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1、Word 小学家长会家长演讲稿模板汇编6篇学校家长会家长演讲稿 篇1 敬重的各位老师、家长们： 大家好！ 先做个自我介绍，我是咱们班xx的妈妈。今日很荣幸能和大家一起探讨孩子的成长教育。感谢学校老师给我这么好的一个机会。在此，让我代表在座的家长们对王老师、韩老师、戴老师以及各位任课老师的辛勤劳动和对孩子们的教育表示诚心的感谢！ 说到孩子的成长教育，培育孩子的阅历，其实也谈不上是阅历，孩子一每天的长大，我也是一每天的摸索，现在上学也才一个多月，许多事情都是刚开头，只能说是把我的观点和方法拿出来跟咱们家长一起沟通沟通。以后随着孩子学习任务的加重，这些方法确定得随时调整。 首先我想谈的一个问题是：“
2、以人为本”学做人。咱们家长送孩子来上学，盼望的是孩子能轻松欢乐的学到学问，同时学会做人。这两方面，我个人认为学会做人要比学好学问更重要。怎么样让孩子成为一个身体健康、心理健康、学业优秀的同学，是咱们家长从今以后的重要课题，并且这个重要任务会始终连续下去，十几年如一日。（家长们是不是都感到压力很大？其实我也一样，但是有句话不是说：没有压力哪有动力？没的说，为了孩子，家长们只能加油！）在学做人这方面，咱们北海学校还有老师们每天都在教育孩子们，学校做的很到位，老师也付出了辛苦、努力，这些家长们都能从孩子的言谈举止中感受到。那学校之外我们家长该如何潜移默化，给孩子一个良好的成长环境呢？我认为起码要做到
3、以下几点：一是家长们不要当着孩子的面说不文明的语言、翻闲谈、或者常常发牢骚；二是要把欢乐、轻松的心情传递给孩子，让孩子学会宽容、大度、随和；三是家长要依据自己孩子的共性推着他、引导他向着好的方向进展，既不要让孩子失去共性限制他们的进展，也不要听之任之随任凭便不去约束。当然了，咱们孩子生活的空间也不是真空，咱们家长也不是神，谁都有急躁想发脾气的时候。而且孩子们在一起总会感染些不良习惯。压力大的时候家长和孩子有时候都需要一个释放的空间。假如有这种状况，千万不要刻意的压制。我有时候给刘一帆讲故事书，讲到那些“屁滚尿流、抱头鼠窜、死去活来”的词语的时候，她总是很兴奋，还让我再读一次。我们家长生气的时候
4、也可以用一连串的成语、俗语教训教训自己的孩子，让他们知道知道当爹妈的有多生气。这样做的目的不是让孩子真的做到听话、认错，而是舒缓心情。孩子很可能在你的妙语连珠教育中忘掉调皮犯下的错，心情不再紧急，不在抵触。同时家长也发泄一下。之后气氛就会变得融洽很多，这时候再急躁的教育孩子什么是对、什么是错就能起到事半功倍的效果，而且孩子还会认为你和她有共同语言，你们是“一国”的，大家有的聊。教育孩子讲方法，用那些孩子能接受的稚嫩的方法，以敬重孩子为前提，了解他们的真实想法，找到出问题的关键所在，用最短的时间解决最根本的问题这是最重要的。 还有一点，多鼓舞少批判。没有不想得到表扬的孩子，当孩子们由于做好事、有
5、礼貌、有进步得到表扬，孩子的心情是最欢乐的也最放松的，这时候督促他们去学习或者讲道理给他们听，就要顺当得多。有句话叫做“堵不如疏”，硬生生的遏制孩子的爱好，压制他们调皮的天性，远远不如疏导能起到好的效果。 当我们的孩子从心情上真心情愿接受学习了，良好的学习习惯就会很简单养成。我问过一些高班级的家长，无一例外都强调说，孩子肯定要从一班级开头养成学习的好习惯，哪怕是每天回家只学习半小时20分钟，肯定要把这个习惯保持下去。刚开头的时候，家长们最好是陪着孩子。帮孩子复习、预习。从中找到孩子的薄弱环节，重点突破。前一段时间孩子们始终在学拼音，我发觉刘一帆常常三拼音节加错声调，比如：huahuo还有类似l
