即可得出结论【解答】解:(1)证明:g(x)+g(x+2)=sin()+sin(+)=sin()sin()+cos()=sin()+cos()=sin(+)=sin()=g(x+1),g(x)+g(x+2)=g(x+1),g(x)A(2)A中的函数一定是周期函数,证明如下:f(x)+f(x+2)=f(x+1),f(x+1)+f(x+3)=f(x+2),f(x+1)f(x)=f(x+2),f(x+3)=f(x),f(x3+3)=f(x3),即f(x)=f(x3),f(x+3)=f(x3),即f(x

12、+6)=f(x),f(x)是以6为周期的函数(3)A中的元素不一定是奇函数,令,则f(x)+f(x+2)=cos()+cos(+)=cos()cos()sin()=cos()sin()=cos(+)=f(x+1)f(x)=cos(x)A,而f(x)=cos(x)是偶函数,故A中的元素不一定是奇函数21. 已知集合M=,若,求满足条件的实数组成的集合。参考答案:解析:依题意求出的要进行检验,不符合集合中元素的特性的就舍去。答案:3,2。22. 如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是正方形,PD底面ABCD,M、N分别为PA、BC的中点,且PD=AD(I)求证:MN/平面PCD;(II)求证:平面PAC平面PBD;参考答案:(1)取AD中点E,连接ME,NE. 由已知M,N分别是PA,BC的中点.ME/PD,NE/CD又ME,平面MNE.所以,平面MNE/平面PCD.MN平面MNE所以,MN/平面PCD()因为四边形ABCD为正方形.所以ACBD.又PD平面ABCD.AC平面ABCD所以PDAC.又BDPD=D.所以AC平面PBD.AC平面PAC所以平面PAC平面PBD

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