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1、Word 教师爱岗敬业演讲稿范文集合老师爱岗敬业演讲稿范文集合2 记得还是在师大念高校的时候，每天听着、看着师大校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。两年前，我从学前教育院校毕业，踌躇满志地从高校校门里走出来，满怀信念地踏进了这满是孩子们的天堂。 有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位精彩的老师就必需去读它，并且准备读一辈子。有人说，儿童是花木，老师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要敬重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要简单的多，老师的工作比园丁的工作也简单的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。当我真正走上工作岗位时，我发觉，我不是
2、学者，不能用深遂的思想思索我的价值；我也不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业。但是我是老师，一名从事教育事业的工，我可以深深思索推演心中最神秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美妙的诗篇我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与骄傲，由于我从事着绿叶的事业，我是人民老师！ 然而，社会的进展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必定带来心理的不平衡，必定带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受苦痛的熬煎，而且是长期的，挥之不去的。
3、我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望学问的脸庞而惭愧。当我看到仍旧有数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地喜爱这个工作。由于，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。 路在脚下延长，而我刚刚起步！路在脚下延长，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。两年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种
4、味道尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代宏大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增加了我喜爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，悄悄无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。 假如有人问：在人生的道路上，假如能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我肯定会洪亮地回答：老师这个阳光底下最光辉
5、的职业。由于这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，由于，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是早晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我骄傲，我是老师！我光荣，我是人民的老师！ 老师爱岗敬业演讲稿范文集合3 敬重的领导，各位老师： 大家好！ 责任扛肩上。当了老师之后我们就有责任照看我们的同学，他们如花朵，正是绚烂时，他们如朝阳正是初开时，我们就是同学成长的土壤，是同学呈现自己的天空，看着同学们的成长会有一种骄傲，会有一种傲慢告知我老师的宏大。 以前接受老师的教育，现在成为了一名
6、人民老师，是责任让我选择了这个岗位，是担当让我觉得有必要为广阔学子付出什么？我选择老师不在乎名与利，在乎的是同学的进展，只要同学有一个好的成长空间我就会有更好的进展。自从来到了老师这个岗位我深深的爱上了她，由于做了老师让我觉得自己存在是有意义的，是值得的，由于还有许多同学等待这我的教育，等待我的指引，这是我的责任，我兴奋，由于我不情愿成为一个庸庸碌碌，只为自己思索的人，我想成为一个能够为国家贡献力气，能够为了国家培育人才的人，做人就要做好，做老师就要负责好自己的任务，不管有多累有多难我也从来没有埋怨过。 在学校，看着同学绚烂的笑容，我就感到兴奋，他们犹如庄稼，而我就是给庄稼阳光和能量的太阳，用
7、自己的光线照亮同学，给他们足够的暖和与盼望，虽然有时候累了些，但是看到纯真的同学，看到他们眼中不含一丝杂质的眼神，我感受到的之有一点就是那就是我做的一切都是值得的，都是能够令人信服的，我没有做错，我没有辜负自己的.职责，所做的一切都符合自己的做人标准也符合我的要求。 我由于有无私奉献的老师才有今日，是一份对老师的憧憬，是一份对老师的仰慕。我成为了一名老师，担当老师我不懊悔，做老师为国家，为人民奉献己身是我的荣耀，我情愿成为那个悄悄无闻的园丁，守候在校内里，为全部的花朵贡献自己的力气，我情愿成为那燃尽生命的蜡烛，用光明驱散黑暗，用微弱的盼望之火指引同学前行，一次又一次的努力我心甘情愿，一次有一次
