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1、Word 班主任工作管理经验交流的材料优秀班主任工作管理阅历沟通的材料优秀2 各位领导、老师们： 大家好！今日支配我在这次会议上发言，实在愧不敢当。由于我在班主任工作中，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、一般的班主任老师，所以今日在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共同探讨、沟通、提高。 做好班主任工作，首先要注意同学的养成教育。大家都知道班主任工作细碎而繁琐，同学每天的学习、班级的纪律、班级的卫生等，因此，我们平常注意同学的养成教育，班级管理就变会得简洁得多。 一、养成良好的学习习惯 学习是同
2、学的基本责任，是同学将来立身社会的前提，贡献社会的基础。所以同学要喜爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培育学习的力量。而其中学习习惯的养成尤为重要。这次赴琼中思源学校跟班学习，感受很深，同学课前背诵古诗，上课课堂气氛活跃，小组间开展学习、争论、竞赛，班级的学习氛围深厚，这有利于同学更好地进入学习状态当中，为培育同学良好的学习习惯制造了条件。为止，我一回学校就开头着手教室布置，重新摆放桌椅，实行分组。利用班会，跟同学讲琼中思源的管理模式，让同学从思想上有个新熟悉，有紧迫感，从而自觉的把心思放在学习上，学习的乐观性和主动性大大增加。同学们早上六点钟就已经开头读书，语文科由吴红霞同学负责领读，英语
3、由梁海云负责领读。在同学们的共同努力下，今年的月考和中段考，各科成果都整体有了明显提高。 二、养成良好的卫生习惯。 琼中思源学校校内洁净，教室一尘不染，清洁洁净美观的环境有利于同学学习。为此，我主抓好环境卫生这方面的工作，设立了卫生监督小组，负责监督值日生和清洁区的卫生状况，包干到户，每个星期评比一至两名环保小卫士。值日同学甘愿吃苦，任务承包者任劳任怨，乐观、仔细地去完成任务。班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。每天的卫生，同学很早就到校打扫，没有埋怨及躲避，都乐观主动的去完成自己的任务。为同学们的学习制造了一个舒适的环境。 三、养成良好的纪律习惯 “严格的纪律约束是为了让同学达到更好
4、的自律”，良好的纪律习惯是一个班级的核心。如何使同学养成良好的纪律习惯，依据琼中思源学校的做法，结合我校实际，制定了具体的班级量化管理细则。包括纪律、卫生、学习、从教室到寝室以及扣分、奖分等等，让各组组长担当值周生记录状况，每周一班会课进行小结，发觉问题准时教育、准时引导、准时补救，取得了很好的效果。班内打闹的少了，主动学习的多了；原来一天一打扫的教室还是纸片乱飞，现在每天干洁净净；各项工作有条不紊，井然有序，同学一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果！ 其次，注意同学的思想教育。思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要，所以我常常教育同学做一个有爱心的人，一个没有爱心的人
5、即使有高深的学识，他也只会成为一个自私的人，一个对他人无益的人，一个对社会无用的人。所以真正的教育应当培育对社会、对他人、对家人真正有用的人。为培育同学的爱心，我常常利用课外时间给同学讲很多真实生动的爱心故事，并引导同学在家多看一些弘扬爱心的电视节目，并让爱心的培育从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开头。 最终，注意同学的激励教育。在课堂上你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的鼓舞，都能赢得同学的信任，会使他们的潜能发挥出来。在教育中少一些批判，多一些赏识，对每一位同学都布满爱心，发觉每一位同学的闪光点。班主任老师肯定要信任每一位同学都有无穷的潜力，只要你急躁去开发，他就是一块无价之宝