6、iuhui，这些音节应当把声调加在谁的头上？孩子开头的时候就很模糊。但是她记得老师讲过一首儿歌：“有a在给a戴，a不在找oe，要是Iu一起到，谁在后面给谁戴。”后来只要遇到这种状况，我就让她背一背，对比儿歌加声调，孩子练习了几次就能精确的做对这一类习题了。我听说有些小伴侣考试的时候看不懂题目，针对这个问题我想我们家长也能帮到孩子，回家做作业的时候，有意识地让孩子读题目，不熟悉的.字重点重复记忆，题目里常常消失的字，只要每天和他们见个面，迟早能熟悉了。家长解释题目很重要，要用孩子能听懂的语言来解释。再就是题目下方的“例如”，肯定要指导孩子学会看例子，考试的时候很有用。 当孩子爱上学习，什么都会变
7、得简洁，生活里到处都能学到东西，但也不能刻意的让他感到这是让他在学，最好是让孩子把学理解成另类的玩儿。当然这个有点高难度，就看我们家长的方式方法了。孩子们有时候学的累了就有抵触心情，这时候怎么调动学习的乐观性，给孩子鼓劲就很重要了。我前几天也在群里跟家长们共享过我的一个小方法，其实也是跟老师学的。买了一套孩子很喜爱的“生气的小鸟”卡片，坚持学完一科就嘉奖一张平卡，全部做对的话嘉奖一张闪卡，攒10张平卡可以和妈妈换一张闪卡。古诗背得好嘉奖一张喜洋洋灰太狼扑克，扑克攒够两种花色可以得到一张“王”。嘉奖的卡片都给孩子盖上印章，和别的不一样。另外孩子背古诗假如能中间停顿背诵，例如“锄禾日当午，汗滴禾下
8、土。”这样抑扬顿挫的背诵，孩子们背得更快，是个窍门儿。 其次我想就孩子的心理辅导和家长们沟通沟通。平常我们在群里谈天，我发觉大多数男孩子的家长说孩子不听话没有女孩子好管教，常常是我行我素。上周末咱们班的孩子们一起出去玩，我也发觉了，有的孩子玩嬉戏的时候由于受了委屈或者觉得无聊、没意思就走了，谁也不理，我就是不玩了。这时候妈妈们就开头担心，怕孩子不合群，紧急的围上去问自己的孩子，“你怎们不跟大家一起玩了？怎么回事啊？”妈妈们是不是有这种状况？后来你们的孩子告知你们为什么了吗？不管有没有问明白，后来我们的孩子是不是看到他感爱好的嬉戏开头就又跑回来参与了？所以，孩子不是我行我素，是他们没有遇到让他们
9、觉得好玩的东西。我们的家长们，大家都了解自己孩子的爱好吗？知道他们最关怀的、最紧急的是什么吗？带着这几个问题回去观看孩子，从他们的爱好入手，跟孩子交伴侣，把他们的爱好当成自己的爱好，爱孩子所爱，想孩子所想。假如能和孩子滔滔不绝的讲奥特曼，说到圣龙骑士、洛克王国、巴拉拉小魔仙的时候能够眉飞色舞和孩子笑成一片，我们的孩子怎么会不把他的爸妈当成可以倾诉的好伴侣呢？男孩子需要哥们儿，爸爸们就去当他们的第一任哥们儿，女孩子需要闺蜜，妈妈们就去当他们的小隐秘共享者。等到能和孩子玩到一起的时候，再把我们的成人阅历一点点的共享给他们，用某些故事里的人物、自己的亲身经受告知他们怎样去和别人交往，怎样在这个社会里
10、既少受损害又能欢乐的长大。别让孩子们以为家长批判就是不爱他们了，批判是爱的另一种表现。今日的批判是为了让他们明天能得到更多的表扬和确定。 学校家长会家长演讲稿 篇2 敬重的家长： 你们好！ 今日，我们就来探讨一下学习，“望子成龙，望女成凤”是我们每个家长都盼望的，但是，同学的学习不光是在学校学，我们家庭教育在孩子的学习当中有着重要的关系，尤其是应试考试当中它的重要性，孩子们的学习跟我们家长有着紧密的关系，不同的家庭有着不同的机会，每当面临考试的时候，孩子们愁眉苦脸，孩子们在焦急，全部的家长也都在焦急，都在努力，有的家长说：“现在孩子的题我根本就不会，没有方法辅导他”。这是事实。 每天孩子一回家
11、，就开头写作业，复习，有的同学甚至复习到十一二点，但是未把成果提上来，有些家长因此教训孩子，这是不对的，这也因此成了家长们犯愁的事情，有些家长认为孩子的学习一点也帮不上，其实不是，很简洁，首先，家长们要在精神上关心孩子，怎么帮呢?“信念”，每次，孩子们的学习成果下降了，家长们不但担心慰孩子，不给孩子信念，反而责怪孩子，责怪孩子的结果会跟你产生一种叛逆心理，反而不听管束，并且孩子的内心会变的沉闷，会使他们觉得学习是一种压力，久而久之，他们就对学习产生了一种厌烦的态度，假如我们家长去鼓舞孩子，给他信念，他们就会进入良性循环的起点，他就会自己去学，也会产生高效率学习，你不需要管他，所以说孩子的学习跟
