山西省晋中市寺坪中学高三数学理下学期摸底试题含解析

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1、山西省晋中市寺坪中学高三数学理下学期摸底试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 等比数列an的前n项和为Sn,已知,则( )A B C14 D15参考答案:D由,得,即,又为等比数列,所以公比,又,所以.故选D.2. 在ABC中,A=60,AC=3,面积为,那么BC的长度为()AB3C2D参考答案:A【考点】三角形中的几何计算【分析】根据三角形的面积公式求得丨AB丨,cosA=,sinA=,求得丨AD丨,丨BD丨在BDC中利用勾股定理即可求得BC的长度【解答】解:在图形中,过B作BDACSABC=丨AB丨?丨AC丨

2、sinA,即丨AB丨3sin60=,解得:丨AB丨=2,cosA=,丨AD丨=丨AB丨cosA=2=1,sinA=,则丨BD丨=丨AB丨sinA=2=,丨CD丨=丨AC丨丨AD丨=31=2,在BDC中利用勾股定理得:丨BC丨2=丨BD丨2+丨CD丨2=7,则丨BC丨=,故选A3. 曲线yx33x2在点处的切线方程为()Ay3x1 By3x5 Cy3x5 Dy2x参考答案:A略4. 对任意实数x,不等式恒成立,则的取值范围是( )A. B. C. D. 参考答案:答案:C5. 把函数yf(x)的图象向左、向下分别平移2个单位长度得到函数y2x的图象,则()Af(x)2x+22 Bf(x)2x+2

3、2Cf(x)2x22 Df(x)2x22参考答案:C略6. 对于直线m,n和平面. 则(1)若 (2)若(3)若 (4)若. 其中真命题的个数是A.1 B.2 C.3 D.4参考答案:A略7. 已知实数x,y满足,则目标函数z=xy的最小值为()A2B5C6D7参考答案:A【考点】简单线性规划【分析】先画出约束条件的可行域,再将可行域中各个角点的值依次代入目标函数z=xy,不难求出目标函数z=xy的最小值【解答】解:如图作出阴影部分即为满足约束条件的可行域,由得A(3,5),当直线z=xy平移到点A时,直线z=xy在y轴上的截距最大,即z取最小值,即当x=3,y=5时,z=xy取最小值为2故选

4、A8. 定义在R上的函数满足:,则不等式 的解集为( )A. (0,+)B. (,0)(3,+ )C. (,0)(0,+)D. (3,+ )参考答案:A【分析】由变形得,构造函数,利用导数得其单调性,即可得到不等式的解集。【详解】由变形得,设,所以原不等式等价于,因为,所以在定义域 上递增,由,得,故选A。【点睛】本题主要考查构造函数,利用导数判断其单调性,用单调性定义解不等式,意在考查学生的数学建模能力。9. 在函数的图象上有点列,若数列是等差数列,数列是等比数列,则函数的解析式可以为() A. BC D参考答案:D10. 已知集合,则AB=( )A.2,3B. 2,0C. 0,3D. 3,

5、3 参考答案:A【分析】先利用一元二次不等式的解法化简集合,再利用并集的定义求解即可.【详解】,故选A.【点睛】研究集合问题,一定要抓住元素,看元素应满足的属性.研究两集合的关系时,关键是将两集合的关系转化为元素间的关系,本题实质求满足属于集合或属于集合的元素的集合.二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 在平面直角坐标系中,点,若圆上存在一点满足,则实数的取值范围是_参考答案:设满足的点的坐标为,由题意有: ,整理可得: ,即所有满足题意的点组成的轨迹方程是一个圆,原问题转化为圆与圆有交点,据此可得关于实数的不等式组:,解得: ,综上可得:实数的取值范围是.12. 若,则的

6、取值范围是_参考答案:13. 已知函数f(x)=ax3+bx+1,若f(a)=8,则f(a)=参考答案:6【考点】3L:函数奇偶性的性质【分析】本题利用函数的奇偶性,得到函数解析式f(x)与f(x)的关系,从面通过f(a)的值求出f(a)的值,得到本题结论【解答】解:函数f(x)=ax3+bx+1,f(x)=a(x)3+b(x)+1=ax3bx+1,f(x)+f(x)=2,f(a)+f(a)=2f(a)=8,f(a)=6故答案为614. 函数y=的定义域是参考答案:x|x2且x3考点: 函数的定义域及其求法专题: 函数的性质及应用分析: 由分式的分母不等于0,对数的真数大于0联立不等式组求解x

7、的取值集合得答案解答: 解:由,解得:x2且x3函数y=的定义域是x|x2且x3故答案为:x|x2且x3点评: 本题考查了函数的定义域及其求法,是基础的计算题15. 已知为正实数且若恒成立,则范围是参考答案: 16. 已知正三棱柱底面边长是2,外接球的表面积是,则该三棱柱的侧棱长 参考答案:该三棱柱外接球的表面积是,该球的半径R=2,又正三棱柱底面边长是2,底面三角形的外接圆半径,该三棱柱的侧棱长是.17. 如图是甲、乙两名篮球运动员在五场比赛中所得分数的茎叶图,则在这五场比赛中得分较为稳定(方差较小)的那名运动员的得分的方差为 参考答案:【考点】BA:茎叶图【分析】根据茎叶图中的数据求出甲、

