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1、Word 歌颂医生演讲稿范文歌颂医生演讲稿范文2 敬重的各位老师，伴侣们; 大家好! 今日我演讲的题目是为医而生、大医精诚。 12年前，由于听从高考志愿调剂，我阴差阳错的到了医学院，从今开头了我的医同学涯。至今，我仍深刻地记得母校的校训大医精诚。当我第一次见到这个校训时，我是一脸的茫然。老师解释道：大医精诚是出自我国唐代大医学家孙思邈所著的经典著作千金要方。书中所言：凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦。大医者，要精于医术;要诚于人品。尽管老师详尽的讲解，我仍旧无法体会其中的深刻要义。 然而，当我走出校们，从医不久，我就经受了一次此生难忘的抢救。那是20_年的
2、冬天，我还是一名在儿科轮转的见习医师。一个安静的夜晚，我跟随上级主管医师值夜班。突然，120急救车送来了一个弃婴。当我看到这个孩子的时候，被眼前的这一幕惊呆了。孩子浑身湿漉漉，脸上血肉模糊，哭声愈来愈小，呼吸越来越弱。原来这个孩子被遗弃在野外之后，被雨水淋湿，哭声引来一只野狗的啃食，幸亏被路人准时发觉，否则后果不堪设想。当时的惨象，旁人简直不敢直视。可是，上级医师、我还有两个护士没有半分的迟疑，马上进行抢救，接上人工呼吸机、输血输液、缝合伤口、换掉脏衣物。 经过3个多小时的抢救，婴儿呼吸心跳慢慢恢复正常，生命转危为安。看着这小小的生命，舒适的睡在温箱里，我却久久不能平复。原来，每个人鲜活、珍贵
3、的生命只有一次，就像娇嫩的花朵一样绚丽，一样脆弱。人世间，只有医者的仁爱才可以托起生命的盼望，只有医者的良心才能滋养生命的漂亮。医生不再仅仅是一份谋生的工作，更是性命攸关、生死相托的使命啊。那当时的校训大医精诚，则成为了一句永久警醒自己的铭言，深深的刻在了我的心里。 目前，全国人口已经接近14亿，而全部的医生护士加起来也才不过900万。14亿与900万的巨大差距意味着中国的医护人员担当着巨大的工作压力。我剧烈的感受到作为一名白衣天使担当的巨大的责任，我深切的知道要做好一名大医精诚的医生的艰辛与不简单啊。 天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体夫!在医患关系日趋紧急的今日，面对着一般大
4、众、社会舆论在质疑医生的操守、拷问医生医德的时候，在压力山大，执业环境很差的状况下，我们的中国医生、护士们选择的依旧是坚守、坚持、再坚持!我们坚守着救死扶伤的岗位，我们坚守着大医精诚的情怀，我们坚守着为医而生信念! 不是吗?请听：我们的钟南山院士，中国当之无愧的大医，他用自己的超群医术践行了自己说过的话：做一个人要有良心，做一个医生更要有良心!请看：中国最美乡村医生邓前堆，28年来，他靠一套滑轮、一根绳索、一个药箱，穿越怒江峡谷、坎坷山路，为当地的人们问诊送药。他们就是大医精诚的真实写照，他们就是为医而生的践行者。 还有更多、更加平凡的医者，他们没有鲜花，没有掌声，没有光环，悄悄地守护着大家的
5、健康，他们用真诚去敬重世界上的每一个生命，他们用美妙的语言和行动去感动每一个病人，他们用生命去履行救死扶伤的使命，他们为医而生，正在用大医精诚的坚守铸就中华医魂! 感谢! 歌颂医生演讲稿范文3 敬重的各位老师，同学们： 大家晚上好! 我演讲的题目是激扬青春，立志弘医。 健康所系，性命相托在庄重的医同学誓词中，我们走进了神圣的医学殿堂。从今，我们叩开了悬壶济世的大门，踏上了救死扶伤的征途，开头与病魔斗争，与死神赛跑，为肩上沉甸甸的生命而努力! 从入学的第一天，老师就淳淳地告诫我们：要想成为一名优秀的医生第一步得先成为一名优秀的医同学。总的来说，医生的优秀不仅体现在能够坚固地把握专业学问和技术上，
6、还体现在具有较高的职业道德和职业操守上。对于医同学也是如此。 同学同学，以学为本。作为一名医同学，把握专业学问和技术是我们的首要任务，也是成为一名优秀医同学的根本前提。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习医学，讲究的是实干加方法。面对浩瀚的医学海洋，自身的勤奋刻苦是有力的桨，乐观主动是张满的帆，老师的引导是指引我们前进的灯塔。在课堂上，我们应当充分发挥自己的主观能动性，充分利用那短短的.50分钟，娴熟把握各种疾病的诊断原则和治疗方法;在课堂外，则应当做到三早-早接触临床，早接触社会，早接触实践。通过临床见习与实习，关心自己进一步加深对专业学问的理解并将所学的学问在实践中运用，从而提高自己的专
7、业水平。 假如说专业学问和技术是优秀医生的硬实力，那么职业道德和职业操守就是优秀医生的软实力。 众所周知，大医必大儒。一位优秀的医生必定具备高尚的职业道德和良好的职业操守。从西方的先哲希波克拉底到东方的药圣孙思邈，从国际战士白求恩到现代医生的楷模林巧稚，无一不是如此。而对于绝大多数医同学来说，从事医疗工作是我们将来的主要职业生活，优秀医生的品质就是我们所应具备的品质。因此要成为一名优秀的医同学，还得提高自身的软实力。 职业道德和职业操守，即医德和医风。医同学应当利用课外时间阅读一些文、史、哲等人文学科的书籍，提高自己的人文素养。同时还应把握心理学，社会学，伦理学等边缘学科的相关学问，优化自己的学问结构。注意培育将来医生对病人的责任感以及对社会的使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观，将外在的道德要求转化为自我熟悉，进而将内在的熟悉转化为外在的行为和习惯，塑造止于至善的完善医德医风。 激扬青春，缝中的幼苗正在健壮成长;激扬青春，茧中的蛹儿将会幻化成蝶;激扬青春，海中的蚌贝终能含石成珠。我们一路摸索，一路前进;我们激扬青春，立志弘医! 5 / 5
