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1、Word 幼儿园大班家长会发言稿最新幼儿园大班家长会发言稿最新2 各位家长： 你们好！又到了我们一学期一次的家长会，首先，我们两位老师和全体幼儿对你们的到来表示热闹的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对孩子成长的关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢！ 孩子进入大班的下学期后，我们两位老师要求孩子们，更多事情都要“自己的事情自己做”，这个要求同样适用于孩子们在家的表现，防止有些长辈隔代溺爱孩子，究竟“孩子听老师的话”这是家长们的共同的感觉。回顾这一学期的工作开展，应当说，孩子
2、们做到了，而且，做得不错！ 一、简洁介绍本班幼儿状况 下面就家长们比较关怀的幼儿园教育教学及孩子的进展状况进行简洁的介绍： 本班有两位老师和24名在册幼儿组成。经过两年半的幼儿集体生活，全班幼儿聪慧、伶俐、讨人宠爱，已经完全适应幼儿园的一日生活和嬉戏活动。详细表现： 1、幼儿身体发育正常、动作机能进展协调。在活动中的热忱比较高，懂得初步的规章约束。自我爱护的意识也有肯定的提高。 2、生活、卫生习惯有了肯定的提高。会自己穿衣物、保管自己的物品。关怀集体和同伴，培育爱的情感，除自己的事自己做外， 还在老师的鼓舞下能关心同伴。 3、愿意与人交往，有初步的评价力量。大多幼儿诚恳有礼貌、喜爱探究、求知欲
3、强。有些幼儿能把问题带来考考其他小伴侣。有些喜爱学习老师教授的歌曲、舞蹈、绘画等。 4、经过一学期推行的班级制度（嘉奖制度、值日生制度、班长制度），已让我们看到孩子们的进步，他们自控力强了，上课能仔细听讲，回答问题时乐观主动。平常很自信，能较好的完成老师交代的每一件事。 这些成果的取得，与家长的乐观协作协作是分不开的，在此期间也有许多家长帮助我们做了许多工作，克服了不少困难，在此表示感谢！ 二、下阶段的工作 我这学期还连续担当班主任工作，负责对幼儿进行儿歌、音乐、识字、舞蹈、语言方面的教育，任老师负责对幼儿进行数学、部分整合和美术方面的教育。历老师负责我们班的蒙氏教学活动。 班级状况分析： 现
4、在，我就先把我们小（3）班的特点和目前的一些学习和生活的状况作一个简洁的介绍。本班有两个老师一个保育员，同学中男生16个，女生19个。好动的孩子比较多，当然也比较聪慧的。 介绍新课程 为贯彻落实国家颁发的幼儿园教育指导纲要，推动幼儿教育现代化，素养化，我们采纳的是幼儿园渗透式领域的课程，该书包括健康，社会，语言，科学和艺术五大领域，每一块领域都有不同的教育内容： 1）健康： A身体健康，在集体生活中心情安定，开心。 B生活卫生习惯良好，有基本的生活自理力量。 C知道必要的平安保健常识，学习爱护自己。 D喜爱参与体育活动，动作协调，敏捷。 2）语言： A乐于与人交谈，讲话礼貌 B留意倾听对方讲话
5、，能理解日常用语。 C能清晰说出自己想说的事。 D喜爱听故事，看图书。 E能听懂和会说一般话。 3）社会： A能主动地参加各项活动，有信念。 B愿意与人交往，学习互助，合作和共享，有怜悯心。 C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章。 D能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 E爱父母长辈，老师和同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国。 4）科学： A对四周的事物现象感爱好，有奇怪心和求知欲。 B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。 C能用适当的方式表达，沟通探究的过程和结果。 D能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 E爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资
6、源，有初步的环保意识。 （5）艺术： A能初步感受并喜爱环境，生活和艺术中的美。 B喜爱参与艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。 C能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。 三，给家长的建议： 孩子在家庭里，纪律不是很严。再加上这个时期孩子的有意留意还没有很好地进展，因此很多自由习惯大大存在。因此为了让孩子更好的养成良好的生活，学习习惯，嬉戏习惯，盼望我们的家长在这些方面需要留意一些： （1）忌过分爱护。一根独苗，样样事情爷爷奶奶都包了，其实平常要向孩子渗透：自己长大了，生活，学习不能完全依靠父母和老师，能自己的.事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。参与一些力所能及的劳动。为孩子供应自己
7、劳动的机会，信任你的孩子会做好，这样孩子才会更有信念的去做。 （2）忌过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝，小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批判，作为家长，对于孩子不合理的行为要让孩子接受一些批判。 （3）忌过分期望。父母都盼望自己的孩子成龙成凤，盼望孩子样样都争第一名，心愿是好的，但要提示家长，不要过分强求孩子，只要努力了就行。下面有几点建议供家长们参考： 1，针对小班幼儿的心理特点和学校生活方式，家长要关怀体帖孩子，关心孩子克服一些
8、新的困难，稳定孩子入学心情。请您多与您的孩子进行沟通，向孩子表示庆贺，让他们知道上学是一件值得兴奋的，光荣的，傲慢的事，你们可以用赞美，喜悦，观赏的语气和孩子谈上学的话题。当他做了一件让你们满足的事时，可以这样夸奖他：上了幼儿园就是不一样，懂事多了！ 2，孩子的礼貌教育。在家敬重长辈和父母，看到老师，同伴养成打招呼的习惯。在园听老师的话，让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的幼儿园和老师。 3，不要以大人的眼光去看待孩子的提问，要擅长培育孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓舞与表扬，并能准时改正孩子的错误想法。发觉孩子优点时，不要吝啬你们的赞扬。信任自己的孩子是最棒的，有肯定进步的潜力。对孩子
9、接触的事物家长要多讲，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。更不要责骂孩子，给孩子肯定的时间，多些鼓舞，少些急躁，督促和表扬同样重要。 另外，为了能和你们更多，更进一步的联系，我园开设了家园路路通的联系方式，你们可以通过网络，发短信来加强家园沟通，准时反馈孩子的状况或询问孩子在园表现。同时，我们也会发一些通知等，让你们能够准时协作我们的教学工作。 敬重的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不行少，望家长多重视。总之，要多给自己的孩子一点关爱，多为他们的成长作些预备。每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。可能我有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格，也请你们谅解。盼望你们有事多找我商议，信任我对大家是真诚的，我和你们一样，盼望每一个孩子都有美妙的明天！ 6 / 6