8、的付出，我无怨无悔。 是对同学的眷恋，是对人生意义的阐释，我喜爱老师这个岗位，让我最终找到了自己人生的目标找到了自己人生的盼望，不管以后还是将来，我依旧会做那个悄悄无闻的老师，情愿做那个为同学奉献的老师，成为同学敬重的老师，今后我还会连续努力连续做好自己。 感谢大家！ 老师爱岗敬业演讲稿范文集合4 XX区XX山镇XX教学点座落在大板水原始森林群山环绕的半山腰上，海拔1500余米。从XX山脚到教学点，要翻越两座大山，走七、八公里的坎坷险峻山路，才能观察对面半山腰飘扬的一面五星红旗，这就是“大山深处的灵魂，最美的乡村老师”XX老师任职的教学点，他在这里辛勤耕耘三十九载，无怨无悔，把一生的精力都奉献
9、给了大山里的孩子们。 一个承诺XX年的坚守 “为了大山里的孩子，我情愿去当好这民办老师。再苦再累我都能承受，我会用我的一生去坚守这个岗位。”这是XX对XX山镇学校校长的一个承诺，也是对大山里的孩子们的一个承诺。正是这一承诺，XXXX年来风雨无阻，肩负着他XX教学点教书的职责。 当年，这里共40多户人家，两百多人口，苗族和汉族杂居。地理环境非常恶劣，交通不便，信息不通，物产不丰，经济落后。教学中，徐老师通过与一些同学交谈，了解到周边还有一些适龄儿童没来上学，于是他挨家挨户上门家访，急躁细致地作家长和孩子的工作，有时从教学点到远处的农家，来回要五、六个小时，但他毫不气馁。通过不懈地努力，山民们最终
10、被徐老师的诚意打动，同学人数从最初的7人增加到20多人。对此徐老师的脸上露出了很有成就感的笑容。 20多个同学分三个班级坐在三间教室里，每节课短短四非常钟，徐老师要在三个教室之间来回跑，半天下来经常满头大汗。假如遇上大雨天，山水雨水从墙角浸入教室，同学们就赤脚踩在水里上课。徐老师看在眼里疼在心里，却又无法解决，他只能在教室外烧上几堆火，让孩子们下课后暖暖身子。 假如有同学因家庭经济困难交不起杂费、书本费而要辍学时，徐老师就会竭尽所能为他们支付。三十多年来对于自己为孩子们支付了多少费用，他也记不清了。 1990年6月，由大雨引发的山洪冲垮了三间土墙教室，徐老师和村民们一起，在离原校址不远的青岗杠
11、，修了三间“干打垒”教室，同学增加到四十多人，原来的三个班级变成了四个班级，他在同学中选出一位代课老师教一、二班级，他自己教三、四班级。秋，一场大雨掀翻了学校的房顶，徐老师心急如焚，连夜奔赴镇上找到有关领导，好不简单批到一点经费，其次天，徐老师用批来的钱再加上自己的多年的积蓄买了瓦，租了十几匹马匆忙拉回，第三天就盖好了房顶。 面对山里教育资源缺乏，学校图书资料很少，而孩子们的求知欲又很强的现状，徐老师绞尽脑汁，常常收集大山外面的信息、资料、图片，通过有限的方式向同学展现外边的世界，让同学们扩展视野。18岁时的一个承诺，XX年的努力坚守，让徐老师从一个怀揣美妙向往的年轻人变成了一个成熟稳重的中年
12、人。他在这深山老林里教书、育人、扎根。尽管因过度操劳，面容憔悴，但他内心对孩子们的热忱，如同一团团熊熊燃烧的烈火，照亮了大山的深处，也暖和了孩子们的心。 双手开出一条通向光明的道路 早晨从XX的山脚爬山，下午四点后从山上下来，不管晴天雨天，寒冷酷暑，徐老师都坚持着。想到自己和孩子们每天这样来回学校，路途就需要五、六个小时，既过于消耗体力，又太铺张时间。经过几天的反复思索，徐老师打算：开路！说干就干，他当即拿起镰刀，猫腰埋首于山林中，从自家背后的那段山坡开头砍挖，预备开出一条伸向学校的道路。可是大山陡峭、灌木丛生，他每天空余时间最多只能辟出几米路。妻子女儿空闲时也来帮忙，一家人手上、脸上、身上不
13、知留下了多少伤疤，衣服也不知划破了多少！一次忙乱中，镰刀割断了徐老师左手大拇指的筋，留下了终身的残疾，致使他这个拇指至今不能活动。靠着对教育的执着和对孩子们的喜爱，历时一年，徐老师最终砍出了一条从自家通往学校的五公里长的羊肠小道。之后，他？年定期清理杂草土石，养护道路，以保其畅通。他和孩子们每天行走在这条逼仄的坡路上，风雨无阻、无怨无悔。 XX年，为了进一步节约时间，以将更多的精力投入到教学中，徐老师劝说妻子，卖掉家里的两头猪和部分粮食，换来一千多元？，买了一匹白马。从今，这条坎坷的山路上，就有了徐老师和白马的影子，由于常常驼着孩子们行走在山道上，大家亲切的称呼为“马背上的老师”，驮运书本也靠
14、白马帮忙。有了这条小道，每天上学、放学来回时间缩短了近二个小时。 一次放学路上，才下过雨，路面湿滑，加之近60度的陡坡上滑下不少落石，路面坑洼不平，白马累得气喘吁吁，一不当心，马鞍撞到路旁的一棵树上，徐老师从马背上摔下来，全身痛苦，头晕目眩，在地上躺了一个多小时才爬起来。还有一次，在回家的路上，由于下雨，坡陡路滑，白龙没踩稳，和徐老师一起摔了个人仰马翻，白龙一只眼睛受伤失明，白马也就退休在家。接替工作的是一匹小黄马。 多次的意外事故造成徐老师踝关节骨折，他是后来被村民发觉送回家的。躺在家里，他心急如焚，只养了两天病，他便毅然搬到学校四周的村民家中居住，忍着伤口的剧痛为孩子们上课。寒来暑往，日出
15、日落，风雨阴晴三十九载，险峻的大山、茂密的丛林、坎坷的小路，徐老师徒步跋涉二十五年，骑马穿梭十四年。他用自己的辛苦，换来一代代大山子弟的成长、成才，他们相继走出大山，成为大山的建设者。 关注孩子成长一个都不能少 “一个都不能少”，这是徐老师经常挂在嘴边的一句话，意思就是不让一个孩子失学。他要让每个孩子都能学到学问，让他们都有一个美妙的将来。 从到XX任教的第一天起，徐老师就始终关注着山林周边适龄孩子们的入学问题，他总是不厌其烦动员适龄儿童到校读书。这些年来，由于他的努力，XX镇辖区的三个村民组，适龄儿童入学率均达到100%。大多数孩子年龄小，上学路途遥远，即便是走在徐老师开拓的那条最近的路上，
16、来回也要两个多小时，而且由于家里贫困，孩子们的父母大多去了外面打工挣钱，只有老人和孩子留守在家中，孩子们上学放学，自然无人接送。这使得孩子们虽然入学了，但辍学率仍旧很高。面对这种状况，徐老师又担当起沿途接送孩子的任务。每个孩子家住哪里，哪段路最危急，他都烂熟于心。他每天凌晨三点就起床，牵着他的马，挨个接孩子上学；下午放学再把他们一一送回。担忧孩子们在马背上被颠着，他还把家里的棉被放在马背上。担忧孩子们从马背上摔下来，两个多小时的路程，他始终牢牢握住缰绳，丝毫不敢掉以轻心。一次为了爱护同学，他自己掉下山崖，摔断两根肋骨。 几十年如一日，往来于开拓的坎坷小路，困难而孤独，但只要看到孩子们在马背上的愉悦笑脸，听到教室里的