8、乙二人的平均数,再根据方差的定义得出乙的方差较小,求出乙的方差即可【解答】解:根据茎叶图中的数据,计算甲的平均数为=(7+7+9+14+18)=11,乙的平均数为=(8+9+10+13+15)=11;根据茎叶图中的数据知乙的成绩波动性小,较为稳定(方差较小),计算乙成绩的方差为:s2=(811)2+(911)2+(1011)2+(1311)2+(1511)2=故答案为:【点评】本题考查了茎叶图、平均数与方差的应用问题,是基础题三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 设全集,集合,集合()求集合与; ()求、参考答案:(),不等式的解为,()由()可

9、知,19. (12分)(2013?福建)已知函数f(x)=xalnx(aR)(1)当a=2时,求曲线y=f(x)在点A(1,f(1)处的切线方程;(2)求函数f(x)的极值参考答案:【考点】利用导数研究曲线上某点切线方程;利用导数研究函数的极值 【专题】导数的综合应用【分析】(1)把a=2代入原函数解析式中,求出函数在x=1时的导数值,直接利用直线方程的点斜式写直线方程;(2)求出函数的导函数,由导函数可知,当a0时,f(x)0,函数在定义域(0,+)上单调递增,函数无极值,当a0时,求出导函数的零点,由导函数的零点对定义域分段,利用原函数的单调性得到函数的极值【解答】解:函数f(x)的定义域

10、为(0,+),(1)当a=2时,f(x)=x2lnx,因而f(1)=1,f(1)=1,所以曲线y=f(x)在点A(1,f(1)处的切线方程为y1=(x1),即x+y2=0(2)由,x0知:当a0时,f(x)0,函数f(x)为(0,+)上的增函数,函数f(x)无极值;当a0时,由f(x)=0,解得x=a又当x(0,a)时,f(x)0,当x(a,+)时,f(x)0从而函数f(x)在x=a处取得极小值,且极小值为f(a)=aalna,无极大值综上,当a0时,函数f(x)无极值;当a0时,函数f(x)在x=a处取得极小值aalna,无极大值【点评】本题考查了利用导数研究曲线上某点处的切线方程,考查了利

11、用导数研究函数的极值,考查了分类讨论得数学思想,属中档题20. 在平面直角坐标系xoy中,曲线C的参数方程为(为参数,)在以O为极点,x轴的正半轴为极轴的极坐标系中,直线l的方程为(1)求直线l的直角坐标方程;(2)若P为曲线C上一点,Q为l上一点,求|PQ|的最小值参考答案:【考点】参数方程化成普通方程;简单曲线的极坐标方程【分析】(1)直线l的方程转化为+=4,由此能求出直线l的直角坐标方程(2)点P(8tan2,8tan)到直线l的距离d=4(tan)2+3,由此能求出当tan=时,|PQ|取得最小值【解答】解:(1)直线l的方程为即+=4,直线l的直角坐标方程为,即x+y+8=0(2)

12、曲线C的参数方程为(为参数,)P为曲线C上一点,Q为l上一点,点P(8tan2,8tan)到直线l的距离:d=4|(tan+)2+|=4(tan)2+3,当tan=时,|PQ|取得最小值321. 如图,四边形ABCD为菱形,ACFE为平行四边形,且面ACFE面ABCD,AB=BD=2,AE=,设BD与AC相交于点G,H为FG的中点()证明:CH面BFD;()若CH=,求EF与面EDB所成角的大小参考答案:【考点】直线与平面所成的角;直线与平面垂直的判定 【专题】空间位置关系与距离;空间角【分析】()首先根据已知条件利用菱形的性质求出垂直的关系,进一步利用面面垂直得到线线垂直,最后利用线面垂直的

13、判定求出结论()利用上步的结论,先确定线面的夹角,进一步求出角的大小【解答】()证明:四边形ABCD为菱形所以:BDAC又面ACEF面ABCD所以:BD平面ACFE所以:BDCH即:CHBD又H为FG的中点,CG=CF=所以:CHFG所以:CH面BFD()连接EG,由()知BD平面ACFE所以:面EFG面BED所以:EF与平面EDB所成的角即为FEG在FCG中,CG=CF=,CH=,CHGF所以GCF=120,GF=3所以EG=,又因为EF=2所以在EFG中,可求得FEG=60【点评】本题考查的知识要点:线面垂直的判定,线面的夹角的应用属于基础题型22. 已知抛物线与双曲线有公共焦点,点是曲线在第一象限的交点,且( I )求双曲线的方程;( II )以双曲线的另一焦点为圆心的圆与直线相切,圆:过点作互相垂直且分别与圆、圆相交的直线和,设被圆截得的弦长为,被圆截得的弦长为,问:是否为定值?如果是,请求出这个定值;如果不是,请说明理由参考答案:略

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