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1、Word 中班安全教案：安全伴我行中班平安教案：平安伴我行2 设计意图： 中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、奇怪、仿照力强等特点，是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越公路，独自活动的机会增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及平安标志与人们生活的亲密关系。初步养成自觉遵守交通规章的意识，提高自我平安防护力量。 活动目标： 1、熟悉信号等标识了解基本的交通规章。 2、熟悉几种常见的交通标志，了解交通平安标志与人们生活的亲密关系。 3、在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的意识，提高自我平安防护
2、力量。 4、培育幼儿英勇、活泼的共性。 5、鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。 活动预备： 1、儿歌小小孩学常识动画。 2、交通平安标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。 3、课件：幼儿交通平安宣扬片上学路上。 4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。 活动过程： 一、导入 1、观看画面，引起幼儿思索。 师：小伴侣我们一起来看看画面里发生了什么事情？（画面1：几个小伴侣在翻越车行道中间的护栏。画面2：一个人跨越护栏横穿公路被疾驰而来的汽车撞倒。） 2、师：小伴侣刚才你们看到了什么？是什么缘由造成危急事情的发生？小结：这是多么危急可怕的事，为了我们自己的生命平安我们肯定要遵守交通规章。 二、熟
3、悉信号灯标识和几种常见交通标志。 1、熟悉信号灯，说说信号灯的作用。 师：今日老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规章，我们一起来看看吧！（播放动画小小孩学常识）师：动画里面的小客人告知我们信号灯有几种颜色？（三种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。 2、模拟嬉戏，体验信号灯在交通中的作用。 师：我们来做一个小嬉戏，遵守规章的小伴侣。请小伴侣们看信号灯过公路。 小结：小伴侣们真遵守交通规章，信任平安肯定会伴随你们。 3、熟悉几种常见的交通标志。 师：在车辆穿梭的大公路上，除了信号等这个交通标志外，还有许多交通标志，今日老师就带来了几种，你们想看吗？ 播放标志图片，问：这是什么标
4、志？是什么意思？我们应当怎么做？ 4、请小伴侣指认标志，答对的奖一颗才智星。 三、观看交通平安宣扬片上学路上 师：小伴侣们熟悉了这么多交通平安标志，老师嘉奖你们看一段动画片上学路上，动画片里的小伴侣有的做得对，有的做得不对，我们可要看认真哟！（观看交通平安宣扬片上学路上） 四、模拟嬉戏动画片看完了，我们来做个嬉戏，平安小卫士男孩扮演小司机，女孩扮演小伴侣，一起去上学，路途中要留意交通信号和标志，遵守交通规章。（提示小伴侣不要犯动画片里消失的错误）交换角色再次嬉戏。 小结：今日我们小伴侣学到了许多交通平安学问，大家表现得很精彩。 下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做嬉戏好不好？好 五、活动延长 观看交警指挥手势，学做几个常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势），学做小交警指挥交通。 活动简评： 活动中充分利用现有资源，使用多媒体课件展现，直观形象，孩子们易于接受。嬉戏的参加，孩子们有了亲身体会，真正了解了一些基本的交通规章，在欢乐体验中，学到了交通平安学问。 教学反思： 为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的力量，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。 4 / 4