12、家长的关系是分不开的，并且家长要做孩子们顽强的后盾，当孩子考的不好的时候家长们要劝慰孩子，告知他们，在人的一生中什么事情都能克服，一次成果不能代表什么，成果只代表过去，阳光总在风雨后，以后会有更多困难的事情等待着我们走呢! 盼望有孩子的家长看到小胖写的演讲稿之后，也能像我写的那样做，那么你的孩子肯定会“成龙，成凤”的。 学校家长会家长演讲稿 篇3 敬重的各位家长： 晚上好！ 感谢你们在百忙之中抽空参与我班同学家长会，您的出席是对我们工作最大的确定和支持。首先，我代表一（3）班全部科任老师向在座的各位家长表示最热闹的欢迎和最真诚的感谢！学校和家庭是孩子教育中不行缺失的两个主体。因此，我们今日召开
13、家长会的目的就是让这两个教育主体在理解、沟通的基础上，对孩子的教育形成合力，发挥家校教育的最大效益！ 一、班上总体状况 共48人，女生17人，男生31人，由于我们是一个男多女少的集体，所以我们班是一个活跃的群体，都是聪慧活泼的孩子，但说回来，我们班的孩子还没有养成良好的学习习惯，在学习方面不太专心，喜爱玩，玩是孩子的天性，这是没有错的，这时就需要我们双面来引导孩子做出选择，培育孩子懂得分主次，养成完成了学习任务再去玩的好习惯。在学校我们老师会抓紧孩子的学习，在家里我们也盼望家长会抽出一点点时间来监督一下孩子完成作业的状况（这里的作业大部分都是口头作业和品德方面的作业，例如做家务），这个监督我们
14、并不想家长完全坐在孩子的身边督促孩子学习，而是让孩子有一个意识在，就算您假装拿一下他的本子也可以的，这样孩子就会认为家长在乎、重视他们的学习的，那他们就会削减偷懒的机会了，品德上的作业就要家长协作一下了，就算孩子做到不好也不能批判他们，请你们多给机会他们熬炼。 二、我们班在各方面表现好的同学 讲礼貌、乐于助人：陈俊杰、马瑞珍、黄建龙、姜道宁、黄嘉雯、李嘉、周文海、黄仁宙、王钊涵、李锋、梁昌隆、曹晓才、熊宁、陈慧妹、邓美琪、李倩、周文浩、杨洁涛、吴勇春、黄梓键、欧阳鹏、叶懿恒、吴蕊帆、陈億豪等等，我们班的孩子在礼貌方面还是比较好的，但有些家长反应在家里表现却不太乐观，那就要家长多去鼓舞孩子了，当
15、你发觉孩子主动和别人打招呼的时候，就要立刻表扬他，给他真正感受到讲礼貌的孩子就会人人夸。 纪律好：李诗敏、王钊涵、黄世圣、陈玲、李韵怡 陈慧妹、李婧憧等等 乐观举手发言：成亚宁、刘恩翰、余世杭、黄嘉雯、潘文俊、李锐滨、陈慧敏、李婧憧、李添祈等等 书写端正：林稚丰、李诗敏、李锋、王卓文、孙可、黄世圣、李锐滨、陈慧敏、陈晓颖、李韵怡、张鹏、吴蕊帆等等 乐观劳动：陈玲、陈慧妹、朱宝洲、熊宁、邓美琪、李淑茹、陈镱洋、林宇昊、林映欣、李杰康、叶懿恒、李婧憧、李添祈等等 三、孩子们在学校的日常行为表现 （课件展现孩子们平常由早读到下午放学各方面表现的照片）我依据照片的内容进行讲解。早上同学们来到教室的活动
16、状况：由于我们班存在常常迟到的现象，所以我们要共同努力培育孩子早睡早起的好习惯，我们学校正式上课时间是8点钟，一般我们会在7点50就要到教室，由于我们没有正式上课前就要整顿一下纪律，让孩子进入新一天的学习状态，我们会利用录音播放课文录音给孩子们进行学习的，这个播放音乐并不是强硬同学拿着书在那里读，而是为了给他们一个语言环境，培育他们的语感。要是孩子在家里早起还没有到上学的时间的，就可以培育孩子每天坚持晨读5分钟的课外书或课本的习惯。在早晨我们要培育孩子一进教室就是选择自己喜爱的学习方式进行学习，例如听录音、背诵课文、口诀等等。8点35分孩子们出操状况；11点35分午饭状况，有些孩子饭量较少，缘由是他们会把早餐留到中午才来吃，有些还会偷偷带零食回