6、。班主任真正走进每位同学的心灵，去发觉他们每位身上的闪光点和不足。 四、以身作则，发挥自身的表率作用，树立“班级是我家”的观念 班主任与同学接触的机会最多，对同学的影响也最深，班主任的一言一行能对同学产生潜移默化的影响，身教胜于言教，往往是有什么样的班主任就有什么样的同学，所以我从接手一个新班级的开头，把班级当成家，公平地爱每一个成员，把树立自己的形象作为班级工作的重要一环，以自身的人格魅力和精湛的专业学问去影响同学、感染同学，对待工作一丝不苟，对待同学布满爱心，每天都以精神饱满、笑容满面的形象消失在同学面前，让同学感受到一种乐观向上、乐观的生活和学习态度。比如，当你走进教室，遇到地上有纸屑，
7、讲桌凌乱，弯弯腰、动动手、擦一擦，会起到潜移默化，在无形中形成一种自我约束力。“喊破嗓子，不如放出样子。”我想，一个班主任只有从心底爱班级这个家，同学才会真正感受到家的温馨，这个班级才能在和谐中不断的进步。 半学期下来，同学们全面素养得到提高，家长反应也比较剧烈，看到他们的周记，他们的学科作业，都让人感到一种新奇的气息，那就是他们进步了，他们知道自己进步了，他们有评价自己进步的力量了。 从以上事实可以明显的看到课改给同学带来了欢乐 ,给学校带来了新的契机。初一新课改工作还仅仅是起步，我们信任有好的开端就预示着好的结果。我们将进一步讨论以科研带动课改，以评价促进课改，使课改工作健康有序的进展，取
8、得更大成果。以上仅是我个人的一窥之见，不足之处，请大家批判指正，感谢。 班主任工作管理阅历沟通的材料优秀3 今年，我连续担当班主任工作，而且这个班是在二百七十几名同学中，经过考试筛选出了一百名同学中的五十人，应当说同学的素养，学习习惯都应当是特别不错的。这五十名同学来自不同的乡镇，都是农村同学，有着农村同学的淳朴和和善，眼睛中布满求知欲。 开学一月来，班级个个方面都非常不错，但是，有一个孩子一度让全部科任老师头疼：任凭接老师的话，书写非常凌乱，作业不按时交每个科任老师都找他谈话，但是收效甚微，根本没有起任何变化。 我下来后，找到该生谈心，了解了他的一些想法，也通过电话向他原来的班主任了解了状况
9、，也向他的同学了解了状况，原来是这样的：1、他的名字是一个女生姓名刘小芳，他觉得在别人面前很没有面子，很自卑，觉得失去了做人的尊严。2、他的家在筠连县顶阳坝最偏僻的地方，家里经济来源主要靠他爸爸在煤场每月三四千元收入，但是担当很大的风险。三年学校以后，读不读书都是未知数，所以对读书抱无所谓的态度。3、他和他的父亲之间发生过一件事，觉得自己很对不起自己的父亲，心里很内疚，老师走不出那段阴影。了解了这些状况后，我对该生的教育有了新的思路，准备彻底转变该同学。分三步进行： 第一步，我首先在班上给全体同学讲姓名问题，我告知大家，姓名只是一个人的，并不表示什么。下来后，我私下找他谈天，告知他，你爸爸给你
10、取这个名字，有着他的深意：芳字是艹头，代表小草，小草有着坚韧的生命力，你的爸爸盼望你像小草一样有着坚韧的生命力。所以你应当感谢你的爸爸给了你这样一个名字，也例举了历史上很多名人与名字的故事。通过一段时间的观看，他基本摆脱了名字的阴影，变得不是很自卑了。 其次步，我告知他，读书的目的：一是通过自己的勤奋刻苦，努力学习，考上抱负的高校，从今跳出农门，彻底摆脱贫困落后，转变自己的命运。二是通过读书，学习一些做人处事，待人接物的道理，做一个有修养的人，做一个让人们欢迎的人。三是通过读书，多熟悉一些人，多结识一些伴侣，所谓伴侣多了路好走，三年学校，三年高中，你会熟悉许多的同学，到时你有什么困难，有那么多
11、同学，肯定会有一个能关心你的人。四是社会现实必需要求我们读书，按现在社会进展状况，以后要生存，至少都要高中毕业，你现在得过且过，不求上进，学校不毕业，高中不读一个，以后你怎么办？他接受了我的建议，学习态度有所转变，作业也按时交，上课也比以前仔细了。 第三步，十月份的德育主题活动是感恩教育，于是我抓住这一契机，对他进行了感恩教育。每一小组进行了感恩小故事的讲解，还唱了感恩歌曲，最终我播放了歌曲父亲，并讲诉了作为一个当家人的苦楚，同时播放了一系列父亲劳作时的照片。这时，我观察他流泪了。为进一步感化他，我播放了一段家长会的视频，此时的他，完全失声痛哭。我走到他面前，递给他手纸，待他擦干眼泪，我邀请他
12、上台给同学们叙述亲情故事。他最终同意了我的恳求，走上讲台，声泪俱下地讲诉了他与自己父亲之间发生的事情，台下不时爆发出阵阵掌声。最终我说：“你的父亲要担当整个家庭的重担，当然压力大了，你要正确理解你的父亲。你的父亲最终能把你准时送到医院，并守着你，照看你，他是非常爱你的，不时要故意打你，你明白吗？可怜天下父母心，你应当理解你父亲的不简单呀。孩子，释怀吧，不要再怪你的父亲了，拿出你的行动，努力学习，以最优异的成果来回报你父亲吧，好吗？”让全班同学都没有想到的是，他竟然向着他家那个方向，跪下了，并且大声说：“爸，我错了，你原谅我的不懂事吧。爸爸，你辛苦了！爸爸，我爱你！”从那次以后，这个同学可以说是
13、彻底转变了。 感悟：每个孩子都一颗和善，淳朴的心，不是每一个孩子天生就是坏孩子，我们作为教育工，要充分了解孩子，了解孩子内心的真实想法，把握恰当的教育时机，给孩子爱的教育，让他们明白，自己并不是最差的，无药可救的，要让他们看到盼望，看到将来。 班主任工作管理阅历沟通的材料优秀4 参与完xx中学20xx年11月31日的班主任沟通会后，本人受益匪浅。作为一个年轻的班主任，从今次沟通会上，我既看到了自己的优点，也熟悉到自身作为一个班主任所存在的不足的地方。 作为一个年轻的班主任，或许最大的优势就是年轻。由于年轻，和同学之间的相处便少了代沟；由于年轻，便可以花费更多的精力在同学身上；由于年轻，便可以有
14、时间完善自身。可以说，对我来说，最大的资本就是年轻。然而，也正是由于年轻，使得我的工作做起来有难度。缺乏阅历便是我最大的不足。由于缺乏阅历，所以不能更好的处理班级突发大事；由于年轻，同学对我的信任度便打了折扣。作为一名年轻的班主任，这是我不得不面对的现实。然而刘秘老师的话，让我明白了如何在同学中树立威信；陈国民老师的发言，为我管理班级供应了好的方法；而李震老师的发言，更让我明白处理好师生关系的重要。 作为一个年轻的班主任，我缺乏班级管理阅历，因而不能较好地解决班级突发大事。这些让我意识到：仅有热忱是不够的。如何在班级管理上花最少的精力培育最优秀的班级，这于我而言，也是最重要的。在听过几位老师的
15、发言后，我有以下感悟。 首先，作为一个年轻的班主任，在班级管理上，首先要树立威信。如刘秘老师所说，树立威信的同时，给同学以足够的信任，威信和信任加在一起，班级管理就获得了胜利的第一层保障。现实状况让我意识到高校心理学的理论并不完全正确，针对各种类型的同学，我们必需用不同的方法来管理。 其次，在班级管理得初期，我们必需投入更多的精力。动用班干，将班级建设成一个学风优良的班级。唯有学风优良，班级生活融洽的班级，才能让同学产生归属感。正如陈国民老师所说，融洽的班级才是同学学习的保证。同学的学习爱好提升了，班级荣誉感就会产生。 再次，作为一个班主任，肯定要严于律己，行为示范。自身不正，又有何资格让同学身正。为此，一个好的班主任肯定要在行为上严格要求自己，在学识上肯定要不断自我提升，自我超越。 就现阶段而言，阅历不足或许会是我在班级管理上最大的障碍，但我信任，通过我的不断学习，不断进取，不断向有阅历的班主任取经，我肯定能做好班级的管理者，当好班级的主心骨，肯定能让班级和谐融洽，健康进步，从而奏出和谐的班级乐章。 班主任工作管理阅历沟通的材料优秀5 说起班主任工作，现在许多老师都埋怨工作难做，同学难管，班级各类问题时常层出不断，然而有些人却做得如鱼得水，游刃有余，这其中的秘诀又是什么呢？回首自己多年的班主任生涯，创建优秀班级，班主任要贯彻执行五个法则。 一、把关爱送给同学 爱心是班主
